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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesLe doigt de Galilée : dix grandes idées pour comprendre la science / Peter Atkins
Titre : Le doigt de Galilée : dix grandes idées pour comprendre la science Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Atkins, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Importance : 435 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-10-007338-9 Note générale : Bibliogr. p. 419-424. - Index
Langues : Français (fre) Mots-clés : évolution des espèces darwinisme sélection naturelle ADN génétique énergie thermodynamique atome élément chimique symétrie théorie des quanta astrophysique : science univers théorie de la relativité "Entropie" "arithmétique" Résumé : Chapitres : L'évolution : l'émergence de la complexité ; L'ADN : la rationalisation de la biologie ; L'énergie : la comptabilité universelle ; l'entropie : le ressort du changement ; Les atomes : la réduction de la matière ; La symétrie : la quantification de la beauté ; Les quanta : la simplification de la compréhension ; La cosmologie : la globalisation de la réalité ; L'espace-temps : l'arène de l'action ; L'arithmétique : les limites de la raison.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=10560 Le doigt de Galilée : dix grandes idées pour comprendre la science [texte imprimé] / Peter Atkins, Auteur . - Paris : Dunod, 2004 . - 435 p. : ill.
ISBN : 2-10-007338-9
Bibliogr. p. 419-424. - Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : évolution des espèces darwinisme sélection naturelle ADN génétique énergie thermodynamique atome élément chimique symétrie théorie des quanta astrophysique : science univers théorie de la relativité "Entropie" "arithmétique" Résumé : Chapitres : L'évolution : l'émergence de la complexité ; L'ADN : la rationalisation de la biologie ; L'énergie : la comptabilité universelle ; l'entropie : le ressort du changement ; Les atomes : la réduction de la matière ; La symétrie : la quantification de la beauté ; Les quanta : la simplification de la compréhension ; La cosmologie : la globalisation de la réalité ; L'espace-temps : l'arène de l'action ; L'arithmétique : les limites de la raison.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=10560 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Atkins, Peter (2004). Le doigt de Galilée : dix grandes idées pour comprendre la science. Paris : Dunod.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6706 500 ATK D Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Éducation alimentaire : 21 ateliers d'éveil au goût et aux 5 sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Ligniez, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Petite enfance Importance : 1 vol. (176 p.) Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079409-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation nutritionnelle éducation à la santé sens de l'odorat sens de l'ouïe sens de la vision sens du goût sens du toucher "cinq sens" fonction sensorielle Index. décimale : 613.2 Hygiène de la nutrition. Diététique Résumé : L’éducation alimentaire, à travers une approche par les 5 sens, contribue à développer la confiance des enfants en eux-mêmes, en leurs perceptions, à ouvrir leur palette alimentaire et à les intégrer à la vie collective. Elle est de plus en plus nécessaire à une époque où les alimentaires s’accentuent ! Elle permet également de développer les apprentissages de manière transversale : motricité fine, langage, nombres, règles d’hygiène, respect du goût des autres… tout en passant d’agréables moments avec les enfants.
L’ouvrage présente 20 ateliers de 3 mois à 5 ans, classés par âge, adaptés en durée, qui peuvent être organisés pour des petits ou grands groupes ou pour un seul enfant. Pratiques, commentés en fonctions d’objectifs et d’exploitations pédagogiques possibles, ils ont tous été expérimentés auprès d’assistants maternels, en crèches, en lieu d’accueil enfants-parents et en écoles.
L’ouvrage se termine par des données et définitions modernes dans le domaine du goût.Note de contenu : Bibliographie p. 173-174. Webliographie p. 175-176. -
Tables des matières :
Introduction. Pour aller plus loin… Liste des ateliers par âge. Principes de base des ateliers.
Fiche 1. Histoire de goûter des petits pois…
Fiche 2. Découverte sensorielle de la tomate, la pomme et la clémentine.
Fiche 3. Nouvelles textures de fruits !
Fiche 4. Nom d’un champignon !
Fiche 5. Jeu avec des fruits et légumes factices.
