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159.9.019 Systèmes et écoles de la psychologieOuvrages de la bibliothèque en indexation 159.9 (129)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesPsychologie cognitive / Alain Lieury
Titre : Psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2015 Collection : Manuels visuels de Licence Importance : 1 vol. (XIV-425 p.) Format : 27cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072502-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie cognitive science psychologique fonction sensorielle sens de l'odorat sens de l'ouïe sens de la vision sens du goût sens du toucher perception attention apprentissage cognitif mémoire mémorisation langage raisonnement motivation sentiment Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie cognitive explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Chaque chapitre offre un zoom sur les notions essentielles illustrées par 250 schémas et tableaux et 300 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (exercices corrigés, QCM, mini-tests, lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie). Note de contenu : Table des matières :
1. Histoire et panorama
2. La variété des sens
3. La perception visuelle
4. L'apprentissage
5. La mémoire
6. Chronopsychologie, attention et conscience
7. Langage et image
8. L'intelligence
9. La motivation
10. Les émotions
11. La personnalitéPermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19528 Psychologie cognitive [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur . - 4e éd. . - Paris : Dunod, 2015 . - 1 vol. (XIV-425 p.) ; 27cm. - (Manuels visuels de Licence) .
ISBN : 978-2-10-072502-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psychologie cognitive science psychologique fonction sensorielle sens de l'odorat sens de l'ouïe sens de la vision sens du goût sens du toucher perception attention apprentissage cognitif mémoire mémorisation langage raisonnement motivation sentiment Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie cognitive explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Chaque chapitre offre un zoom sur les notions essentielles illustrées par 250 schémas et tableaux et 300 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (exercices corrigés, QCM, mini-tests, lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie). Note de contenu : Table des matières :
1. Histoire et panorama
2. La variété des sens
3. La perception visuelle
4. L'apprentissage
5. La mémoire
6. Chronopsychologie, attention et conscience
7. Langage et image
8. L'intelligence
9. La motivation
10. Les émotions
11. La personnalitéPermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19528 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Lieury, Alain (2015). Psychologie cognitive (4e éd.). Paris : Dunod.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18600 159A LIE P Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Psychologie cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Lemaire, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : De Boeck Supérieur Année de publication : 2006 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 1 vol. (582 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5092-1 Note générale : Glossaire p. 493-508. Bibliographie p. 509-562. Index p. 563-576 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie cognitive Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Intégrant les recherches récentes, cet ouvrage propose un bilan complet des découvertes sur le fonctionnement de l'intelligencehumaine dans des activités aussi diverses que la perception, la mémoire, le raisonnement, la prise de décision, la résolution de problèmes, la production et la compréhension du langage et des mathématiques, etc. Note de contenu : 1. La psychologie cognitive. Présentation générale (La psychologie cognitive et les sciences cognitives ; Les racines de la psychologie cognitive contemporaine ; Observation et explication en psychologie cognitive ; Théorie du traitement de l'information et psychologie cognitive)
2. La reconnaissance des formes, l'attention et la MDT (La reconnaissance des formes ; L'attention ; La Mémoire de Travail)
3. MLT: stockage et récupération de l'information (Le rôle de la répétition mentale ; L'effet du niveau d'élaboration du matériel ; Les effets d'image mentale, de contexte et d'interférence ; Existe-t-il plusieurs mémoires à long terme? ; La mémoire à l'extérieur du laboratoire)
4. La représentation des connaissances en MLT (Représentations en réseaux sémantiques ; Représentations propositionnelles et schématiques ; Représentations distribuées (connexionnistes) ; Conclusion
5. Le raisonnement (Raisonnement conditionnel ; Le raisonnement syllogistique ; Théories du raisonnement déductif ; Le raisonnement inductif)
6. Jugements de probabilités et prises de décision (Jugements de probabilité ; Prise de décision ; Conclusion)
