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Parents et professionnels : une histoire de lien Mention de date : Janvier - février 2024 Paru le : 01/01/2024 |
Exemplaires (1)
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| 24222 | PER | Périodique | Bibliothèque Campus Nivelles | Archives | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierL'éducation [dossier] / Jérôme Dumortier in EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants, 104 (Janvier - février 2024)
Titre : L'éducation [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Dumortier, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 31-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : accueil du jeune enfant petite enfance Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs Note de contenu : Table des matières :
- La société
- Les apprentissages
- Les incontournables
- La place des professionnels dans l'éducation des enfants accueillis en EAJE
- Les défis de l'éducationNiveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23490
in EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants > 104 (Janvier - février 2024) . - p. 31-38[article] L'éducation [dossier] [texte imprimé] / Jérôme Dumortier, Auteur . - 2024 . - p. 31-38.
Langues : Français (fre)
in EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants > 104 (Janvier - février 2024) . - p. 31-38
Mots-clés : accueil du jeune enfant petite enfance Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs Note de contenu : Table des matières :
- La société
- Les apprentissages
- Les incontournables
- La place des professionnels dans l'éducation des enfants accueillis en EAJE
- Les défis de l'éducationNiveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23490 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Dumortier, Jérôme (2024). L'éducation [dossier]. EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants, 104, p. 31-38.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24222 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible
Titre : Parents et professionnels : une histoire de liens [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 40-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : petite enfance crèche (mode de garde) parent Index. décimale : 374 Accueil et éducation du jeune enfant (0-3 ans) Résumé : Depuis la pandémie, on a pu observer un grand bond en arrière concernant la place laissée aux parents à la crèche. Cela ne faisait qu'une dizaine d'années que nous laissions réellement entrer les familles au sein du lieu d'accueil de leur enfant, c'était encore fragile, quand la crise sanitaire a tout bousculé. Note de contenu : Table des matières :
Rôle et place des parents en crèche, quelle évolution depuis le xixe siècle ? / Frédéric Groux
Directrice de crèche : comment créer un lien avec les familles ? / Charlène Frau
Du bureau à la crèche : quand le gestionnaire aussi tisse le lien de confiance / Sandrine Ramaciotti
La première rencontre : institution d’un contrat de confiance / Jérôme Dumortier
Ce parent qui n’écoute pas / Ludivine Venat
(Re)construction du lien de confiance / Agathe Seube
Tisser des liens avec les familles en institut d’éducation motrice / Christine Dain et Mélanie ThevalNiveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23491
in EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants > 104 (Janvier - février 2024) . - p. 40-59[article] Parents et professionnels : une histoire de liens [dossier] [texte imprimé] . - 2024 . - p. 40-59.
Langues : Français (fre)
in EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants > 104 (Janvier - février 2024) . - p. 40-59
Mots-clés : petite enfance crèche (mode de garde) parent Index. décimale : 374 Accueil et éducation du jeune enfant (0-3 ans) Résumé : Depuis la pandémie, on a pu observer un grand bond en arrière concernant la place laissée aux parents à la crèche. Cela ne faisait qu'une dizaine d'années que nous laissions réellement entrer les familles au sein du lieu d'accueil de leur enfant, c'était encore fragile, quand la crise sanitaire a tout bousculé. Note de contenu : Table des matières :
Rôle et place des parents en crèche, quelle évolution depuis le xixe siècle ? / Frédéric Groux
Directrice de crèche : comment créer un lien avec les familles ? / Charlène Frau
Du bureau à la crèche : quand le gestionnaire aussi tisse le lien de confiance / Sandrine Ramaciotti
La première rencontre : institution d’un contrat de confiance / Jérôme Dumortier
Ce parent qui n’écoute pas / Ludivine Venat
(Re)construction du lien de confiance / Agathe Seube
Tisser des liens avec les familles en institut d’éducation motrice / Christine Dain et Mélanie ThevalNiveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23491 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Parents et professionnels : une histoire de liens [dossier] (2024). EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants, 104, p. 40-59.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24222 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible
Titre : L'éducation en question [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Dain, Auteur Année de publication : 2024 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation périscolaire émotion (sentiment) sentiment Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Le comité national d’éducation pour les parents et les enfants (CNEPE) a organisé récemment une deuxième journée de rencontre, cette fois-ci sur le thème de l’éducation positive. A cette occasion, Didier Pleux, docteur en psychologie du développement, psychologue clinicien et psychothérapeute, a été convié. Il a présenté la richesse de son parcours professionnel, les diverses rencontres importantes qui l’ont marqué ainsi que le fondement du travail qu’il effectue depuis de nombreuses années à l’attention d’enfants, d’adolescents et leurs parents ; son principe est l’acceptation de la frustration et les différentes notions qui y sont associées telles l’effort, l’engagement, le respect… Niveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23492
in EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants > 104 (Janvier - février 2024)[article] L'éducation en question [dossier] [texte imprimé] / Christine Dain, Auteur . - 2024.