Fiche 6. Pâte à modeLégumes !
Fiche 7. Apprivoisons le poireau !
Fiche 8. Approche « musicale » de la biscotte, la pomme et du radis.
Fiche 9. Pressons des agrumes et goûtons le jus !
Fiche 10. Méchante soupe !
Fiche 11. Des goûts et des couleurs.
Fiche 12. Prendre conscience de ses cinq sens autour des petits pois.
Fiche 13. Orange Pomme Poire, Grégoire !
Fiche 14. Sens et aliments.
Fiche 15. Réalisons un smoothie rouge (betterave-orange) !
Fiche 16. Réalisons un smoothie vert (courgette-poire) !
Fiche 17. Écossons des petits pois !
Fiche 18. Petit déj’ équilibré !
Fiche 19. Une soupe au potimarron !
Fiche 20. Les petits fagots de haricots verts.
Fiche 21. Miam, les fraises ! Annexes. BibliographieNiveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23615 Éducation alimentaire : 21 ateliers d'éveil au goût et aux 5 sens [texte imprimé] / Carole Ligniez, Auteur . - Paris : Dunod, 2019 . - 1 vol. (176 p.) ; 24cm. - (Petite enfance) .
ISBN : 978-2-10-079409-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation nutritionnelle éducation à la santé sens de l'odorat sens de l'ouïe sens de la vision sens du goût sens du toucher "cinq sens" fonction sensorielle Index. décimale : 613.2 Hygiène de la nutrition. Diététique Résumé : L’éducation alimentaire, à travers une approche par les 5 sens, contribue à développer la confiance des enfants en eux-mêmes, en leurs perceptions, à ouvrir leur palette alimentaire et à les intégrer à la vie collective. Elle est de plus en plus nécessaire à une époque où les alimentaires s’accentuent ! Elle permet également de développer les apprentissages de manière transversale : motricité fine, langage, nombres, règles d’hygiène, respect du goût des autres… tout en passant d’agréables moments avec les enfants.
L’ouvrage présente 20 ateliers de 3 mois à 5 ans, classés par âge, adaptés en durée, qui peuvent être organisés pour des petits ou grands groupes ou pour un seul enfant. Pratiques, commentés en fonctions d’objectifs et d’exploitations pédagogiques possibles, ils ont tous été expérimentés auprès d’assistants maternels, en crèches, en lieu d’accueil enfants-parents et en écoles.
L’ouvrage se termine par des données et définitions modernes dans le domaine du goût.Note de contenu : Bibliographie p. 173-174. Webliographie p. 175-176. -
Tables des matières :
Introduction. Pour aller plus loin… Liste des ateliers par âge. Principes de base des ateliers.
Fiche 1. Histoire de goûter des petits pois…
Fiche 2. Découverte sensorielle de la tomate, la pomme et la clémentine.
Fiche 3. Nouvelles textures de fruits !
Fiche 4. Nom d’un champignon !
Fiche 5. Jeu avec des fruits et légumes factices.
Fiche 6. Pâte à modeLégumes !
Fiche 7. Apprivoisons le poireau !
Fiche 8. Approche « musicale » de la biscotte, la pomme et du radis.
Fiche 9. Pressons des agrumes et goûtons le jus !
Fiche 10. Méchante soupe !
Fiche 11. Des goûts et des couleurs.
Fiche 12. Prendre conscience de ses cinq sens autour des petits pois.
Fiche 13. Orange Pomme Poire, Grégoire !
Fiche 14. Sens et aliments.
Fiche 15. Réalisons un smoothie rouge (betterave-orange) !
Fiche 16. Réalisons un smoothie vert (courgette-poire) !
Fiche 17. Écossons des petits pois !
Fiche 18. Petit déj’ équilibré !
Fiche 19. Une soupe au potimarron !
Fiche 20. Les petits fagots de haricots verts.
