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372 Enseignement élémentaireOuvrages de la bibliothèque en indexation 372.45 (77)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes40 mini-leçons efficaces pour enseigner l'écriture / Lori Jamison Rog
Titre : 40 mini-leçons efficaces pour enseigner l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Lori Jamison Rog, Auteur ; Léo-James Lévesque, Adaptateur Editeur : Montréal : Chenelière Education Année de publication : 2009 Collection : Didactique Sous-collection : Langue et communication Importance : 1 vol. (176 p.) Format : 28cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2501-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement élémentaire apprentissage de l'écriture Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Savoir écrire, tout comme savoir lire, est essentiel à une pleine et entière participation à la société moderne. L’acquisition de cette compétence commence dès le préscolaire et se poursuit tout au long de la vie.
40 mini-leçons efficaces pour enseigner l’écriture s’appuie sur les résultats des plus récents travaux de recherche en matière d’enseignement de l’écrit, ainsi que sur une vaste expérimentation en classe.
L’enseignant y trouvera des exemples concrets et signifiants qui lui permettront de soutenir ses élèves dans leurs apprentissages en les outillant de stratégies rédactionnelles efficaces. Grâce aux mini-leçons proposées, les élèves parviendront à mettre en application les éléments d’écriture d’un texte. De plus, en participant aux activités interactives, ils cultiveront avec bonheur le goût d’écrire.
À qui s’adresse cet ouvrage ?
40 mini-leçons efficaces pour enseigner l’écriture s’adresse aux enseignants du préscolaire et du 1er cycle du primaire, aux conseillers pédagogiques, aux orthophonistes, aux directions d’école et aux étudiants en formation des maîtres.Note de contenu : Bibliographie p. 161-162. - Index p. 163-164. -
Table des matières :
Table des matières
Avant propos
1. Enseigner l’écriture, du préscolaire au 2e cycle du primaire
Le développement de l’écriture
Les six éléments d’écriture
L’atelier d’écriture et les mini-leçons
2. Les premiers pas en écriture : les sujets et les idées
Comment écrire au préscolaire
La pochette des sujets intéressants
Bingo ! J’ai trouvé mes sujets
L’arbre à idées
J’ai beaucoup à dire
Des idées et des points
Des idées au bout des doigts
L’ordre dans le désordre
Le plan 3-2-1
Du plan au texte
3. L’art d’écrire : le contenu et le style
Des mots imagés
Des mots pour le montrer
J’ai cinq sens pour écrire
Capter l’attention du lecteur
Boucler la boucle
Les mots de signalisation
Les mots de liaison
Des phrases élastiques
Je fais parler mes personnages
Note, nomme et applique !
4. Les conventions linguistiques
Le compte des mots
L’écriture boule de gomme
Les emprunts au mur des mots
Des trucs à se rappeler
La lettre disparue
Majuscules ou minuscules ?
Des histoires drôles
La phrase complète
Les signes du dialogue
Corrige-toi
5. La révision : aider les élèves à améliorer un texte
Améliorer la fin
Faire de la place
Remplacer un mot ou une idée
Coller du nouveau
Gonfler un passage
Découper et trier
Éliminer le surplus
Réviser en écrivant
Proposer une étoile et un souhait
Évaluer avec des glaces
Bibliographie
IndexNiveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20049 40 mini-leçons efficaces pour enseigner l'écriture [texte imprimé] / Lori Jamison Rog, Auteur ; Léo-James Lévesque, Adaptateur . - Montréal : Chenelière Education, 2009 . - 1 vol. (176 p.) ; 28cm. - (Didactique. Langue et communication) .
ISBN : 978-2-7650-2501-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement élémentaire apprentissage de l'écriture Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Savoir écrire, tout comme savoir lire, est essentiel à une pleine et entière participation à la société moderne. L’acquisition de cette compétence commence dès le préscolaire et se poursuit tout au long de la vie.
40 mini-leçons efficaces pour enseigner l’écriture s’appuie sur les résultats des plus récents travaux de recherche en matière d’enseignement de l’écrit, ainsi que sur une vaste expérimentation en classe.
