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Éditeur Labor
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Ajouter le résultat dans votre panier Visionner les documents numériques Affiner la recherche Interroger des sources externesLa poésie française de Belgique de 1880 à nos jours / Robert Frickx
Titre : La poésie française de Belgique de 1880 à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Frickx, Auteur ; Michel Joiret, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1977 Importance : 1 vol. (268 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8259-0014-7 Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14267 La poésie française de Belgique de 1880 à nos jours [texte imprimé] / Robert Frickx, Auteur ; Michel Joiret, Auteur . - Bruxelles : Labor, 1977 . - 1 vol. (268 p.).
ISBN : 978-2-8259-0014-7
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14267 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Frickx, Robert, Joiret, Michel (1977). La poésie française de Belgique de 1880 à nos jours. Bruxelles : Labor.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10333 820P FRI P Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Par fil spécial / André Baillon
Titre : Par fil spécial Type de document : texte imprimé Auteurs : André Baillon, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 1995 Collection : Espace Nord Importance : 1 vol. (221 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1064-5 Mots-clés : littérature francophone Belgique "Littérature belge de langue française" Index. décimale : 821.133.1 Littérature française. Littérature de langue française Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14719 Par fil spécial [texte imprimé] / André Baillon, Auteur . - Bruxelles : Labor, 1995 . - 1 vol. (221 p.). - (Espace Nord) .
ISBN : 978-2-8040-1064-5
Mots-clés : littérature francophone Belgique "Littérature belge de langue française" Index. décimale : 821.133.1 Littérature française. Littérature de langue française Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14719 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Baillon, André (1995). Par fil spécial. Bruxelles : Labor.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10883 82-3 BAI P Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Communication conte-couleur : outil de communication interactif / Marie-Alice Compté
Titre : Communication conte-couleur : outil de communication interactif Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Alice Compté, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2006 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (125 p.) Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-2384-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement pré-élémentaire enseignement élémentaire conte Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : Ce livre vous ouvre les portes d'ateliers interactifs d'expression et de réflexion avec des enfants. Cet ouvrage propose huit contes-couleur suivis de comptines et de poésies développées dans leur sillage. Il suggère aux adultes qui animent ces ateliers huit panels de thèmes qui feront découvrir la symbolique propre à chaque couleur. Ces thèmes se construiront par le questionnement avec le groupe d'enfants et par des activités de différents types (bricolage, dessin, jeu, acte symbolique, mime, jeu de rôle ... ). En référence aux socles de compétences, les thèmes traités permettent de travailler les démarches suivantes: éveil de la personnalité, éveil à la citoyenneté et à la socialisation, respect de l'environnement. Tout en abordant la lecture, l'écriture, l'expression orale et l'écoute, ils encouragent la saisie, le traitement, la mémorisation, l'utilisation et la restitution de l'information, l'accession à l'autonomie dans le respect de l'autre. Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=15139 Communication conte-couleur : outil de communication interactif [texte imprimé] / Marie-Alice Compté, Auteur . - Bruxelles : Labor, 2006 . - 1 vol. (125 p.) : couv. ill. en coul.. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-8040-2384-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement pré-élémentaire enseignement élémentaire conte Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : Ce livre vous ouvre les portes d'ateliers interactifs d'expression et de réflexion avec des enfants. Cet ouvrage propose huit contes-couleur suivis de comptines et de poésies développées dans leur sillage. Il suggère aux adultes qui animent ces ateliers huit panels de thèmes qui feront découvrir la symbolique propre à chaque couleur. Ces thèmes se construiront par le questionnement avec le groupe d'enfants et par des activités de différents types (bricolage, dessin, jeu, acte symbolique, mime, jeu de rôle ... ). En référence aux socles de compétences, les thèmes traités permettent de travailler les démarches suivantes: éveil de la personnalité, éveil à la citoyenneté et à la socialisation, respect de l'environnement. Tout en abordant la lecture, l'écriture, l'expression orale et l'écoute, ils encouragent la saisie, le traitement, la mémorisation, l'utilisation et la restitution de l'information, l'accession à l'autonomie dans le respect de l'autre. Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=15139 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Compté, Marie-Alice (2006). Communication conte-couleur : outil de communication interactif. Bruxelles : Labor.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12224 373 COM C Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Développer et évaluer des compétences à l'école : vers plus d'efficacité et d'équité / Jacqueline Beckers
Titre : Développer et évaluer des compétences à l'école : vers plus d'efficacité et d'équité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Beckers, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87441-251-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : méthode pédagogique compétence évaluation : enseignement acquisition de connaissances évaluation des apprenants Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : Cet ouvrage poursuit deux objectifs : d’une part fournir un cadre conceptuel et méthodologique pour le développement et l’évaluation des compétences et, d’autre part, proposer aux enseignants des grilles d’analyse du contexte et des conditions de l’introduction des compétences. Note de contenu : Pourquoi des compétences à l'école ? ; Le Décret-missions et les compétences : enjeux éthiques ; Qu'est-ce qui vaut la peine d'être enseigné ? ; Hypothèses sur les mécanismes de développement des compétences ; Concevoir des situation d'enseignement-apprentissage permettant de développer et d'évaluer des compétences en contexte scolaire ; Accompagner les élèves dans le développement de compétences retenues comme essentielles : une condition d'équité ; Evaluer des compétences : vers plus d'efficacité et d’équité Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17979 Développer et évaluer des compétences à l'école : vers plus d'efficacité et d'équité [texte imprimé] / Jacqueline Beckers, Auteur . - Bruxelles : Labor, [s.d.].