Fiche 21. Miam, les fraises ! Annexes. BibliographieNiveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23615 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Ligniez, Carole (2019). Éducation alimentaire : 21 ateliers d'éveil au goût et aux 5 sens. Paris : Dunod.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24291 374H LIG E Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : L'éducation émotionnelle pour prévenir la violence : pour une pédagogie de l'empathie Type de document : texte imprimé Auteurs : Omar Zanna, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Pédagogie[s] Importance : 1 vol. (154 p.) Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079349-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : émotion (sentiment) sentiment empathie éducation pédagogie bienveillance en éducation relation enseignant-apprenant climat scolaire violence à l'école Index. décimale : 159.922.8 Psychologie de l'adolescence Résumé : Le progrès dans la prévention de la violence des jeunes, notamment en milieu scolaire, est régulièrement mis en échec par une sorte de « plafond de verre pédagogique ». Si les jeunes acceptent souvent d'endosser, après coup, la responsabilité des effets de leurs actes, ils se trouvent la plupart du temps dans l'impossibilité d'accéder à une prise de conscience du préjudice cause, c’est-à-dire a considérer la victime. À les écouter, les victimes n'existent pas en tant que sujets ; elles sont associées à des proies dont on peut abuser. Tout se passe alors comme si, au moment du passage à l’acte, ces adolescents se trouvaient dans un état de conscience modifiée, lie à une difficulté à juguler leurs émotions, faute de ne pas avoir appris à les vivre, les ressentir, les reconnaître, les apprivoiser et finalement ont les socialiser. Cet ouvrage propose de mettre en place une véritable éducation à l'émotion dans les établissements scolaires pour en finir avec cette violence, situation insupportable pour les victimes et obstacle insurmontable dans tout processus de format ion personnelle. Note de contenu : Table des matières :
Introduction. La violence des adolescents
PARTIE 1 -LE LIEN AUX AUTRES A L’ÉPREUVE DU "MOI"
1. Affaiblissement de l'autorité des adultes en question
2. Inflation des comportements violents des adolescents
PARTIE 2 - ÉDUQUER AU SENS DE L'AUTRE
3. Éducation par le corps à l'empathie
4. eux programmes princeps d'éducation à l'empathie
Conclusion. L'école du sens commun
BibliographiePermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23700 L'éducation émotionnelle pour prévenir la violence : pour une pédagogie de l'empathie [texte imprimé] / Omar Zanna, Auteur . - Paris : Dunod, 2019 . - 1 vol. (154 p.) ; 24cm. - (Pédagogie[s]) .
ISBN : 978-2-10-079349-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : émotion (sentiment) sentiment empathie éducation pédagogie bienveillance en éducation relation enseignant-apprenant climat scolaire violence à l'école Index. décimale : 159.922.8 Psychologie de l'adolescence Résumé : Le progrès dans la prévention de la violence des jeunes, notamment en milieu scolaire, est régulièrement mis en échec par une sorte de « plafond de verre pédagogique ». Si les jeunes acceptent souvent d'endosser, après coup, la responsabilité des effets de leurs actes, ils se trouvent la plupart du temps dans l'impossibilité d'accéder à une prise de conscience du préjudice cause, c’est-à-dire a considérer la victime. À les écouter, les victimes n'existent pas en tant que sujets ; elles sont associées à des proies dont on peut abuser. Tout se passe alors comme si, au moment du passage à l’acte, ces adolescents se trouvaient dans un état de conscience modifiée, lie à une difficulté à juguler leurs émotions, faute de ne pas avoir appris à les vivre, les ressentir, les reconnaître, les apprivoiser et finalement ont les socialiser. Cet ouvrage propose de mettre en place une véritable éducation à l'émotion dans les établissements scolaires pour en finir avec cette violence, situation insupportable pour les victimes et obstacle insurmontable dans tout processus de format ion personnelle. Note de contenu : Table des matières :
Introduction. La violence des adolescents
PARTIE 1 -LE LIEN AUX AUTRES A L’ÉPREUVE DU "MOI"
1. Affaiblissement de l'autorité des adultes en question
2. Inflation des comportements violents des adolescents
PARTIE 2 - ÉDUQUER AU SENS DE L'AUTRE
3. Éducation par le corps à l'empathie
4. eux programmes princeps d'éducation à l'empathie
Conclusion. L'école du sens commun
BibliographiePermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23700 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Zanna, Omar (2019). L'éducation émotionnelle pour prévenir la violence : pour une pédagogie de l'empathie. Paris : Dunod.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24332 159CA ZAN E Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Electrotechnique : aide-mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Mayé, Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2023 Collection : Aide-mémoire Importance : 1 vol. (359 p.) Format : 19cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-084999-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : électricité (physique) électrotechnique Index. décimale : 537 Electricité. Magnétisme. Electromagnétisme Résumé : Cet aide-mémoire regroupe, de façon synthétique et illustrée, les principaux dispositifs utilisés en électrotechnique, leurs principes de fonctionnement, leurs conditions de mise en œuvre et le bilan des puissances. Après quelques brefs rappels d'électromagnétisme et d'électricité, il décrit les dispositifs suivants :
• les bobines et les transformateurs, monophasés et triphasés ;
• les machines synchrones triphasées ;
• les machines asynchrones triphasées ;
• les machines à courant continu.
