| Titre : |
Faire des maths : en première année |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Joseph Maquoi, Auteur ; Gerhard N. Müller, Auteur ; Erich Ch. Wittman, Auteur |
| Mention d'édition : |
nouvelle édition |
| Editeur : |
Namur : Erasme |
| Année de publication : |
2011 |
| Collection : |
Faire des maths |
| Importance : |
1 vol. (III, 118 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-87438-113-3 |
| Note générale : |
Traduction et adaptation de : "Das Zahlenbuch. Mathematik im 1. Schuljahr" |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) |
| Mots-clés : |
apprentissage mathématique |
| Index. décimale : |
51 Mathématiques |
| Résumé : |
"Faire des Maths" est une collection au service d'une conception spiralaire des apprentissages favorisant une conceptualisation progressive des savoirs construits.
L'ambition de cette collection est d'aider élèves et enseignants à établir un autre rapport aux mathématiques, un rapport qui non seulement éveille le plaisir d'apprendre et d'enseigner, mais favorise également la construction et la conceptualisation progressive et continue de savoirs mathématiques par les élèves, tout en suscitant le développement des compétences transversales et disciplinaires reprises dans les socles.
Manuel d'exercices de mathématiques basés sur la visualisation des nombres en schème. Les matières abordées sont l'univers des nombres, le domaine des solides et des figures, le domaine des grandeurs et le traitement des données. Chaque notion est illustrée par des objets de tous les jours comme des panneaux de signalisation, des boîtes de jeux, des euros, des cubes ou des briques. |
| Note de contenu : |
Approche de la notion de nombre ; La force du cinq ; Les nombres de 11 à 20 ; Initiation à l'addition ; Initiation à la soustraction ; Exercices d'intégration de l'addition ; La table d'addition ; Exercices complémentaires ; Vers la centaine |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18045 |
Faire des maths : en première année [texte imprimé] / Joseph Maquoi, Auteur ; Gerhard N. Müller, Auteur ; Erich Ch. Wittman, Auteur . - nouvelle édition . - Namur : Erasme, 2011 . - 1 vol. (III, 118 p.) : ill. en coul.. - ( Faire des maths) . ISBN : 978-2-87438-113-3 Traduction et adaptation de : "Das Zahlenbuch. Mathematik im 1. Schuljahr" Langues : Français ( fre) Langues originales : Allemand ( ger)
| Mots-clés : |
apprentissage mathématique |
| Index. décimale : |
51 Mathématiques |
| Résumé : |
"Faire des Maths" est une collection au service d'une conception spiralaire des apprentissages favorisant une conceptualisation progressive des savoirs construits.
L'ambition de cette collection est d'aider élèves et enseignants à établir un autre rapport aux mathématiques, un rapport qui non seulement éveille le plaisir d'apprendre et d'enseigner, mais favorise également la construction et la conceptualisation progressive et continue de savoirs mathématiques par les élèves, tout en suscitant le développement des compétences transversales et disciplinaires reprises dans les socles.
Manuel d'exercices de mathématiques basés sur la visualisation des nombres en schème. Les matières abordées sont l'univers des nombres, le domaine des solides et des figures, le domaine des grandeurs et le traitement des données. Chaque notion est illustrée par des objets de tous les jours comme des panneaux de signalisation, des boîtes de jeux, des euros, des cubes ou des briques. |
| Note de contenu : |
Approche de la notion de nombre ; La force du cinq ; Les nombres de 11 à 20 ; Initiation à l'addition ; Initiation à la soustraction ; Exercices d'intégration de l'addition ; La table d'addition ; Exercices complémentaires ; Vers la centaine |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18045 |
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Maquoi, Joseph, Müller, Gerhard N., Wittman, Erich Ch. (2011). Faire des maths : en première année (nouvelle édition). Namur : Erasme.
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Faire des maths : en première année