7. La résolution de problèmes (L'approche Gestaltiste ; Typologies des situations problèmes ; Détermination des stratégies générales de résolution de problème)
8. Le langage (Langage: définition ; La structure d'une langue ; La compréhension du langage ; La production du langage ; Conclusion sur la psychologie du langage)
9. Eléments de développement cognitif (Eléments de développement de la mémoire ; Eléments de développement du raisonnement ; Eléments de développement de la résolution de problèmes ; Eléments de développement du langage ; Elements du développement cognitif: conclusions)
10. Eléments de vieillissement cognitif (Vieillissement et attention ; Vieillissement, mémoires sensorielles et mémoire de travail ; Vieillissement et mémoire à long terme ; Vieillissement, raisonnement et résolution de problèmes ; Eléments de vieillissement cognitif: conclusions)
11. Bilans et perspectives (Utiliser de nouvelles techniques ; Poser de nouvelles questions ; Approfondir ce que l'on sait déjà ; Conclusion)Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18587 Psychologie cognitive [texte imprimé] / Patrick Lemaire, Auteur . - 2ème édition . - De Boeck Supérieur, 2006 . - 1 vol. (582 p.) : ill.. - (Ouvertures psychologiques) .
ISBN : 978-2-8041-5092-1
Glossaire p. 493-508. Bibliographie p. 509-562. Index p. 563-576
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psychologie cognitive Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Intégrant les recherches récentes, cet ouvrage propose un bilan complet des découvertes sur le fonctionnement de l'intelligencehumaine dans des activités aussi diverses que la perception, la mémoire, le raisonnement, la prise de décision, la résolution de problèmes, la production et la compréhension du langage et des mathématiques, etc. Note de contenu : 1. La psychologie cognitive. Présentation générale (La psychologie cognitive et les sciences cognitives ; Les racines de la psychologie cognitive contemporaine ; Observation et explication en psychologie cognitive ; Théorie du traitement de l'information et psychologie cognitive)
2. La reconnaissance des formes, l'attention et la MDT (La reconnaissance des formes ; L'attention ; La Mémoire de Travail)
3. MLT: stockage et récupération de l'information (Le rôle de la répétition mentale ; L'effet du niveau d'élaboration du matériel ; Les effets d'image mentale, de contexte et d'interférence ; Existe-t-il plusieurs mémoires à long terme? ; La mémoire à l'extérieur du laboratoire)
4. La représentation des connaissances en MLT (Représentations en réseaux sémantiques ; Représentations propositionnelles et schématiques ; Représentations distribuées (connexionnistes) ; Conclusion
5. Le raisonnement (Raisonnement conditionnel ; Le raisonnement syllogistique ; Théories du raisonnement déductif ; Le raisonnement inductif)
6. Jugements de probabilités et prises de décision (Jugements de probabilité ; Prise de décision ; Conclusion)
7. La résolution de problèmes (L'approche Gestaltiste ; Typologies des situations problèmes ; Détermination des stratégies générales de résolution de problème)
8. Le langage (Langage: définition ; La structure d'une langue ; La compréhension du langage ; La production du langage ; Conclusion sur la psychologie du langage)
9. Eléments de développement cognitif (Eléments de développement de la mémoire ; Eléments de développement du raisonnement ; Eléments de développement de la résolution de problèmes ; Eléments de développement du langage ; Elements du développement cognitif: conclusions)
10. Eléments de vieillissement cognitif (Vieillissement et attention ; Vieillissement, mémoires sensorielles et mémoire de travail ; Vieillissement et mémoire à long terme ; Vieillissement, raisonnement et résolution de problèmes ; Eléments de vieillissement cognitif: conclusions)
11. Bilans et perspectives (Utiliser de nouvelles techniques ; Poser de nouvelles questions ; Approfondir ce que l'on sait déjà ; Conclusion)Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18587 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Lemaire, Patrick (2006). Psychologie cognitive (2ème édition). Belgique : De Boeck Supérieur.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17427 159A LEM P Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt
Titre : Psychologie cognitive de la lecture : reconnaissance des mots écrits chez l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Ludovic Ferrand, Auteur Editeur : De Boeck Supérieur Année de publication : 2007 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 1 vol. (537 p.) Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5541-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie psychologie cognitive lecture formation des adultes Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce manuel fait la synthèse des connaissances actuelles et des perspectives en psychologie cognitive et expérimentale, imagerie cérébrale, neurosciences, en intelligence artificielle et linguistique sur la question de la lecture chez l'adulte.
