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Détail de l'indexation
1 : Philosophie. Psychologie
13 Philosophie de l'esprit. Métaphysique de la vie spirituelle
133.4 Influence occulte. Magie. Sorcellerie. Enchantements. Sorts. Thaumaturgie. Théurgie
14 Systèmes et approches philosophiques
141.4 Approches selon l'attitude face à la divinité
159.9 Psychologie
159.9.019 Systèmes et écoles de la psychologie
159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative
159.922 Caractéristique de la vie mentale. Conscience. Développements mentaux chez les humains. Psychologie différentielle. Psychologie génétique. Psychologie développementale
159.922.1 Psychologie selon le sexe
159.922.7 Psychologie de l'enfant. Pédopsychologie. Pédologie
159.922.8 Psychologie de l'adolescence
159.94 Fonctions d'exécution
159.942 Emotions. Sentiments. Sensibilité. Humeurs
159.943.3 Psychomotricité
159.946 Fonctions motrices spéciales
159.95 Processus mentaux supérieurs
159.953 Mémoire. Apprentissage. Amnésie
159.954 Imaginaire, imagination. Force d'imagination. Créativité
159.962 (Auto-) Hypnotisme. (Auto-) Suggestion
159.963 Sommeil. Rêves. Insomnies. Somnambulisme. Somnilocution
159.964 Psychologie analytique
159.97 Psychopathologie
16 Logique. Epistémologie. Théorie de la connaissance. Méthodologie de la logique
165 Théorie de la connaissance. Epistémologie
17 Philosophie morale. Ethique. Philosophie pratique
172.1 Relations entre l'individu et l'Etat. Civisme
176 Morale sexuelle. Ethique sexuelle
177 Ethique et société
177.5 Inégalité sociale. Ascension sociale. Snobisme. Arrivisme
177.6 Amour. Amitié. Affection. Flirt
179.8 Vices et défauts
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 1
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes2021, on improvise ! [dossier] : comment agir contre l'incertitude ? in Philosophie magazine, 146 (Février 2021)
[article]
in Philosophie magazine > 146 (Février 2021) . - p. 40-62
Titre : 2021, on improvise ! [dossier] : comment agir contre l'incertitude ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 40-62 Langues : Français (fre) Index. décimale : 1 Philosophie. Psychologie Note de contenu : Table des matières :
Renverser Descartes / Alexandre Lacroix
Adapte-toi si tu peux ! / Cédric Enjalbert
L’éthique dans le feu de l’action / Alexandre Lacroix
Et si on tapait un bœuf ? / Michel Eltchaninoff
François Jullien. L’art d’agir sans méthode / Cédric Enjalbert
L’univers est-il une vaste improvisation ? / Martin LegrosPermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21425 [article] 2021, on improvise ! [dossier] : comment agir contre l'incertitude ? [texte imprimé] . - 2021 . - p. 40-62.
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 146 (Février 2021) . - p. 40-62
Index. décimale : 1 Philosophie. Psychologie Note de contenu : Table des matières :
Renverser Descartes / Alexandre Lacroix
Adapte-toi si tu peux ! / Cédric Enjalbert
L’éthique dans le feu de l’action / Alexandre Lacroix
Et si on tapait un bœuf ? / Michel Eltchaninoff
François Jullien. L’art d’agir sans méthode / Cédric Enjalbert
L’univers est-il une vaste improvisation ? / Martin LegrosPermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21425 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
2021, on improvise ! [dossier] : comment agir contre l'incertitude ? (2021). Philosophie magazine, 146, p. 40-62.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21895 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Revues Disponible Les artistes et le monde / Brigitte Labbé
Titre : Les artistes et le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Labbé, Auteur ; Pierre-François Dupont-Beurier, Auteur ; Jacques Azam, Illustrateur Editeur : Toulouse : Milan jeunesse Année de publication : 2020 Collection : Les goûters philo Importance : 1 vol. (50 p.) Format : 19cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-408-01738-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : art artiste artisan Index. décimale : 1 Philosophie. Psychologie Résumé : Le 48e « Goûter philo » propose aux enfants de réfléchir à la question du rôle des artistes et de l’art dans la société. Van Gogh, Picasso, Léonard de Vinci… Quelle place les artistes occupent-ils dans notre société ? Que nous apportent-ils ? Pourrions-nous nous passer d’eux ?
