Algorithmes, genres & préjugés, le bug des stéréotypes [dossier] in Geek Junior, 68 (Juin 2026)

Public ISBD Citer ce document [article]  inGeek Junior > 68 (Juin 2026) . - p. 12-15 Titre : Algorithmes, genres & préjugés, le bug des stéréotypes [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 12-15 Langues : Français (fre) Mots-clés : algorithme  biais cognitif  Internet  réseaux sociaux (internet) Résumé : Un algorithme, c’est un outil mathématique. Neutre, objectif, impartial. C’est du moins ce qu’on imagine. Sauf que les algorithmes sont programmés par des humains, sur des données produites par des humains. Et les humains ont des préjugés. Attention alors à ne pas te faire avoir avec les miroirs déformants des biais algorithmiques. Niveau : Enseignement secondaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26422 [article] Algorithmes, genres & préjugés, le bug des stéréotypes [dossier] [texte imprimé] . - 2026 . - p. 12-15. Langues : Français (fre) in Geek Junior > 68 (Juin 2026) . - p. 12-15 Mots-clés : algorithme  biais cognitif  Internet  réseaux sociaux (internet) Résumé : Un algorithme, c’est un outil mathématique. Neutre, objectif, impartial. C’est du moins ce qu’on imagine. Sauf que les algorithmes sont programmés par des humains, sur des données produites par des humains. Et les humains ont des préjugés. Attention alors à ne pas te faire avoir avec les miroirs déformants des biais algorithmiques. Niveau : Enseignement secondaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26422 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail. Algorithmes, genres & préjugés, le bug des stéréotypes [dossier] (2026). Geek Junior, 68, p. 12-15. Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA : le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.) la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"

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Les aménagements raisonnables : optimiser la réussite scolaire des élèves à besoins spécifiques du maternel au secondaire / Véronique Keunen

Public ISBD Citer ce document Titre : Les aménagements raisonnables : optimiser la réussite scolaire des élèves à besoins spécifiques du maternel au secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Keunen, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2020 Collection : À la rescousse Sous-collection : S'outiller et intervenir Importance : 1 vol. (224 p.) Format : 26cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8081-1306-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie différenciée  élève à besoin éducatif particulier  "aménagement raisonnable"  inclusion scolaire  dyscalculie  dysgraphie  dyslexie  dysorthographie  dyspraxie Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : Tous les apprenants doivent pouvoir s’épanouir scolairement et socialement selon leur rythme et leur fonctionnement d’apprentissage. La meilleure façon d’y parvenir ? S’outiller pour mieux comprendre et accompagner les élèves qui ont des besoins spécifiques. Qu’est-ce qu’un aménagement raisonnable ? À qui s’adresse-t-il ?　 Que dit le cadre légal ? Qu’est-ce qui doit alerter les parents et les enseignants ? Quels sont les aménagements spécifiques à chaque trouble ?... Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage grâce à un tour d’horizon des aménagements possibles en pointant leur pertinence et leurs limites. Les aménagements spécifiques aux différents troubles d’apprentissage que ce soit à l’école ou à la maison, y sont abordés et aussi l’importance et essentielle collaboration entre tous les adultes qui gravitent autour de l’enfant. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26461 Les aménagements raisonnables : optimiser la réussite scolaire des élèves à besoins spécifiques du maternel au secondaire [texte imprimé] / Véronique Keunen, Auteur . - Namur : Erasme, 2020 . - 1 vol. (224 p.) ; 26cm. - (À la rescousse. S'outiller et intervenir) . ISBN : 978-2-8081-1306-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie différenciée  élève à besoin éducatif particulier  "aménagement raisonnable"  inclusion scolaire  dyscalculie  dysgraphie  dyslexie  dysorthographie  dyspraxie Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : Tous les apprenants doivent pouvoir s’épanouir scolairement et socialement selon leur rythme et leur fonctionnement d’apprentissage. La meilleure façon d’y parvenir ? S’outiller pour mieux comprendre et accompagner les élèves qui ont des besoins spécifiques. Qu’est-ce qu’un aménagement raisonnable ? À qui s’adresse-t-il ?　 Que dit le cadre légal ? Qu’est-ce qui doit alerter les parents et les enseignants ? Quels sont les aménagements spécifiques à chaque trouble ?... Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage grâce à un tour d’horizon des aménagements possibles en pointant leur pertinence et leurs limites. Les aménagements spécifiques aux différents troubles d’apprentissage que ce soit à l’école ou à la maison, y sont abordés et aussi l’importance et essentielle collaboration entre tous les adultes qui gravitent autour de l’enfant. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26461 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail. Keunen, Véronique (2020). Les aménagements raisonnables : optimiser la réussite scolaire des élèves à besoins spécifiques du maternel au secondaire. Namur : Erasme. Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA : le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.) la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"