Cet ouvrage offre une présentation claire et précise des mécanismes cognitifs et cérébraux impliqués dans la lecture et des représentations mentales et cérébrales sur lesquelles ils opèrent.
Il fait la synthèse des connaissances actuelles sur un grand nombre de questions traitant de la lecture chez l'adulte, ainsi que des perspectives futures en psychologie cognitive et expérimentale, en imagerie cérébrale, en neuropsychologie, en neurosciences, en intelligence artificielle ainsi qu'en linguistique. Tant les aspects visuel, orthographique, phonologique, morphologique que syntaxique et sémantique sont pris en compte.
Destiné aux étudiants de psychologie, de sciences cognitives et de sciences de l'éducation, de même qu'à toute personne impliquée dans l'apprentissage de la lecture (professeurs, pédagogues, etc.), ce manuel est rédigé dans un style clair et accessible, contient tous les outils pédagogique nécessaires à l'auto-évaluation : résumés en fin de chapitre, mots-clés, questions pour mieux retenir, webographie, index et glossaire.Note de contenu : Table des matières :
Avant-propos
Introduction
Chapitre 1. Généralités sur le langage écrit
Chapitre 2. Les différentes méthodes utilisées pour étudier la lecture : chronométrie mentale, lésions cérébrales, imagerie cérébrale et approche computationnelle
Chapitre 3. Le codage visuel et orthographique
Chapitre 4. Le codage phonologique
Chapitre 5. Le codage morphologique
Chapitre 6. Le codage sémantique
Conclusion
Glossaire
Webographie
Bibliographie
Index des matières
Index des auteursPermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21514 Psychologie cognitive de la lecture : reconnaissance des mots écrits chez l'adulte [texte imprimé] / Ludovic Ferrand, Auteur . - De Boeck Supérieur, 2007 . - 1 vol. (537 p.) ; 24cm. - (Ouvertures psychologiques) .
ISBN : 978-2-8041-5541-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psychologie psychologie cognitive lecture formation des adultes Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce manuel fait la synthèse des connaissances actuelles et des perspectives en psychologie cognitive et expérimentale, imagerie cérébrale, neurosciences, en intelligence artificielle et linguistique sur la question de la lecture chez l'adulte.
Cet ouvrage offre une présentation claire et précise des mécanismes cognitifs et cérébraux impliqués dans la lecture et des représentations mentales et cérébrales sur lesquelles ils opèrent.
Il fait la synthèse des connaissances actuelles sur un grand nombre de questions traitant de la lecture chez l'adulte, ainsi que des perspectives futures en psychologie cognitive et expérimentale, en imagerie cérébrale, en neuropsychologie, en neurosciences, en intelligence artificielle ainsi qu'en linguistique. Tant les aspects visuel, orthographique, phonologique, morphologique que syntaxique et sémantique sont pris en compte.
