| Titre : |
100 idées pour enseigner la grammaire autrement : une alternative vivante et active aux manuels scolaires. Permettre aux enfants de découvrir avec plaisir le fonctionnement de la langue française. |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Brigitte Mahillon, Auteur ; France Tillieu, Auteur |
| Editeur : |
Paris [France] : Tom Pousse |
| Année de publication : |
2018 |
| Collection : |
100 idées |
| Importance : |
1 vol. (196 p.) |
| Format : |
21cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35345-202-6 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
pédagogie grammaire |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
Cet ouvrage, destiné aux enseignants du niveau primaire et du début de secondaire, aux orthophonistes ou aux parents, est essentiellement pratique.
Les professeurs avouent très souvent que l’enseignement de la grammaire se fait hélas sans plaisir et sans joie. Pour leurs élèves, c’est un cours ennuyeux dont ils se demandent à quoi il peut bien leur servir.
• 100 idées, expérimentées 30 années durant, pour parvenir à enseigner la grammaire, c’est-à-dire la comprendre et non l’apprendre par coeur.
• 100 idées pour permettre aux enfants de 8 à 14 ans de découvrir par eux mêmes, de façon raisonnée, le fonctionnement de leur langue.
• 100 idées qui les invitent à en comprendre les mécanismes en la « manipulant » : découper, mimer, transformer, permuter, effacer, comparer, construire, déconstruire… formuler des hypothèses, les vérifier…
• 100 idées pour confirmer que la grammaire n’est pas une matière à part, qu’elle est indissociable de la langue parlée, de la langue écrite : la lecture, l’étude de textes et l’écriture.
• 100 idées pour que tous les enfants, même ceux que la grammaire traditionnelle rebute, réfléchissent au fonctionnement d’une phrase avec la curiosité et le plaisir du mécanicien démontant et remontant un moteur. |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21744 |
100 idées pour enseigner la grammaire autrement : une alternative vivante et active aux manuels scolaires. Permettre aux enfants de découvrir avec plaisir le fonctionnement de la langue française. [texte imprimé] / Brigitte Mahillon, Auteur ; France Tillieu, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2018 . - 1 vol. (196 p.) ; 21cm. - ( 100 idées) . ISBN : 978-2-35345-202-6 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
pédagogie grammaire |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
Cet ouvrage, destiné aux enseignants du niveau primaire et du début de secondaire, aux orthophonistes ou aux parents, est essentiellement pratique.
Les professeurs avouent très souvent que l’enseignement de la grammaire se fait hélas sans plaisir et sans joie. Pour leurs élèves, c’est un cours ennuyeux dont ils se demandent à quoi il peut bien leur servir.
• 100 idées, expérimentées 30 années durant, pour parvenir à enseigner la grammaire, c’est-à-dire la comprendre et non l’apprendre par coeur.
• 100 idées pour permettre aux enfants de 8 à 14 ans de découvrir par eux mêmes, de façon raisonnée, le fonctionnement de leur langue.
• 100 idées qui les invitent à en comprendre les mécanismes en la « manipulant » : découper, mimer, transformer, permuter, effacer, comparer, construire, déconstruire… formuler des hypothèses, les vérifier…
• 100 idées pour confirmer que la grammaire n’est pas une matière à part, qu’elle est indissociable de la langue parlée, de la langue écrite : la lecture, l’étude de textes et l’écriture.
• 100 idées pour que tous les enfants, même ceux que la grammaire traditionnelle rebute, réfléchissent au fonctionnement d’une phrase avec la curiosité et le plaisir du mécanicien démontant et remontant un moteur. |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21744 |
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Mahillon, Brigitte, Tillieu, France (2018). 100 idées pour enseigner la grammaire autrement : une alternative vivante et active aux manuels scolaires. Permettre aux enfants de découvrir avec plaisir le fonctionnement de la langue française.. Paris (France) : Tom Pousse.
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100 idées pour enseigner la grammaire autrement : une alternative vivante et active aux manuels scolaires. Permettre aux enfants de découvrir avec plaisir le fonctionnement de la langue française.
