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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesApprivoiser l'écriture : préparez votre enfant à la 1re primaire
Titre : Apprivoiser l'écriture : préparez votre enfant à la 1re primaire Type de document : texte imprimé Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (64 p.) Format : 32cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-2386-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : écriture apprentissage de l'écriture Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Et si l’apprentissage était toujours source de plaisir ? Et si le plaisir était toujours instructif ? Ces questionnements sous-tendent le travail des Editions Erasme, qui y répondent positivement en proposant des outils, des livres et des applications numériques avec lesquels les enfants d’aujourd’hui apprennent, pensent et grandissent. Et surtout, prennent du plaisir.
Grâce à ce cahier, votre enfant pourra effectuer de nombreux exercices de lecture amusants et variés. La difficulté progressive le stimule constamment. Comme les activités sont expliquées aussi bien avec des mots qu’avec des pictogrammes, votre enfant développe son autonomie et apprend à prendre ses responsabilités. A l’intérieur, vous trouverez un dépliant avec des conseils pour guider et soutenir votre enfant. Les solutions de tous les exercices de ce cahiers disponibles en ligne.Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23066 Apprivoiser l'écriture : préparez votre enfant à la 1re primaire [texte imprimé] . - Namur : Erasme, 2020 . - 1 vol. (64 p.) ; 32cm.
ISBN : 978-2-8081-2386-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : écriture apprentissage de l'écriture Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Et si l’apprentissage était toujours source de plaisir ? Et si le plaisir était toujours instructif ? Ces questionnements sous-tendent le travail des Editions Erasme, qui y répondent positivement en proposant des outils, des livres et des applications numériques avec lesquels les enfants d’aujourd’hui apprennent, pensent et grandissent. Et surtout, prennent du plaisir.
Grâce à ce cahier, votre enfant pourra effectuer de nombreux exercices de lecture amusants et variés. La difficulté progressive le stimule constamment. Comme les activités sont expliquées aussi bien avec des mots qu’avec des pictogrammes, votre enfant développe son autonomie et apprend à prendre ses responsabilités. A l’intérieur, vous trouverez un dépliant avec des conseils pour guider et soutenir votre enfant. Les solutions de tous les exercices de ce cahiers disponibles en ligne.Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23066 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Apprivoiser l'écriture : préparez votre enfant à la 1re primaire (2020). Namur : Erasme.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23837 373LA APP A Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible L'écriture essayée [dossier] in La Classe Maternelle, 323 (Décembre 2023 - Janvier 2024)
Titre : L'écriture essayée [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 90-99 Langues : Français (fre) Mots-clés : langage apprentissage de l'écriture Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Durant l'école maternelle, chez de nombreux élèves, naît le désir d'écrire. La motivation survient alors naturellement et rapidement. C'est pourquoi une culture de l'écrit doit être présente en classe, dès la Petite Section. Ce dossier recense ce qu'il convient de mettre en œuvre (supports, outils, attitudes pédagogiques) pour encourager l'écriture essayée. Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23334
in La Classe Maternelle > 323 (Décembre 2023 - Janvier 2024) . - p. 90-99[article] L'écriture essayée [dossier] [texte imprimé] . - 2023 . - p. 90-99.
Langues : Français (fre)
in La Classe Maternelle > 323 (Décembre 2023 - Janvier 2024) . - p. 90-99
Mots-clés : langage apprentissage de l'écriture Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Durant l'école maternelle, chez de nombreux élèves, naît le désir d'écrire. La motivation survient alors naturellement et rapidement. C'est pourquoi une culture de l'écrit doit être présente en classe, dès la Petite Section. Ce dossier recense ce qu'il convient de mettre en œuvre (supports, outils, attitudes pédagogiques) pour encourager l'écriture essayée. Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23334 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
L'écriture essayée [dossier] (2023). La Classe Maternelle, 323, p. 90-99.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24098 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible 
Titre : Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage, cycle 1-cycle 2 : différenciation et transversalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Dumont, Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2022 Collection : Enseigner à l'école maternelle Importance : 1 vol. (313 p.) Format : 26cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-09188-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage de l'écriture Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Une méthode originale, structurée, aux bases théoriques solides et efficace avec des exemples concrets pour un enseignement différencié et en transversalité.
Cette nouvelle édition s’enrichit d’une rubrique spéciale pour répondre à vos questions les plus fréquentes. Elle vous offre également un index pour vous permettre de localiser les termes les plus essentiels.Niveau : Enseignement maternel En ligne : https://drive.google.com/file/d/1-3hokkvtZBMAVEIK4-BfiYmynh6fNn5t/view?usp=share [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22775 Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage, cycle 1-cycle 2 : différenciation et transversalité [texte imprimé] / Danièle Dumont, Auteur . - 4e éd. . - Paris : Hatier, 2022 . - 1 vol. (313 p.) ; 26cm. - (Enseigner à l'école maternelle) .
ISBN : 978-2-401-09188-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissage de l'écriture Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Une méthode originale, structurée, aux bases théoriques solides et efficace avec des exemples concrets pour un enseignement différencié et en transversalité.