Destiné aux étudiants de psychologie, de sciences cognitives et de sciences de l'éducation, de même qu'à toute personne impliquée dans l'apprentissage de la lecture (professeurs, pédagogues, etc.), ce manuel est rédigé dans un style clair et accessible, contient tous les outils pédagogique nécessaires à l'auto-évaluation : résumés en fin de chapitre, mots-clés, questions pour mieux retenir, webographie, index et glossaire.Note de contenu : Table des matières :
Avant-propos
Introduction
Chapitre 1. Généralités sur le langage écrit
Chapitre 2. Les différentes méthodes utilisées pour étudier la lecture : chronométrie mentale, lésions cérébrales, imagerie cérébrale et approche computationnelle
Chapitre 3. Le codage visuel et orthographique
Chapitre 4. Le codage phonologique
Chapitre 5. Le codage morphologique
Chapitre 6. Le codage sémantique
Conclusion
Glossaire
Webographie
Bibliographie
Index des matières
Index des auteursPermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21514 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Ferrand, Ludovic (2007). Psychologie cognitive de la lecture : reconnaissance des mots écrits chez l'adulte. Belgique : De Boeck Supérieur.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22045 159A FER P Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Psychologie du développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Kathleen Stassen Berger, Auteur ; Sébastien Bureau, Traducteur ; Aurore Boulard, Adaptateur ; Michel Born, Adaptateur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : De Boeck Supérieur Année de publication : 2012 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 1 vol. (520 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7175-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie du développement Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Partie 1 : L'étude du développement humain
Chapitre 1 : Notions générales de la psychologie du développement
Chapitre 2 : Les approches en psychologie du développement
Chapitre 3 : La génétique, le développement prénatal et la naissance
Partie 2 : Les deux premières années de la vie
Chapitre 4 : Le développement biosocial et cognitif chez l'enfant de 0 à 2 ans
Chapitre 5 : Le développement psychosocial chez l'enfant de 0 à 2 ans
Partie 3 : L'âge préscolaire et l'âge scolaire
Chapitre 6 : Le développement biosocial à l'âge préscolaire et à l'âge scolaire
Chapitre 7 : Le développement cognitif à l'âge préscolaire et à l'âge scolaire
Chapitre 8 : Le développement psychosocial à l'âge préscolaire et à l'âge scolaire
Partie 4 : L'adolescence et le début de l'âge adulte
Chapitre 9 : Le développement biosocial à l'adolescence et au début de l'âge adulte
Chapitre 10 : Le développement cognitif à l'adolescence et au début de l'âge adulte
Chapitre 11 : Le développement psychosocial à l'adolescence et au début de l'âge adulte
Partie 5 : L'âge mûr et l'âge avancé
Chapitre 12 : Le développement biosocial à l'âge mûr et l'âge avancé
Chapitre 13 : Le développement cognitif à l'âge mûr et l'âge avancé
Chapitre 14 : Le développement psychosocial à l'âge mûr et l'âge avancéNote de contenu : Bibliographie p.480-512. - Index p.513-520 Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18767 Psychologie du développement [texte imprimé] / Kathleen Stassen Berger, Auteur ; Sébastien Bureau, Traducteur ; Aurore Boulard, Adaptateur ; Michel Born, Adaptateur . - 2e éd. . - De Boeck Supérieur, 2012 . - 1 vol. (520 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28cm.. - (Ouvertures psychologiques) .
