| Titre : |
Référentiel des compétences initiales |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique), Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles |
| Année de publication : |
2020 |
| Importance : |
1 vol. (111p.) |
| Format : |
30cm. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Référentiel des compétences initiales enseignement fondamental |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
Le référentiel des compétences initiales porte sur les trois années du maternel. Il inaugure une série de nouveaux référentiels qui balisent un parcours d'apprentissages modernisé, à l'occasion de la mise en place du tronc commun .
Tout en veillant à construire un premier bagage solide, commun à tous les élèves, ce référentiel cherche à soutenir le désir et le plaisir d’apprendre. Il a veillé à respecter le développement global de chaque élève et à contribuer aux conditions d’une transition harmonieuse vers l'enseignement primaire. |
| Note de contenu : |
Table des matières :
1. Introduction
2. Objectifs pour les années concernées
3. Apprendre à l’école maternelle
4. Contenus et attendus par domaine d’apprentissage du tronc commun
• Français, Arts et Culture
• Langues modernes
• Premiers outils d’expérimentation, de structuration, de catégorisation et d’exploration du monde
Mathématiques, Sciences et Techniques
Sciences humaines et Éducation à la philosophie et à la citoyenneté, Religion ou Morale
• Éducation physique, Bien-être et Santé
5. Visées transversales
• Créativité, Engagement et Esprit d’entreprendre
• Apprendre à apprendre et Poser des choix
6. Croisement des contenus et attendus |
| En ligne : |
http://enseignement.be/download.php?do_id=15913 |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21500 |
Référentiel des compétences initiales [texte imprimé] / Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique), Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2020 . - 1 vol. (111p.) ; 30cm. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Référentiel des compétences initiales enseignement fondamental |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
Le référentiel des compétences initiales porte sur les trois années du maternel. Il inaugure une série de nouveaux référentiels qui balisent un parcours d'apprentissages modernisé, à l'occasion de la mise en place du tronc commun .
Tout en veillant à construire un premier bagage solide, commun à tous les élèves, ce référentiel cherche à soutenir le désir et le plaisir d’apprendre. Il a veillé à respecter le développement global de chaque élève et à contribuer aux conditions d’une transition harmonieuse vers l'enseignement primaire. |
| Note de contenu : |
Table des matières :
1. Introduction
2. Objectifs pour les années concernées
3. Apprendre à l’école maternelle
4. Contenus et attendus par domaine d’apprentissage du tronc commun
• Français, Arts et Culture
• Langues modernes
• Premiers outils d’expérimentation, de structuration, de catégorisation et d’exploration du monde
Mathématiques, Sciences et Techniques
Sciences humaines et Éducation à la philosophie et à la citoyenneté, Religion ou Morale
• Éducation physique, Bien-être et Santé
5. Visées transversales
• Créativité, Engagement et Esprit d’entreprendre
• Apprendre à apprendre et Poser des choix
6. Croisement des contenus et attendus |
| En ligne : |
http://enseignement.be/download.php?do_id=15913 |
| Format de la ressource électronique : |
PDF |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21500 |
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Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique) (2020). Référentiel des compétences initiales. Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles.
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Référentiel des compétences initiales