Les agriculteurs, les architectes, les artisans, les commerçants, les professeurs… ont tous une raison d’être bien définie : leurs activités répondent à des besoins liés à la survie ou à la vie en société. Mais qu’en est-il des artistes ? Certaines œuvres d’art ont le pouvoir d’orienter notre regard là où il n’allait pas, elles peuvent aussi nous toucher, nous bouleverser, nous faire réfléchir, et parfois transformer quelque chose en nous et dans notre manière d’être. Dans le monde actuel, que l’on appelle une « société de consommation, les œuvres d’art sont-elles englouties dans la masse des produits de divertissement, à consommer, ou peut-on et sait-on encore repérer des œuvres d’art à contempler ?Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23224 Les artistes et le monde [texte imprimé] / Brigitte Labbé, Auteur ; Pierre-François Dupont-Beurier, Auteur ; Jacques Azam, Illustrateur . - Toulouse : Milan jeunesse, 2020 . - 1 vol. (50 p.) ; 19cm. - (Les goûters philo) .
ISBN : 978-2-408-01738-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : art artiste artisan Index. décimale : 1 Philosophie. Psychologie Résumé : Le 48e « Goûter philo » propose aux enfants de réfléchir à la question du rôle des artistes et de l’art dans la société. Van Gogh, Picasso, Léonard de Vinci… Quelle place les artistes occupent-ils dans notre société ? Que nous apportent-ils ? Pourrions-nous nous passer d’eux ?
Les agriculteurs, les architectes, les artisans, les commerçants, les professeurs… ont tous une raison d’être bien définie : leurs activités répondent à des besoins liés à la survie ou à la vie en société. Mais qu’en est-il des artistes ? Certaines œuvres d’art ont le pouvoir d’orienter notre regard là où il n’allait pas, elles peuvent aussi nous toucher, nous bouleverser, nous faire réfléchir, et parfois transformer quelque chose en nous et dans notre manière d’être. Dans le monde actuel, que l’on appelle une « société de consommation, les œuvres d’art sont-elles englouties dans la masse des produits de divertissement, à consommer, ou peut-on et sait-on encore repérer des œuvres d’art à contempler ?Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23224 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Labbé, Brigitte, Dupont-Beurier, Pierre-François, Azam, Jacques (2020). Les artistes et le monde. Toulouse : Milan jeunesse.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23996 372PHI GOU A Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Ateliers philo à l'école élémentaire / Damien Corpetti in La Classe, 220 (Juin-juillet 2011)
[article]
in La Classe > 220 (Juin-juillet 2011) . - p. 90-110
Titre : Ateliers philo à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Corpetti, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 90-110 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement de la philosophie étude philosophique Index. décimale : 1 Philosophie. Psychologie Résumé : La philosophie à l'école, c'est comme la prose de M. Jourdain : on la pratique parfois en primaire sans s'en apercevoir. voyons comment aller plus loin en organisant de véritables ateliers philosophe dont le but serait d'aider les enfants à élaborer une pensée qui se construit et s'énonce. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17052 [article] Ateliers philo à l'école élémentaire [texte imprimé] / Damien Corpetti, Auteur . - 2011 . - p. 90-110.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 220 (Juin-juillet 2011) . - p. 90-110
Mots-clés : enseignement de la philosophie étude philosophique Index. décimale : 1 Philosophie. Psychologie Résumé : La philosophie à l'école, c'est comme la prose de M. Jourdain : on la pratique parfois en primaire sans s'en apercevoir. voyons comment aller plus loin en organisant de véritables ateliers philosophe dont le but serait d'aider les enfants à élaborer une pensée qui se construit et s'énonce. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17052 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Corpetti, Damien (2011). Ateliers philo à l'école élémentaire. La Classe, 220, p. 90-110.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15096 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Revues Disponible La beauté et la laideur / Brigitte Labbé
Titre : La beauté et la laideur Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Labbé, Auteur ; Michel Puech, Auteur ; Jacques Azam, Illustrateur Editeur : Toulouse : Milan jeunesse Année de publication : 2022 Collection : Les goûters philo Importance : 1 vol. (50 p.) Format : 19cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-408-03081-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : beau (philosophie) esthétique (philosophie) perception de soi Index. décimale : 1 Philosophie. Psychologie Résumé : On le sait bien, la beauté n’a rien à voir avec la gentillesse, et la laideur n’a rien à voir avec la méchanceté. Mais alors pourquoi quand on dessine quelqu’un de méchant on dessine quelqu’un de laid ? Et pourquoi les sorcières des histoires ne sont jamais jolies et attrayantes ? Pourquoi ce que tu trouves beau un ou une autre le trouve laid ? Et est-ce important de se trouver beau ou belle ? Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23221 La beauté et la laideur [texte imprimé] / Brigitte Labbé, Auteur ; Michel Puech, Auteur ; Jacques Azam, Illustrateur . - Toulouse : Milan jeunesse, 2022 . - 1 vol. (50 p.) ; 19cm. - (Les goûters philo) .