ISBN : 978-2-8041-7175-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psychologie du développement Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Partie 1 : L'étude du développement humain
Chapitre 1 : Notions générales de la psychologie du développement
Chapitre 2 : Les approches en psychologie du développement
Chapitre 3 : La génétique, le développement prénatal et la naissance
Partie 2 : Les deux premières années de la vie
Chapitre 4 : Le développement biosocial et cognitif chez l'enfant de 0 à 2 ans
Chapitre 5 : Le développement psychosocial chez l'enfant de 0 à 2 ans
Partie 3 : L'âge préscolaire et l'âge scolaire
Chapitre 6 : Le développement biosocial à l'âge préscolaire et à l'âge scolaire
Chapitre 7 : Le développement cognitif à l'âge préscolaire et à l'âge scolaire
Chapitre 8 : Le développement psychosocial à l'âge préscolaire et à l'âge scolaire
Partie 4 : L'adolescence et le début de l'âge adulte
Chapitre 9 : Le développement biosocial à l'adolescence et au début de l'âge adulte
Chapitre 10 : Le développement cognitif à l'adolescence et au début de l'âge adulte
Chapitre 11 : Le développement psychosocial à l'adolescence et au début de l'âge adulte
Partie 5 : L'âge mûr et l'âge avancé
Chapitre 12 : Le développement biosocial à l'âge mûr et l'âge avancé
Chapitre 13 : Le développement cognitif à l'âge mûr et l'âge avancé
Chapitre 14 : Le développement psychosocial à l'âge mûr et l'âge avancéNote de contenu : Bibliographie p.480-512. - Index p.513-520 Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18767 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Stassen Berger, Kathleen, Bureau, Sébastien, Boulard, Aurore, Born, Michel (2012). Psychologie du développement (2e éd.). Belgique : De Boeck Supérieur.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17670 159AEP STA P Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Psychologie, guide et bilan critique [dossier] / Jean-François Marmion in Les Grands dossiers des Sciences humaines, 59 (Juin - Juillet - Août 2020)
Titre : Psychologie, guide et bilan critique [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Marmion, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 6-78 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie Index. décimale : 159.9 Psychologie Note de contenu : Table des matières :
Psychopathologie - Comprendre le mal être / Viviane Kovess-Masféty
Psychothérapies - Les mille facettes du soin / Edmond Marc
La personnalité - Ce qui nous rend unique / Michel Hansenne
Développement - Des racines et des ailes / Agnès Florin
Piaget, Vygotski, Bowlby, Bruner. - Quatre grands auteurs / Agnès Florin
Psychologie sociale - Nous sommes donc je suis / Ewa Drezda-Senkowska
Psychologie cognitive - La pensée en modèles / Patrick Lemaire
Neuropsychologie - Le cerveau comme clef de voûte / Sébastien Montel
Psychanalyse - Elle plie, mais ne rompt pas / Marie-Frédérique Bacqué
Psychologie positive - Objectif bien être / Charles Martin-Krumm et Jacques Lecomte
Psychologie de la santé / Cyril Tarquinio, Camille Tarquinio et Gustave-Nicolas Fischer
BibliographiePermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21263
in Les Grands dossiers des Sciences humaines > 59 (Juin - Juillet - Août 2020) . - p. 6-78[article] Psychologie, guide et bilan critique [dossier] [texte imprimé] / Jean-François Marmion, Auteur . - 2020 . - p. 6-78.
Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des Sciences humaines > 59 (Juin - Juillet - Août 2020) . - p. 6-78
Mots-clés : psychologie Index. décimale : 159.9 Psychologie Note de contenu : Table des matières :
Psychopathologie - Comprendre le mal être / Viviane Kovess-Masféty
Psychothérapies - Les mille facettes du soin / Edmond Marc
La personnalité - Ce qui nous rend unique / Michel Hansenne
Développement - Des racines et des ailes / Agnès Florin
Piaget, Vygotski, Bowlby, Bruner. - Quatre grands auteurs / Agnès Florin
Psychologie sociale - Nous sommes donc je suis / Ewa Drezda-Senkowska
Psychologie cognitive - La pensée en modèles / Patrick Lemaire
Neuropsychologie - Le cerveau comme clef de voûte / Sébastien Montel
Psychanalyse - Elle plie, mais ne rompt pas / Marie-Frédérique Bacqué
Psychologie positive - Objectif bien être / Charles Martin-Krumm et Jacques Lecomte
Psychologie de la santé / Cyril Tarquinio, Camille Tarquinio et Gustave-Nicolas Fischer
BibliographiePermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21263 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Marmion, Jean-François (2020). Psychologie, guide et bilan critique [dossier]. Les Grands dossiers des Sciences humaines, 59, p. 6-78.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21684 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Doit (/devait) revenir pour le
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