ISBN : 978-2-87441-251-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : méthode pédagogique compétence évaluation : enseignement acquisition de connaissances évaluation des apprenants Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : Cet ouvrage poursuit deux objectifs : d’une part fournir un cadre conceptuel et méthodologique pour le développement et l’évaluation des compétences et, d’autre part, proposer aux enseignants des grilles d’analyse du contexte et des conditions de l’introduction des compétences. Note de contenu : Pourquoi des compétences à l'école ? ; Le Décret-missions et les compétences : enjeux éthiques ; Qu'est-ce qui vaut la peine d'être enseigné ? ; Hypothèses sur les mécanismes de développement des compétences ; Concevoir des situation d'enseignement-apprentissage permettant de développer et d'évaluer des compétences en contexte scolaire ; Accompagner les élèves dans le développement de compétences retenues comme essentielles : une condition d'équité ; Evaluer des compétences : vers plus d'efficacité et d’équité Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17979 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Beckers, Jacqueline. Développer et évaluer des compétences à l'école : vers plus d'efficacité et d'équité. Bruxelles : Labor.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16381 370A BEC D Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Activités de grammaire française 2 / M. Breckx
Titre : Activités de grammaire française 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : M. Breckx, Directeur de publication, rédacteur en chef ; B. Colpaint, Auteur ; A. Denis, Auteur ; Ph Dumont, Auteur ; M. L. Gervasoni, Auteur ; M. Meurs, Auteur Mention d'édition : nouvelle édition 2011 Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2011 Collection : Activités de grammaire française Importance : 1 vol. (159 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87441-286-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : grammaire français : langue Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Les nouvelles éditions de la collection "Activités de Grammaire française" permettent aux élèves de mieux structurer leurs apprentissages et les aident à assimiler plus facilement les règles nécessaires à l'usage correct de la langue.
La collection propose un parcours structuré des activités grammaticales des 3 premières années de l’enseignement secondaire et une démarche méthodologique active et progressive qui, partant de l’analyse des faits de langue, permet d’acquérir une meilleure maîtrise du français et donc une plus grande richesse d’expression.
A chaque étape de travail, l’élève est invité :
- à reconnaître le fait de langue présenté ;
- à l’utiliser fréquemment pour bien l’assimiler ;
- à l’exploiter dans la production de textes personnels par lesquels vous exprimerez votre maîtrise de la langue.Note de contenu : Les classes de mots ; Les types de phrases ; Les fonctions ; Savoir écrire : respecter les normes de la langue Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18134 Activités de grammaire française 2 [texte imprimé] / M. Breckx, Directeur de publication, rédacteur en chef ; B. Colpaint, Auteur ; A. Denis, Auteur ; Ph Dumont, Auteur ; M. L. Gervasoni, Auteur ; M. Meurs, Auteur . - nouvelle édition 2011 . - Bruxelles : Labor, 2011 . - 1 vol. (159 p.) : ill.. - (Activités de grammaire française) .
ISBN : 978-2-87441-286-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : grammaire français : langue Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Les nouvelles éditions de la collection "Activités de Grammaire française" permettent aux élèves de mieux structurer leurs apprentissages et les aident à assimiler plus facilement les règles nécessaires à l'usage correct de la langue.
La collection propose un parcours structuré des activités grammaticales des 3 premières années de l’enseignement secondaire et une démarche méthodologique active et progressive qui, partant de l’analyse des faits de langue, permet d’acquérir une meilleure maîtrise du français et donc une plus grande richesse d’expression.
A chaque étape de travail, l’élève est invité :
- à reconnaître le fait de langue présenté ;
- à l’utiliser fréquemment pour bien l’assimiler ;
- à l’exploiter dans la production de textes personnels par lesquels vous exprimerez votre maîtrise de la langue.Note de contenu : Les classes de mots ; Les types de phrases ; Les fonctions ; Savoir écrire : respecter les normes de la langue Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18134 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Breckx, M., Colpaint, B., Denis, A., Dumont, Ph, Gervasoni, M. L., et al. (2011). Activités de grammaire française 2 (nouvelle édition 2011). Bruxelles : Labor.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21910 801GRA ACT A2 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt 16728 801GRA ACT A2 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt Activités de grammaire française 3 / M. Breckx
PermalinkActivités de grammaire française : synthèse théorique 1er degré / M. Breckx
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