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Auteur Agathe Nys
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Titre : Conceptualiser le passé pour comprendre le présent : conceptualisation et pédagogie de l'intégration en classe d'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Jadoulle, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur ; Agathe Nys, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : Université catholique de Louvain [UCL] Année de publication : 2004 Collection : Apprendre l'histoire? num. 7 Importance : 296 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire enseignement secondaire pédagogie Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=9080 Conceptualiser le passé pour comprendre le présent : conceptualisation et pédagogie de l'intégration en classe d'histoire [texte imprimé] / Jean-Louis Jadoulle, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur ; Agathe Nys, Auteur . - Louvain-la-Neuve : Université catholique de Louvain [UCL], 2004 . - 296 p. : ill.. - (Apprendre l'histoire?; 7) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : histoire enseignement secondaire pédagogie Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=9080 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Jadoulle, Jean-Louis, Bouhon, Mathieu, Nys, Agathe (2004). Conceptualiser le passé pour comprendre le présent : conceptualisation et pédagogie de l'intégration en classe d'histoire. Louvain-la-Neuve : Université catholique de Louvain [UCL].
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