L’enseignant y trouvera des exemples concrets et signifiants qui lui permettront de soutenir ses élèves dans leurs apprentissages en les outillant de stratégies rédactionnelles efficaces. Grâce aux mini-leçons proposées, les élèves parviendront à mettre en application les éléments d’écriture d’un texte. De plus, en participant aux activités interactives, ils cultiveront avec bonheur le goût d’écrire.
À qui s’adresse cet ouvrage ?
40 mini-leçons efficaces pour enseigner l’écriture s’adresse aux enseignants du préscolaire et du 1er cycle du primaire, aux conseillers pédagogiques, aux orthophonistes, aux directions d’école et aux étudiants en formation des maîtres.Note de contenu : Bibliographie p. 161-162. - Index p. 163-164. -
Table des matières :
Table des matières
Avant propos
1. Enseigner l’écriture, du préscolaire au 2e cycle du primaire
Le développement de l’écriture
Les six éléments d’écriture
L’atelier d’écriture et les mini-leçons
2. Les premiers pas en écriture : les sujets et les idées
Comment écrire au préscolaire
La pochette des sujets intéressants
Bingo ! J’ai trouvé mes sujets
L’arbre à idées
J’ai beaucoup à dire
Des idées et des points
Des idées au bout des doigts
L’ordre dans le désordre
Le plan 3-2-1
Du plan au texte
3. L’art d’écrire : le contenu et le style
Des mots imagés
Des mots pour le montrer
J’ai cinq sens pour écrire
Capter l’attention du lecteur
Boucler la boucle
Les mots de signalisation
Les mots de liaison
Des phrases élastiques
Je fais parler mes personnages
Note, nomme et applique !
4. Les conventions linguistiques
Le compte des mots
L’écriture boule de gomme
Les emprunts au mur des mots
Des trucs à se rappeler
La lettre disparue
Majuscules ou minuscules ?
Des histoires drôles
La phrase complète
Les signes du dialogue
Corrige-toi
5. La révision : aider les élèves à améliorer un texte
Améliorer la fin
Faire de la place
Remplacer un mot ou une idée
Coller du nouveau
Gonfler un passage
Découper et trier
Éliminer le surplus
Réviser en écrivant
Proposer une étoile et un souhait
Évaluer avec des glaces
Bibliographie
IndexNiveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20049 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Rog, Lori Jamison, Lévesque, Léo-James (2009). 40 mini-leçons efficaces pour enseigner l'écriture. Montréal : Chenelière Education.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19321 370A ROG Q Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Am Stram Gram 3 : Cahier d'activités grammaticales Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Hautier, Auteur ; Christian Sol, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Am Stram Gram Importance : 1 vol. (149 p.) Format : 32cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9556-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : français : discipline orthographe grammaire conjugaison Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Le Cahier d’activités 3 Am Stram Gram s’adresse aux élèves de 8/9 ans. Il propose une variété d'exercices pour s’entrainer et s’approprier l’orthographe grammaticale.
Cet outil incontournable, aux pages détachables et tout en couleurs, a été conçu pour accompagner les élèves de 3e année primaire dans leur acquisition d’un capital orthographique au service de la lecture et de l’expression écrite.
Soumis aux rectifications orthographiques de 1990, cet ouvrage permet de :
• connaitre l'alphabet, classer par ordre alphabétique ;
• distinguer graphèmes et phonèmes ;
• vérifier la ponctuation dans la phrase ;
• reconnaitre les noms, les déterminants, les adjectifs, les pronoms, les verbes ;
• repérer le passé, le présent et le futur ;
• reconnaitre et accorder les verbes être et avoir ;
• accorder le participe passé.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20349 Am Stram Gram 3 : Cahier d'activités grammaticales [texte imprimé] / Florence Hautier, Auteur ; Christian Sol, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2016 . - 1 vol. (149 p.) ; 32cm. - (Am Stram Gram) .
ISBN : 978-2-8041-9556-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : français : discipline orthographe grammaire conjugaison Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Le Cahier d’activités 3 Am Stram Gram s’adresse aux élèves de 8/9 ans. Il propose une variété d'exercices pour s’entrainer et s’approprier l’orthographe grammaticale.
Cet outil incontournable, aux pages détachables et tout en couleurs, a été conçu pour accompagner les élèves de 3e année primaire dans leur acquisition d’un capital orthographique au service de la lecture et de l’expression écrite.
