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Recueil d'exercices en danse contemporaine pour développer des objectifs psychomoteurs pour des enfants âgés de 3 à 5 ans / Laura Macaigne
Titre : Recueil d'exercices en danse contemporaine pour développer des objectifs psychomoteurs pour des enfants âgés de 3 à 5 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Macaigne, Auteur Editeur : Nivelles [Belgique] : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (114 f.) Format : 30cm Note générale : TFE en Education physique (filles) / Promoteur : Van Landeghem Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique danse contemporaine Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Lorsqu’il s’agit d’enseigner la danse contemporaine, il n’existe aucun cours disponible pour les enfants âgés de 3 à 5ans, on parle uniquement « d’éveil à la danse », car l’apprentissage de chorégraphies est trop complexe pour ceux-ci. C’est pourquoi dans ce recueil, j’ai testé certaines méthodologies afin de pouvoir enseigner la danse contemporaine tout en leur apprenant quelque chose en termes d’objectifs psychomoteurs.
Ce recueil est donc innovant, car aucun ouvrage n’existe concernant la danse contemporaine pour les enfants âgés de 3 à 5ans.
Il a pour objectif d’aider toute personne, enseignants, étudiants, futurs enseignants à pouvoir enseigner la danse contemporaine dans le but de développer des objectifs psychomoteurs avec des enfants âgés de 3 à 5ans.
Dans ce document se trouve 7 préparations que j’ai testées avec des enfants âgés de 3 à 5ans.Note de contenu : Recueil d'exercices Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21117 Recueil d'exercices en danse contemporaine pour développer des objectifs psychomoteurs pour des enfants âgés de 3 à 5 ans [texte imprimé] / Laura Macaigne, Auteur . - Nivelles [Belgique] : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique, 2019 . - 1 vol. (114 f.) ; 30cm.
TFE en Education physique (filles) / Promoteur : Van Landeghem
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation physique danse contemporaine Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Lorsqu’il s’agit d’enseigner la danse contemporaine, il n’existe aucun cours disponible pour les enfants âgés de 3 à 5ans, on parle uniquement « d’éveil à la danse », car l’apprentissage de chorégraphies est trop complexe pour ceux-ci. C’est pourquoi dans ce recueil, j’ai testé certaines méthodologies afin de pouvoir enseigner la danse contemporaine tout en leur apprenant quelque chose en termes d’objectifs psychomoteurs.
Ce recueil est donc innovant, car aucun ouvrage n’existe concernant la danse contemporaine pour les enfants âgés de 3 à 5ans.
Il a pour objectif d’aider toute personne, enseignants, étudiants, futurs enseignants à pouvoir enseigner la danse contemporaine dans le but de développer des objectifs psychomoteurs avec des enfants âgés de 3 à 5ans.
Dans ce document se trouve 7 préparations que j’ai testées avec des enfants âgés de 3 à 5ans.Note de contenu : Recueil d'exercices Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21117 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Macaigne, Laura (2019). Recueil d'exercices en danse contemporaine pour développer des objectifs psychomoteurs pour des enfants âgés de 3 à 5 ans. Nivelles (rue Emile Vandervelde 3, 1400, Belgique) : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21289 EP(f) MAC R (2019) TFE Bibliothèque Campus Nivelles Armoires TFE Disponible La relaxation active à l'école et à la maison / Samy Boski
Titre : La relaxation active à l'école et à la maison Type de document : texte imprimé Auteurs : Samy Boski, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2786-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : relaxation éducation et rééducation psychomotrices Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Les enfants d'aujourd'hui sont de plus en plus soumis au stress et aux sollicitations multiples. Ils y réagissent fréquemment par une agitation incessante, une instabilité croissante, voire une hyperactivité, qui ont parfois de lourdes conséquences sur leur scolarité. Les parents, tout comme les enseignants, ne savent plus comment gérer ces situations et ces comportements. La relaxation active est une réponse très efficace à ce problème. Elle procure une amélioration sensible des qualités d'écoute, d'attention et de disponibilité, une perception accrue du schéma corporel, et qu'elle contribue largement à un renforcement de la cohésion au sein du groupe classe. Cet ouvrage propose donc 15 séances progressives dans lesquelles sont développés et illustrés 50 exercices simples. Ces exercices sont associés à la recherche d'une respiration naturelle et savent aussi bien privilégier le rire que le silence pour une meilleure concentration. Chaque séance se termine par un moment de reprise et de verbalisation qui permet d'évaluer les progrès accomplis pas à pas. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=16145 La relaxation active à l'école et à la maison [texte imprimé] / Samy Boski, Auteur . - Paris : Retz, 2008 . - 1 vol. (126 p.) : ill.
