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Auteur Michelle Waelput |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesAimer lire dès la maternelle : des situatiations de vie pour le développement des compétences en lecture de 2 ans 1/2 à 8 ans / Michelle Waelput
Titre : Aimer lire dès la maternelle : des situatiations de vie pour le développement des compétences en lecture de 2 ans 1/2 à 8 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Waelput, Auteur ; Gérard Chauveau, Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1997 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-3846-1 Note générale : Bibliographie
Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage de la lecture enseignement pré-élémentaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=7709 Aimer lire dès la maternelle : des situatiations de vie pour le développement des compétences en lecture de 2 ans 1/2 à 8 ans [texte imprimé] / Michelle Waelput, Auteur ; Gérard Chauveau, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, 1997 . - 159 p.. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) .
ISBN : 2-8041-3846-1
Bibliographie
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissage de la lecture enseignement pré-élémentaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=7709 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Waelput, Michelle, Chauveau, Gérard (1997). Aimer lire dès la maternelle : des situatiations de vie pour le développement des compétences en lecture de 2 ans 1/2 à 8 ans. Bruxelles : De Boeck.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 879 373 WAE A Autre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Comment aborder la lecture en classe maternelle / Michelle Waelput in Vivre le français, 196/197 (Mai 2005)
Titre : Comment aborder la lecture en classe maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Michelle Waelput, Auteur Editeur : Société belge des professeurs de français Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 72-79 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage de la lecture enseignement pré-élémentaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=4895
in Vivre le français > 196/197 (Mai 2005) . - p. 72-79[article] Comment aborder la lecture en classe maternelle [texte imprimé] / Michelle Waelput, Auteur . - Société belge des professeurs de français, 2005 . - p. 72-79.
Langues : Français (fre)
in Vivre le français > 196/197 (Mai 2005) . - p. 72-79
Mots-clés : apprentissage de la lecture enseignement pré-élémentaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=4895 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Waelput, Michelle (2005). Comment aborder la lecture en classe maternelle. Vivre le français, 196/197, p. 72-79.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6891 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Revues Disponible
Titre : Coopérer pour prévenir la violence : jeux et activités d'apprentissage pour les enfants de 2 1/2 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Druart, Auteur ; Michelle Waelput, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2005 Collection : Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4810-2 Mots-clés : établissement d'enseignement violence Index. décimale : 371.5 Discipline scolaire Résumé : Prévenir la violence est devenu une préoccupation de notre société. A l'Ecole, des comportements de violence surgissent dès l'enseignement maternel. Que faire ? Quelles réponses donner pour relever ce défi aux formes multiples ? Le contenu de ce livre repose sur la thèse qu'une éducation citoyenne et des comportements de solidarité se développent en favorisant des activités de coopération. Dans cet ouvrage le lecteur trouvera : des outils pédagogiques divers : règlements de vie, contrats sociaux, organisations d'activités apaisantes et de coins de défoulement... et aussi, dans un esprit formatif, des grilles d'analyse et d'évaluation des comportements; des fiches méthodologiques détaillées de jeux de société et d'activités d'apprentissage coopératifs qui ont été expérimentés dans des classes maternelles et primaires de l'enseignement ordinaire et spécialisé. Ce livre s'adresse à toutes celles et tous ceux pour qui le bonheur de l'enfant, futur citoyen bien intégré, est une préoccupation essentielle. Les enseignants, éducateurs, animateurs, accueillantes à domicile, intervenants dans les Ecoles de devoirs... pourront l'utiliser comme une boîte à outils. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14695 Coopérer pour prévenir la violence : jeux et activités d'apprentissage pour les enfants de 2 1/2 à 12 ans [texte imprimé] / Delphine Druart, Auteur ; Michelle Waelput, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2005 . - 1 vol. (128 p.) : ill.. - (Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169) .
ISBN : 978-2-8041-4810-2
Mots-clés : établissement d'enseignement violence Index. décimale : 371.5 Discipline scolaire Résumé : Prévenir la violence est devenu une préoccupation de notre société. A l'Ecole, des comportements de violence surgissent dès l'enseignement maternel. Que faire ? Quelles réponses donner pour relever ce défi aux formes multiples ? Le contenu de ce livre repose sur la thèse qu'une éducation citoyenne et des comportements de solidarité se développent en favorisant des activités de coopération. Dans cet ouvrage le lecteur trouvera : des outils pédagogiques divers : règlements de vie, contrats sociaux, organisations d'activités apaisantes et de coins de défoulement... et aussi, dans un esprit formatif, des grilles d'analyse et d'évaluation des comportements; des fiches méthodologiques détaillées de jeux de société et d'activités d'apprentissage coopératifs qui ont été expérimentés dans des classes maternelles et primaires de l'enseignement ordinaire et spécialisé. Ce livre s'adresse à toutes celles et tous ceux pour qui le bonheur de l'enfant, futur citoyen bien intégré, est une préoccupation essentielle. Les enseignants, éducateurs, animateurs, accueillantes à domicile, intervenants dans les Ecoles de devoirs... pourront l'utiliser comme une boîte à outils. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14695 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Druart, Delphine, Waelput, Michelle (2005). Coopérer pour prévenir la violence : jeux et activités d'apprentissage pour les enfants de 2 1/2 à 12 ans. Bruxelles : De Boeck.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10831 371E DRU C Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