Soumis aux rectifications orthographiques de 1990, cet ouvrage permet de :
• connaitre l'alphabet, classer par ordre alphabétique ;
• distinguer graphèmes et phonèmes ;
• vérifier la ponctuation dans la phrase ;
• reconnaitre les noms, les déterminants, les adjectifs, les pronoms, les verbes ;
• repérer le passé, le présent et le futur ;
• reconnaitre et accorder les verbes être et avoir ;
• accorder le participe passé.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20349 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Hautier, Florence, Sol, Christian (2016). Am Stram Gram 3 : Cahier d'activités grammaticales. Bruxelles : De Boeck.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19714 372LA AMS A3 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt
Titre : Am Stram Gram 4 : Cahier d'activités grammaticales Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Hautier, Auteur ; Christian Sol, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Am Stram Gram Importance : 1 vol. (152 p.) Format : 32cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9557-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : français : discipline orthographe grammaire conjugaison Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Le Cahier d’activités 4 Am Stram Gram s’adresse aux élèves de 9/10 ans. Il propose une variété d'exercices pour s’entrainer et s’approprier l’orthographe grammaticale.
Cet outil incontournable, aux pages détachables et tout en couleurs, a été conçu pour accompagner les élèves de 4e année primaire dans leur acquisition d’un capital orthographique au service de la lecture et de l’expression écrite.
Soumis aux rectifications orthographiques de 1990, cet ouvrage permet de :
• connaitre l'alphabet, classer par ordre alphabétique ;
• distinguer graphèmes et phonèmes ;
• vérifier la ponctuation dans la phrase ;
• reconnaitre les noms, les déterminants, les adjectifs, les pronoms, les verbes ;
• conjugueur au présent de l'indicatif et au futur simple ;
• accorder le participe passé.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20350 Am Stram Gram 4 : Cahier d'activités grammaticales [texte imprimé] / Florence Hautier, Auteur ; Christian Sol, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2016 . - 1 vol. (152 p.) ; 32cm. - (Am Stram Gram) .
ISBN : 978-2-8041-9557-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : français : discipline orthographe grammaire conjugaison Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Le Cahier d’activités 4 Am Stram Gram s’adresse aux élèves de 9/10 ans. Il propose une variété d'exercices pour s’entrainer et s’approprier l’orthographe grammaticale.
Cet outil incontournable, aux pages détachables et tout en couleurs, a été conçu pour accompagner les élèves de 4e année primaire dans leur acquisition d’un capital orthographique au service de la lecture et de l’expression écrite.
Soumis aux rectifications orthographiques de 1990, cet ouvrage permet de :
• connaitre l'alphabet, classer par ordre alphabétique ;
• distinguer graphèmes et phonèmes ;
• vérifier la ponctuation dans la phrase ;
• reconnaitre les noms, les déterminants, les adjectifs, les pronoms, les verbes ;
• conjugueur au présent de l'indicatif et au futur simple ;
• accorder le participe passé.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20350 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Hautier, Florence, Sol, Christian (2016). Am Stram Gram 4 : Cahier d'activités grammaticales. Bruxelles : De Boeck.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19715 372LA AMS A4 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt
Titre : Am Stram Gram 5 : Cahier d'activités grammaticales Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Hautier, Auteur ; Christian Sol, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Am Stram Gram Importance : 1 vol. (160 p.) Format : 32cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9558-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : français : discipline orthographe grammaire conjugaison Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Le Cahier d’activités 5 Am Stram Gram s’adresse aux enfants de 10/11 ans. Il propose une variété d'exercices pour s’entrainer et s’approprier l’orthographe grammaticale.
Cet outil incontournable, tout en couleurs, a été conçu pour accompagner les élèves de 5e année primaire dans leur acquisition d’un capital orthographique au service de la lecture et de l’expression écrite.
Soumis aux rectifications orthographiques de 1990, cet ouvrage permet de :
• consulter le dictionnaire ;
• découvrir les familles de mots ;
• repérer synonymes et antonymes ;
• reconnaitre les noms, les déterminants, les adjectifs, les pronoms, les verbes, les adverbes, les prépositions ;
• identifier et classer les temps de la conjugaison ;
• conjugueur à l'indicatif imparfait et au passé simple ;
• reconnaitre les types de phrases : déclarative, interrogative, impérative ;
• reconnaitre et construire les phrases négatives.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20351 Am Stram Gram 5 : Cahier d'activités grammaticales [texte imprimé] / Florence Hautier, Auteur ; Christian Sol, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2016 . - 1 vol. (160 p.) ; 32cm. - (Am Stram Gram) .