• et les machines à réluctance variable à commutation électronique.
Cet ouvrage constitue un véritable outil de travail pour les ingénieurs et les techniciens en électrotechnique, ainsi que pour les étudiants du domaine.Note de contenu : Table des matières :
Introduction. Grandeurs et unités. Électromagnétisme. Circuits en régime sinusoïdal permanent. Circuits en régime périodique permanent. Circuits en régime sinusoïdal permanent triphasé. Circuits en régime périodique permanent triphasé. Bobines et transformateurs. Tension magnétique d’entrefer d’une machine alternative. Machines synchrones. Machines asynchrones. Machines à réluctance variable à commutation électronique. Machines à courant continu.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23432 Electrotechnique : aide-mémoire [texte imprimé] / Pierre Mayé, Auteur . - 3e éd. . - Paris : Dunod, 2023 . - 1 vol. (359 p.) ; 19cm. - (Aide-mémoire) .
ISBN : 978-2-10-084999-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : électricité (physique) électrotechnique Index. décimale : 537 Electricité. Magnétisme. Electromagnétisme Résumé : Cet aide-mémoire regroupe, de façon synthétique et illustrée, les principaux dispositifs utilisés en électrotechnique, leurs principes de fonctionnement, leurs conditions de mise en œuvre et le bilan des puissances. Après quelques brefs rappels d'électromagnétisme et d'électricité, il décrit les dispositifs suivants :
• les bobines et les transformateurs, monophasés et triphasés ;
• les machines synchrones triphasées ;
• les machines asynchrones triphasées ;
• les machines à courant continu.
• et les machines à réluctance variable à commutation électronique.
Cet ouvrage constitue un véritable outil de travail pour les ingénieurs et les techniciens en électrotechnique, ainsi que pour les étudiants du domaine.Note de contenu : Table des matières :
Introduction. Grandeurs et unités. Électromagnétisme. Circuits en régime sinusoïdal permanent. Circuits en régime périodique permanent. Circuits en régime sinusoïdal permanent triphasé. Circuits en régime périodique permanent triphasé. Bobines et transformateurs. Tension magnétique d’entrefer d’une machine alternative. Machines synchrones. Machines asynchrones. Machines à réluctance variable à commutation électronique. Machines à courant continu.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23432 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Mayé, Pierre (2023). Electrotechnique : aide-mémoire (3e éd.). Paris : Dunod.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24182 537 MAY E Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Les énergies renouvelables pour la production d'électricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Leon Freris, Auteur ; David Infield, Auteur ; Michel Pinard, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2021 Collection : Technique et ingénierie Sous-collection : Énergies Importance : 1 vol. (XVII-331 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-082454-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : électricité (physique) production d'électricité énergie électrique énergie renouvelable Index. décimale : 620.9 Producation de l'énergie en général Résumé : Les énergies renouvelables ne se produisent pas de la même manière que les énergies classiques. En effet, leur production est conditionnée par des éléments variables tels que le vent, l'eau ou le soleil. C'est pourquoi l'intégration au réseau de l'électricité fournie par ces nouvelles énergies exige une réflexion approfondie. Cet ouvrage aborde de manière détaillée :Les caractéristiques des générateurs classiques et des générateurs intermittents utilisant les énergies renouvelables.L'équilibre du réseau entre l'offre et la demande (incidence de l'introduction des énergies renouvelables sur le réseau et leur utilisation éventuelle pour faire face aux pics de consommation).Les méthodes de conversion des énergies renouvelables en électricité.Les systèmes de puissance.La privatisation de