Het leren van woordenschat vergemakkelijken dankzij meerdere intelligenties bij leerlingen van de eerste graad in het kader van het Nederlands [texte imprimé] /
Mathilde Seghin, Auteur . -
Nivelles [Belgique] : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique, 2019 . - 1 vol. (65 f.) ; 30cm.
TFE en Langues modernes / Promoteur : Petit
Langues : Néerlandais (
dut)
| Mots-clés : |
néerlandais : langue langue néerlandaise vocabulaire "intelligences multiples" |
| Index. décimale : |
811.112.5 Néerlandais. Flamand |
| Résumé : |
Dit werk begint met hypothesen:
Zijn er methoden met betrekking tot meerdere intelligenties om het leren van de
Nederlandse woordenschat te vergemakkelijken?
Wat zijn deze methoden?
Krijgt een student betere resultaten in het Nederlands volgens zijn of haar dominante intelligentie(s)?
Dus vroeg ik me af of het belangrijk is om woordenschat te leren of niet. Zijn we allemaal gelijk als het gaat om het onthouden? Hoe herinneren we ons dat? Is er een verschil tussen geheugen en intelligentie? Wat zijn de soorten intelligenties?
Voor dit werk heb ik besloten om meerdere intelligenties in de klas te integreren, met een experimentele groep en een controlegroep.
Tot slot zal de conclusie van dit experiment een antwoord geven op de vraag "Vergemakkelijkt de meervoudige intelligentie het leren van de Nederlandse woordenschat bij de leerlingen van de eerste graad? ». |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21112 |
Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Seghin, Mathilde (2019). Het leren van woordenschat vergemakkelijken dankzij meerdere intelligenties bij leerlingen van de eerste graad in het kader van het Nederlands. Nivelles (rue Emile Vandervelde 3, 1400, Belgique) : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Het leren van woordenschat vergemakkelijken dankzij meerdere intelligenties bij leerlingen van de eerste graad in het kader van het Nederlands