Cette nouvelle édition s’enrichit d’une rubrique spéciale pour répondre à vos questions les plus fréquentes. Elle vous offre également un index pour vous permettre de localiser les termes les plus essentiels.Niveau : Enseignement maternel En ligne : https://drive.google.com/file/d/1-3hokkvtZBMAVEIK4-BfiYmynh6fNn5t/view?usp=share [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22775 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Dumont, Danièle (2022). Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage, cycle 1-cycle 2 : différenciation et transversalité (4e éd.). Paris : Hatier.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23566 373METHO DUM G Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Lettres et compagnie - Français Maternelle - Guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Mathias, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2022 Collection : Les outils de la maternelle Sous-collection : Lettres & Cie Importance : 1 vol. (47 p.) Format : 30cm Accompagnement : 28 "flashcards" lettres de l'alphabet ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-08562-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage de l'écriture Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Un rituel pour enseigner le nom, la forme et le son des lettres, et développer conjointement la connaissance du principe alphabétique et la conscience phonémique
• Méthode multisensorielle : pour chaque lettre, une image, une comptine, un geste
• Approche affective : chaque lettre est associée à un personnage de conte
• LE GUIDE
- Une partie théorique pour comprendre pourquoi et comment enseigner le principe alphabétique à de jeunes élèves
- Les fiches de préparation
- Des propositions de programmation, selon que la méthode est mise en place en PS, MS ou GS
• LE MATÉRIEL
- 28 flashcards illustrées pour présenter les lettres de l’alphabet aux élèves (au verso, l’accompagnement pédagogique résumé sous forme de carte mentale pour l’enseignant)
- L’abécédaire à afficher (recto : abécédaire avec les trois écritures ; verso : abécédaire avec les majuscules et les scriptes)Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22780 Lettres et compagnie - Français Maternelle - Guide pédagogique [texte imprimé] / Florence Mathias, Auteur . - Paris : Hatier, 2022 . - 1 vol. (47 p.) ; 30cm + 28 "flashcards" lettres de l'alphabet. - (Les outils de la maternelle. Lettres & Cie) .
ISBN : 978-2-401-08562-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissage de l'écriture Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Un rituel pour enseigner le nom, la forme et le son des lettres, et développer conjointement la connaissance du principe alphabétique et la conscience phonémique
• Méthode multisensorielle : pour chaque lettre, une image, une comptine, un geste
• Approche affective : chaque lettre est associée à un personnage de conte
• LE GUIDE
- Une partie théorique pour comprendre pourquoi et comment enseigner le principe alphabétique à de jeunes élèves
- Les fiches de préparation
- Des propositions de programmation, selon que la méthode est mise en place en PS, MS ou GS
• LE MATÉRIEL
- 28 flashcards illustrées pour présenter les lettres de l’alphabet aux élèves (au verso, l’accompagnement pédagogique résumé sous forme de carte mentale pour l’enseignant)
- L’abécédaire à afficher (recto : abécédaire avec les trois écritures ; verso : abécédaire avec les majuscules et les scriptes)Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22780 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Mathias, Florence (2022). Lettres et compagnie - Français Maternelle - Guide pédagogique. Paris : Hatier.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23571 373LA LET L Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Pratiquer l'écrit en maternelle : le plaisir d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Machefel, Auteur ; Frédérique Pipolo, Préfacier, etc. ; Françoise Boulanger, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie/Formation, ISSN 1255-0841 Importance : 1 vol. (126 p.) Format : 23cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-240-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage de l'écriture grammaire vocabulaire enseignement du français Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Cet ouvrage propose de découvrir comment l’écrit peut s’immiscer dans les différents domaines de l’école maternelle, pour le plus grand plaisir des enfants et avec tous les effets bénéfiques que cela engendre. Il montre comment ceux-ci peuvent devenir eux-mêmes acteurs de leurs apprentissages et apporte l’aide nécessaire aux enseignants qui recherchent comment l’écrit peut être présenté aux jeunes enfants pour que tous y entrent facilement et avec plaisir. Vous y trouverez de nombreuses idées d’activités, ainsi que des conseils et des suggestions d’organisation pour la classe. Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23049 Pratiquer l'écrit en maternelle : le plaisir d'apprendre [texte imprimé] / Béatrice Machefel, Auteur ; Frédérique Pipolo, Préfacier, etc. ; Françoise Boulanger, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Lyon : Chronique sociale, 2017 . - 1 vol. (126 p.) ; 23cm. - (Pédagogie/Formation, ISSN 1255-0841) .
ISBN : 978-2-36717-240-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissage de l'écriture grammaire vocabulaire enseignement du français Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Cet ouvrage propose de découvrir comment l’écrit peut s’immiscer dans les différents domaines de l’école maternelle, pour le plus grand plaisir des enfants et avec tous les effets bénéfiques que cela engendre. Il montre comment ceux-ci peuvent devenir eux-mêmes acteurs de leurs apprentissages et apporte l’aide nécessaire aux enseignants qui recherchent comment l’écrit peut être présenté aux jeunes enfants pour que tous y entrent facilement et avec plaisir. Vous y trouverez de nombreuses idées d’activités, ainsi que des conseils et des suggestions d’organisation pour la classe. Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23049 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Machefel, Béatrice, Pipolo, Frédérique, Boulanger, Françoise (2017). Pratiquer l'écrit en maternelle : le plaisir d'apprendre. Lyon : Chronique sociale.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23816 373LA PED P Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
