| Titre : |
Comment enseigner l'oral aux élèves ? : se former pour mieux former à la prise de parole |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claire Lavédrine, Auteur |
| Editeur : |
De Boeck Supérieur |
| Année de publication : |
2021 |
| Collection : |
Pratiques pédagogiques |
| Importance : |
1 vol. (287 p.) |
| Format : |
24cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8073-3269-0 |
| Note générale : |
|
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
discipline expression orale enseignement communication verbale |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
Un guide indispensable pour l'apprentissage et l'enseignement de l'expression orale en classe avec de nombreux outils pratiques, exercices, vidéos, fiches récapitulatives pour l'animation d'ateliers de formation à l'expression orale.
Comment oser s’affirmer ? Comment intéresser, convaincre ou se faire entendre ? Comment se préparer à une épreuve orale ou à un entretien qui nous paralyse ? Comment articuler son discours, utiliser les bons mots, avoir une voix claire et expressive, une gestuelle impactante ?
Loin des trucs et astuces ou d’exercices sur le corps ou la voix sans cesse répétés, ce livre propose une approche innovante et globale combinant des techniques issues de domaines aussi variés que le chant, le yoga, les arts martiaux, la kinésiologie, les neurosciences, le développement personnel ou encore la psychologie. Et ce, dans un but unique : la relation à l’autre, la relation à soi.
Ce guide propose les outils essentiels à la prise de parole et à son enseignement : exercices pratiques, fiches de cours, grilles d’autoévaluation et mise en place d’une progression hebdomadaire. Et ce, à travers une double lecture à destination à la fois de ceux qui cherchent à améliorer leur pratique personnelle et à ceux qui enseignent et qui forment. C'est parce que l'on expérimente soi-même les pratiques que l'on est plus performant à les transmettre. |
| Note de contenu : |
Bibliographie p. 281-283. - Webliographie p. 284 |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22674 |
Comment enseigner l'oral aux élèves ? : se former pour mieux former à la prise de parole [texte imprimé] / Claire Lavédrine, Auteur . - De Boeck Supérieur, 2021 . - 1 vol. (287 p.) ; 24cm. - ( Pratiques pédagogiques) . ISBN : 978-2-8073-3269-0 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
discipline expression orale enseignement communication verbale |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
Un guide indispensable pour l'apprentissage et l'enseignement de l'expression orale en classe avec de nombreux outils pratiques, exercices, vidéos, fiches récapitulatives pour l'animation d'ateliers de formation à l'expression orale.
Comment oser s’affirmer ? Comment intéresser, convaincre ou se faire entendre ? Comment se préparer à une épreuve orale ou à un entretien qui nous paralyse ? Comment articuler son discours, utiliser les bons mots, avoir une voix claire et expressive, une gestuelle impactante ?
Loin des trucs et astuces ou d’exercices sur le corps ou la voix sans cesse répétés, ce livre propose une approche innovante et globale combinant des techniques issues de domaines aussi variés que le chant, le yoga, les arts martiaux, la kinésiologie, les neurosciences, le développement personnel ou encore la psychologie. Et ce, dans un but unique : la relation à l’autre, la relation à soi.
Ce guide propose les outils essentiels à la prise de parole et à son enseignement : exercices pratiques, fiches de cours, grilles d’autoévaluation et mise en place d’une progression hebdomadaire. Et ce, à travers une double lecture à destination à la fois de ceux qui cherchent à améliorer leur pratique personnelle et à ceux qui enseignent et qui forment. C'est parce que l'on expérimente soi-même les pratiques que l'on est plus performant à les transmettre. |
| Note de contenu : |
Bibliographie p. 281-283. - Webliographie p. 284 |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22674 |
Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Lavédrine, Claire (2021). Comment enseigner l'oral aux élèves ? : se former pour mieux former à la prise de parole. Belgique : De Boeck Supérieur.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
|  |
Comment enseigner l'oral aux élèves ? : se former pour mieux former à la prise de parole