ISBN : 978-2-408-03081-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : beau (philosophie) esthétique (philosophie) perception de soi Index. décimale : 1 Philosophie. Psychologie Résumé : On le sait bien, la beauté n’a rien à voir avec la gentillesse, et la laideur n’a rien à voir avec la méchanceté. Mais alors pourquoi quand on dessine quelqu’un de méchant on dessine quelqu’un de laid ? Et pourquoi les sorcières des histoires ne sont jamais jolies et attrayantes ? Pourquoi ce que tu trouves beau un ou une autre le trouve laid ? Et est-ce important de se trouver beau ou belle ? Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23221 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Labbé, Brigitte, Puech, Michel, Azam, Jacques (2022). La beauté et la laideur. Toulouse : Milan jeunesse.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23993 372PHI GOU B Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Le bien et la mal, ça s'apprend ? [dossier] in Philosophie magazine, 96 (Février 2016)
[article]
in Philosophie magazine > 96 (Février 2016) . - p. p.46-67
Titre : Le bien et la mal, ça s'apprend ? [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. p.46-67 Langues : Français (fre) Mots-clés : étude philosophique mal (philosophie) bien (philosophie) Index. décimale : 1 Philosophie. Psychologie Résumé : Parmi les nombreuses questions qui, depuis les attentats du 13 novembre, nous hantent, il y a celle-ci : comment des jeunes qui sont nés et ont grandi dans des sociétés pacifiées et démocratiques ont-il pu basculer du côté de ce mal terrible qu’est l’assassinat de masse ? L’attirance de milliers de Français pour une idéologie djihadiste meurtrière n’est-elle pas le signe d’une impuissance à transmettre les valeurs morales les plus élémentaires ? Promouvoir une éducation éthique dans un monde aux repères désormais flottants, où plusieurs courants de pensée et orientations religieuses doivent coexister, n’est pas une tâche particulièrement aisée. Comment, dès lors, relever ce défi ? Trois voies s’offrent à nous. La première, la plus pratiquée, en passe par le discours, l’enseignement théorique et l’énoncé de règles. Mais elle ne suffit pas. Une deuxième voie, plus émotionnelle, consiste à être attentif à la qualité des relations, empathiques, qui se nouent entre les êtres. La troisième voie, enfin, convoque l’idéal des humanités : c’est en nous confrontant aux choix des héros des mythologies et des fictions que nous pouvons éclairer notre propre aspiration à agir bien. Ces voies ont certes leurs limites, mais, plus que jamais, elles méritent d’être profondément méditées. Note de contenu : Table des matières :
- Les trois voies de l'éthique
- "On ne naît pas vertueux, on le devient", avec André Comte-Sponville
- Classes tout-risque : enquête sur l'enseignement moral et civique
- Petites leçons pour une morale à l'école
- "Nous sommes des animaux empathiques", avec Frédéric Worms
- "Lire les Anciens pour faire l'expérience de l'autre", avec Pierre Judet de La Combe
- Débat anti-radicalisation entre Fethi Benshama et Yves MichaudPermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19763 [article] Le bien et la mal, ça s'apprend ? [dossier] [texte imprimé] . - 2016 . - p. p.46-67.