l'électricité et la création de nouveaux marchés, notamment l'électricité « verte ».Le développement des énergies renouvelables grâce aux progrès techniques.Les réseaux électriques de l'avenir, comme les réseaux de distribution actifs.Cette nouvelle édition est mise à jour des derniers développements technologiques et économiques. Les ingénieurs, les techniciens en bureaux d'études dans le domaine de l'électricité mais aussi les personnes intéressées par l'environnement y trouveront un panorama complet des énergies renouvelables actuellement disponibles, de leur production à leur intégration, ainsi que des exemples concrets avec calculs théoriques et applications numériques. [source éditeur] Note de contenu : Table des matières :
Energie et électricité.
Sources conventionnelles et sources renouvelables de l'électricité.
Contrôle de l'équilibrage de la fréquence du réseau. Production de l'électricité.
Analyse des systèmes de puissance.
Economie appliquée aux systèmes de puissance et marché de l'électricité.
Avenir, vers un meilleur usage de l'énergie électrique.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23589 Les énergies renouvelables pour la production d'électricité [texte imprimé] / Leon Freris, Auteur ; David Infield, Auteur ; Michel Pinard, Auteur . - 2e éd. . - Paris : Dunod, 2021 . - 1 vol. (XVII-331 p.) ; 24 cm. - (Technique et ingénierie. Énergies) .
ISBN : 978-2-10-082454-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : électricité (physique) production d'électricité énergie électrique énergie renouvelable Index. décimale : 620.9 Producation de l'énergie en général Résumé : Les énergies renouvelables ne se produisent pas de la même manière que les énergies classiques. En effet, leur production est conditionnée par des éléments variables tels que le vent, l'eau ou le soleil. C'est pourquoi l'intégration au réseau de l'électricité fournie par ces nouvelles énergies exige une réflexion approfondie. Cet ouvrage aborde de manière détaillée :Les caractéristiques des générateurs classiques et des générateurs intermittents utilisant les énergies renouvelables.L'équilibre du réseau entre l'offre et la demande (incidence de l'introduction des énergies renouvelables sur le réseau et leur utilisation éventuelle pour faire face aux pics de consommation).Les méthodes de conversion des énergies renouvelables en électricité.Les systèmes de puissance.La privatisation de l'électricité et la création de nouveaux marchés, notamment l'électricité « verte ».Le développement des énergies renouvelables grâce aux progrès techniques.Les réseaux électriques de l'avenir, comme les réseaux de distribution actifs.Cette nouvelle édition est mise à jour des derniers développements technologiques et économiques. Les ingénieurs, les techniciens en bureaux d'études dans le domaine de l'électricité mais aussi les personnes intéressées par l'environnement y trouveront un panorama complet des énergies renouvelables actuellement disponibles, de leur production à leur intégration, ainsi que des exemples concrets avec calculs théoriques et applications numériques. [source éditeur] Note de contenu : Table des matières :
Energie et électricité.
Sources conventionnelles et sources renouvelables de l'électricité.
Contrôle de l'équilibrage de la fréquence du réseau. Production de l'électricité.
Analyse des systèmes de puissance.
Economie appliquée aux systèmes de puissance et marché de l'électricité.
Avenir, vers un meilleur usage de l'énergie électrique.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23589 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Freris, Leon, Infield, David, Pinard, Michel (2021). Les énergies renouvelables pour la production d'électricité (2e éd.). Paris : Dunod.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
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- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24274 620 FRE E Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
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