Langues : Français (fre)
in EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants > 104 (Janvier - février 2024)
Mots-clés : éducation périscolaire émotion (sentiment) sentiment Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Le comité national d’éducation pour les parents et les enfants (CNEPE) a organisé récemment une deuxième journée de rencontre, cette fois-ci sur le thème de l’éducation positive. A cette occasion, Didier Pleux, docteur en psychologie du développement, psychologue clinicien et psychothérapeute, a été convié. Il a présenté la richesse de son parcours professionnel, les diverses rencontres importantes qui l’ont marqué ainsi que le fondement du travail qu’il effectue depuis de nombreuses années à l’attention d’enfants, d’adolescents et leurs parents ; son principe est l’acceptation de la frustration et les différentes notions qui y sont associées telles l’effort, l’engagement, le respect… Niveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23492 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Dain, Christine (2024). L'éducation en question [dossier]. EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants, 104, .
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Titre : A table, doit-on insister pour qu’un enfant goûte à son repas ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Anthony Stephanov, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 28-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : alimentation (nutrition) petite enfance Index. décimale : 641/642 Aliments cuisinés. Plats cuisinés. Repas Niveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23493
in EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants > 104 (Janvier - février 2024) . - p. 28-30[article] A table, doit-on insister pour qu’un enfant goûte à son repas ? [dossier] [texte imprimé] / Anthony Stephanov, Auteur . - 2024 . - p. 28-30.
Langues : Français (fre)
in EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants > 104 (Janvier - février 2024) . - p. 28-30
Mots-clés : alimentation (nutrition) petite enfance Index. décimale : 641/642 Aliments cuisinés. Plats cuisinés. Repas Niveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23493 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Stephanov, Anthony (2024). A table, doit-on insister pour qu’un enfant goûte à son repas ? [dossier]. EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants, 104, p. 28-30.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
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- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Titre : Pratiques en extérieur : les professionnels n’y arriveront pas seuls [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Simone Niessen, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 60-61 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité de plein air Résumé : On le sait maintenant, passer du temps dehors quotidiennement, notamment en contact avec la nature, est particulièrement bénéfique au développement des jeunes enfants. Il n’est cependant pas toujours évident de développer ces pratiques dans les structures d’accueil. La détermination des professionnels est un atout majeur, mais il est également essentiel de s’assurer le soutien des institutions locales, mais aussi le soutien, et l’adhésion, des parents. Niveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23494
in EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants > 104 (Janvier - février 2024) . - p. 60-61[article] Pratiques en extérieur : les professionnels n’y arriveront pas seuls [dossier] [texte imprimé] / Simone Niessen, Auteur . - 2024 . - p. 60-61.
Langues : Français (fre)
in EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants > 104 (Janvier - février 2024) . - p. 60-61
Mots-clés : activité de plein air Résumé : On le sait maintenant, passer du temps dehors quotidiennement, notamment en contact avec la nature, est particulièrement bénéfique au développement des jeunes enfants. Il n’est cependant pas toujours évident de développer ces pratiques dans les structures d’accueil. La détermination des professionnels est un atout majeur, mais il est également essentiel de s’assurer le soutien des institutions locales, mais aussi le soutien, et l’adhésion, des parents. Niveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23494 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Niessen, Simone (2024). Pratiques en extérieur : les professionnels n’y arriveront pas seuls [dossier]. EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants, 104, p. 60-61.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
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Titre : Petits bobos à la crèche : pas d'affolement [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 62-63 Langues : Français (fre) Index. décimale : 374 Accueil et éducation du jeune enfant (0-3 ans) Résumé : A la crèche, les bobos font partie du quotidien. Même s’il est normal qu’un enfant chute ou qu’il morde un camarade, car cela fait partie de son développement, ces comportements peuvent inquiéter parents et professionnels. Faisons le point sur ces « petits bobos » à propos desquels il ne faut pas s’affoler. Écoute, communication et observation permettront de dédramatiser des situations parfois stressantes. Niveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23495
in EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants > 104 (Janvier - février 2024) . - p. 62-63[article] Petits bobos à la crèche : pas d'affolement [dossier] [texte imprimé] . - 2024 . - p. 62-63.
Langues : Français (fre)
in EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants > 104 (Janvier - février 2024) . - p. 62-63
Index. décimale : 374 Accueil et éducation du jeune enfant (0-3 ans) Résumé : A la crèche, les bobos font partie du quotidien. Même s’il est normal qu’un enfant chute ou qu’il morde un camarade, car cela fait partie de son développement, ces comportements peuvent inquiéter parents et professionnels. Faisons le point sur ces « petits bobos » à propos desquels il ne faut pas s’affoler. Écoute, communication et observation permettront de dédramatiser des situations parfois stressantes. Niveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23495 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Petits bobos à la crèche : pas d'affolement [dossier] (2024). EJE Journal - Le Journal des éducateurs de jeunes enfants, 104, p. 62-63.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24222 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible