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 96 (Février 2016) . - p. p.46-67
Mots-clés : étude philosophique mal (philosophie) bien (philosophie) Index. décimale : 1 Philosophie. Psychologie Résumé : Parmi les nombreuses questions qui, depuis les attentats du 13 novembre, nous hantent, il y a celle-ci : comment des jeunes qui sont nés et ont grandi dans des sociétés pacifiées et démocratiques ont-il pu basculer du côté de ce mal terrible qu’est l’assassinat de masse ? L’attirance de milliers de Français pour une idéologie djihadiste meurtrière n’est-elle pas le signe d’une impuissance à transmettre les valeurs morales les plus élémentaires ? Promouvoir une éducation éthique dans un monde aux repères désormais flottants, où plusieurs courants de pensée et orientations religieuses doivent coexister, n’est pas une tâche particulièrement aisée. Comment, dès lors, relever ce défi ? Trois voies s’offrent à nous. La première, la plus pratiquée, en passe par le discours, l’enseignement théorique et l’énoncé de règles. Mais elle ne suffit pas. Une deuxième voie, plus émotionnelle, consiste à être attentif à la qualité des relations, empathiques, qui se nouent entre les êtres. La troisième voie, enfin, convoque l’idéal des humanités : c’est en nous confrontant aux choix des héros des mythologies et des fictions que nous pouvons éclairer notre propre aspiration à agir bien. Ces voies ont certes leurs limites, mais, plus que jamais, elles méritent d’être profondément méditées. Note de contenu : Table des matières :
- Les trois voies de l'éthique
- "On ne naît pas vertueux, on le devient", avec André Comte-Sponville
- Classes tout-risque : enquête sur l'enseignement moral et civique
- Petites leçons pour une morale à l'école
- "Nous sommes des animaux empathiques", avec Frédéric Worms
- "Lire les Anciens pour faire l'expérience de l'autre", avec Pierre Judet de La Combe
- Débat anti-radicalisation entre Fethi Benshama et Yves MichaudPermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19763 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Le bien et la mal, ça s'apprend ? [dossier] (2016). Philosophie magazine, 96, p. p.46-67.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18913 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Revues Disponible Comment ne pas passer à côté de sa vie ? [dossier] / Martin Legros in Philosophie magazine, 91 (Juillet - Août 2015)
PermalinkComment savoir ce que l'on veut vraiment ? [dossier] / John Perry in Philosophie magazine, 81 (Juillet-Août 2014)
PermalinkCours philosophiques [dossier] : à la croisée des chemins / Patrick Delmée in Prof, 18 (Juin 2013)
PermalinkÊtre ou avoir : posséder a-t-il encore en sens ? [dossier] in Philosophie magazine, 93 (Octobre 2015)
PermalinkFille, garçon, autre ? Savoirs, débats et combats sur l'identité de genre [dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 355 (Février 2023)
PermalinkLes grandes penseuses [dossier] in Les Grands dossiers des Sciences humaines, 71 (Juin - Juillet 2023)
PermalinkLa guerre et la paix / Brigitte Labbé
PermalinkGuide d'autodéfense contre le fanatisme [dossier] / Martin Legros in Philosophie magazine, 87 (Mars 2015)
PermalinkJ'assure en philo grâce aux séries / Antoine Bonnet
PermalinkLiberté, égalité, identités - Comment reconnaître nos différences ? [dossier] in Philosophie magazine, 147 (Mars 2021)
PermalinkLe mensonge et la vérité / Brigitte Labbé
PermalinkNouvelles pratiques philosophiques : répondre à la demande sociale et scolaire de philosophie / Michel Tozzi
PermalinkPassions [dossier] / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 280 (Avril 2016)
PermalinkPense-t-on mieux seul ou à plusieurs ? / Cédric Villani in Philosophie magazine, 92 (Septembre 2015)
PermalinkLes petits et les grands / Brigitte Labbé
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