ISBN : 978-2-7256-2786-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : relaxation éducation et rééducation psychomotrices Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Les enfants d'aujourd'hui sont de plus en plus soumis au stress et aux sollicitations multiples. Ils y réagissent fréquemment par une agitation incessante, une instabilité croissante, voire une hyperactivité, qui ont parfois de lourdes conséquences sur leur scolarité. Les parents, tout comme les enseignants, ne savent plus comment gérer ces situations et ces comportements. La relaxation active est une réponse très efficace à ce problème. Elle procure une amélioration sensible des qualités d'écoute, d'attention et de disponibilité, une perception accrue du schéma corporel, et qu'elle contribue largement à un renforcement de la cohésion au sein du groupe classe. Cet ouvrage propose donc 15 séances progressives dans lesquelles sont développés et illustrés 50 exercices simples. Ces exercices sont associés à la recherche d'une respiration naturelle et savent aussi bien privilégier le rire que le silence pour une meilleure concentration. Chaque séance se termine par un moment de reprise et de verbalisation qui permet d'évaluer les progrès accomplis pas à pas. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=16145 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Boski, Samy (2008). La relaxation active à l'école et à la maison. Paris : Retz.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13939 796PSY BOS R Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Relaxations créatives pour les enfants / Nathalie Peretti
Titre : Relaxations créatives pour les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Peretti, Auteur ; Geneviève Manent, Auteur Editeur : Gap : Le Souffle d'or Année de publication : 2007 Collection : Chrysalide Importance : 1 vol. (90 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84058-304-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : relaxation Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Nathalie Peretti a conçu ces relaxations créatives pour inspirer tous ceux qui veulent apporter un bien-être à l'enfant : parents, enseignants, assistantes maternelles, animateurs sociaux..., pour leur permettre de trouver les mots justes au bon moment, l'attitude ou l'histoire qui aidera chacun à se détendre et reprendre confiance en lui. Elle met à leur disposition des séances types, mais aussi des pistes pour créer ensuite leurs propres séances. Ces séances types peuvent se concevoir pour des groupes ou en séances individuelles. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=16884 Relaxations créatives pour les enfants [texte imprimé] / Nathalie Peretti, Auteur ; Geneviève Manent, Auteur . - Gap : Le Souffle d'or, 2007 . - 1 vol. (90 p.). - (Chrysalide) .
ISBN : 978-2-84058-304-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : relaxation Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Nathalie Peretti a conçu ces relaxations créatives pour inspirer tous ceux qui veulent apporter un bien-être à l'enfant : parents, enseignants, assistantes maternelles, animateurs sociaux..., pour leur permettre de trouver les mots justes au bon moment, l'attitude ou l'histoire qui aidera chacun à se détendre et reprendre confiance en lui. Elle met à leur disposition des séances types, mais aussi des pistes pour créer ensuite leurs propres séances. Ces séances types peuvent se concevoir pour des groupes ou en séances individuelles. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=16884 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Peretti, Nathalie, Manent, Geneviève (2007). Relaxations créatives pour les enfants. Gap : Le Souffle d'or.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14870 796PSY PER R Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Le renforcement musculaire / Marie-Paule Vranken-Lamberechts in Revue de l'éducation physique, 51,1 (1er trimestre 2011)
[article]
Titre : Le renforcement musculaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Paule Vranken-Lamberechts, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 6-12 Langues : Français (fre) Mots-clés : entraînement sportif culture physique Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : L'auteur organise des séances de renforcement musculaire sur les principes de la gymnastique hypopressive. Ces exercices illustrent son travail. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17109
in Revue de l'éducation physique > 51,1 (1er trimestre 2011) . - p. 6-12[article] Le renforcement musculaire [texte imprimé] / Marie-Paule Vranken-Lamberechts, Auteur . - 2011 . - p. 6-12.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'éducation physique > 51,1 (1er trimestre 2011) . - p. 6-12
Mots-clés : entraînement sportif culture physique Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : L'auteur organise des séances de renforcement musculaire sur les principes de la gymnastique hypopressive. Ces exercices illustrent son travail. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17109 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Vranken-Lamberechts, Marie-Paule (2011). Le renforcement musculaire. Revue de l'éducation physique, 51,1, p. 6-12.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15185 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Revues Disponible Répertoire d'exercices d'initiation au lancer du javelot pour les enfants du 3ème cycle primaire / Damien Gets
Titre : Répertoire d'exercices d'initiation au lancer du javelot pour les enfants du 3ème cycle primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Damien Gets, Auteur Editeur : Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (39 p.) Note générale : TFE en Education physique (garçons) / Promoteur : Vantongelen / Lecteur : Hamelrijckx Mots-clés : sport éducation physique EPS lancer : athlétisme "lancer du javelot" Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14984 Répertoire d'exercices d'initiation au lancer du javelot pour les enfants du 3ème cycle primaire [texte imprimé] / Damien Gets, Auteur . - Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique, 2008 . - 1 vol. (39 p.).
TFE en Education physique (garçons) / Promoteur : Vantongelen / Lecteur : Hamelrijckx
Mots-clés : sport éducation physique EPS lancer : athlétisme "lancer du javelot" Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14984 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Gets, Damien (2008). Répertoire d'exercices d'initiation au lancer du javelot pour les enfants du 3ème cycle primaire. Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11993 EP(g) GET R (2008) TFE Bibliothèque Campus Nivelles Armoires TFE Disponible Répertoire d’exercices en psychomotricité pour aider à l’apprentissage de l’écriture / Capucine Smagge
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PermalinkSanté, les blessures expliquées par la chronobiologie [dossier] / Anthony MJ Sanchez in Sport & vie, 203 (Mars - Avril 2024)
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