ISBN : 978-2-8041-9558-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : français : discipline orthographe grammaire conjugaison Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Le Cahier d’activités 5 Am Stram Gram s’adresse aux enfants de 10/11 ans. Il propose une variété d'exercices pour s’entrainer et s’approprier l’orthographe grammaticale.
Cet outil incontournable, tout en couleurs, a été conçu pour accompagner les élèves de 5e année primaire dans leur acquisition d’un capital orthographique au service de la lecture et de l’expression écrite.
Soumis aux rectifications orthographiques de 1990, cet ouvrage permet de :
• consulter le dictionnaire ;
• découvrir les familles de mots ;
• repérer synonymes et antonymes ;
• reconnaitre les noms, les déterminants, les adjectifs, les pronoms, les verbes, les adverbes, les prépositions ;
• identifier et classer les temps de la conjugaison ;
• conjugueur à l'indicatif imparfait et au passé simple ;
• reconnaitre les types de phrases : déclarative, interrogative, impérative ;
• reconnaitre et construire les phrases négatives.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20351 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Hautier, Florence, Sol, Christian (2016). Am Stram Gram 5 : Cahier d'activités grammaticales. Bruxelles : De Boeck.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19716 372LA AMS A5 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt
Titre : Am Stram Gram 6 : Cahier d'activités grammaticales Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Hautier, Auteur ; Christian Sol, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Am Stram Gram Importance : 1 vol. (149 p.) Format : 32cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9559-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : français : discipline orthographe grammaire conjugaison Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Le Cahier d’activités 6 Am Stram Gram s’adresse aux élèves de 11/12 ans. Il propose une variété d'exercices pour s’entrainer et s’approprier l’orthographe grammaticale.
Cet outil incontournable, aux pages détachables et tout en couleurs, a été conçu pour accompagner les élèves de 6e année primaire dans leur acquisition d’un capital orthographique au service de la lecture et de l’expression écrite.
Soumis aux rectifications orthographiques de 1990, cet ouvrage permet de :
• vérifier la ponctuation dans la phrase ;
• recharcher le sens des mots à l'aide du dictionnaire ;
• repérer préfixes et suffixes ;
• reconnaitre les noms, les déterminants, les adjectifs, les pronoms, les verbes, les conjonctions ;
• accorder le participe passé ;
• conjugueur les verbes selon les temps et la personne ;
• reconnaitre et construire les phrases de forme passive ;
• repérer, classer et construire les propositions coordonnées et subordonnées ;
• repérer les compléments de phrase.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20352 Am Stram Gram 6 : Cahier d'activités grammaticales [texte imprimé] / Florence Hautier, Auteur ; Christian Sol, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2016 . - 1 vol. (149 p.) ; 32cm. - (Am Stram Gram) .
ISBN : 978-2-8041-9559-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : français : discipline orthographe grammaire conjugaison Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Le Cahier d’activités 6 Am Stram Gram s’adresse aux élèves de 11/12 ans. Il propose une variété d'exercices pour s’entrainer et s’approprier l’orthographe grammaticale.
Cet outil incontournable, aux pages détachables et tout en couleurs, a été conçu pour accompagner les élèves de 6e année primaire dans leur acquisition d’un capital orthographique au service de la lecture et de l’expression écrite.
Soumis aux rectifications orthographiques de 1990, cet ouvrage permet de :
• vérifier la ponctuation dans la phrase ;
• recharcher le sens des mots à l'aide du dictionnaire ;
• repérer préfixes et suffixes ;
• reconnaitre les noms, les déterminants, les adjectifs, les pronoms, les verbes, les conjonctions ;
• accorder le participe passé ;
• conjugueur les verbes selon les temps et la personne ;
• reconnaitre et construire les phrases de forme passive ;
• repérer, classer et construire les propositions coordonnées et subordonnées ;
• repérer les compléments de phrase.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20352 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Hautier, Florence, Sol, Christian (2016). Am Stram Gram 6 : Cahier d'activités grammaticales. Bruxelles : De Boeck.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19717 372LA AMS A6 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt
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