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Un amour de pirate [récit] in Pomme d'Api, 726 (Août 2026) 

Public ISBD Citer ce document [article]  inPomme d'Api > 726 (Août 2026) . - p. 10-17 Titre : Un amour de pirate [récit] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 10-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : pirate Résumé : Extrait : Sur le navire La Baleine radieuse, la famille Robin-des-Mers est heureuse : une petite fille est née ! Jade et Jo, ses parents pirates, sont enchantés. « Quel amour de bébé ! s’émerveillent-ils. Nous l’appellerons Jolie-Perle ! » Seul Timousse, son grand frère, fait la tête : « Moi, je ne veux pas d’une petite sœur pirate, bougonne-t-il. Ce petit monstre pleure trop fort. Elle va faire fuir les poissons ! » […] Niveau : Enseignement maternel Âge minimum : 3 ans Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26474 [article] Un amour de pirate [récit] [texte imprimé] . - 2026 . - p. 10-17. Langues : Français (fre) in Pomme d'Api > 726 (Août 2026) . - p. 10-17 Mots-clés : pirate Résumé : Extrait : Sur le navire La Baleine radieuse, la famille Robin-des-Mers est heureuse : une petite fille est née ! Jade et Jo, ses parents pirates, sont enchantés. « Quel amour de bébé ! s’émerveillent-ils. Nous l’appellerons Jolie-Perle ! » Seul Timousse, son grand frère, fait la tête : « Moi, je ne veux pas d’une petite sœur pirate, bougonne-t-il. Ce petit monstre pleure trop fort. Elle va faire fuir les poissons ! » […] Niveau : Enseignement maternel Âge minimum : 3 ans Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26474 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail. Un amour de pirate [récit] (2026). Pomme d'Api, 726, p. 10-17. Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA : le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.) la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"

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L'autorité éducative dans la classe : Douze situations pour apprendre à l'exercer / Bruno Robbes

Public ISBD Citer ce document Titre : L'autorité éducative dans la classe : Douze situations pour apprendre à l'exercer Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Robbes, Auteur Editeur : Paris : Editions Sociales Françaises [ESF] Année de publication : 2020 Collection : Pédagogies Sous-collection : Outils Importance : 1 vol. (273 p.) Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4005-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : autorité de l'enseignant  autorité (psychologie)  éducation Index. décimale : 371.5 Discipline scolaire Résumé : Tout enseignant, tout éducateur se doit d’exercer une autorité. Aucun d’entre eux, d’ailleurs, ne souhaite délibérément abdiquer son autorité ! Pour autant, les injonctions à la « restauration » de l’autorité traditionnelle paraissent bien dérisoires dès lors qu’elles ne s’accompagnent ni d’une réflexion sur la nature de cette autorité, ni d’un travail sur les moyens de l’exercer à bon escient. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26460 L'autorité éducative dans la classe : Douze situations pour apprendre à l'exercer [texte imprimé] / Bruno Robbes, Auteur . - Paris : Editions Sociales Françaises [ESF], 2020 . - 1 vol. (273 p.) ; 24cm. - (Pédagogies. Outils) . ISBN : 978-2-7101-4005-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : autorité de l'enseignant  autorité (psychologie)  éducation Index. décimale : 371.5 Discipline scolaire Résumé : Tout enseignant, tout éducateur se doit d’exercer une autorité. Aucun d’entre eux, d’ailleurs, ne souhaite délibérément abdiquer son autorité ! Pour autant, les injonctions à la « restauration » de l’autorité traditionnelle paraissent bien dérisoires dès lors qu’elles ne s’accompagnent ni d’une réflexion sur la nature de cette autorité, ni d’un travail sur les moyens de l’exercer à bon escient. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26460 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail. Robbes, Bruno (2020). L'autorité éducative dans la classe : Douze situations pour apprendre à l'exercer. Paris : Editions Sociales Françaises [ESF]. Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA : le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.) la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"

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Le bateau de Lapin [récit] in Mes premières belles histoires, 308 (Juillet 2026) 

Public ISBD Citer ce document [article]  inMes premières belles histoires > 308 (Juillet 2026) . - p. 4-23 Titre : Le bateau de Lapin [récit] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Article en page(s) : p. 4-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : lapin (mammifère)  bateau  amitié  entraide Résumé : Seul au bord de l’eau, Lapin s’ennuie. Il aimerait tellement vivre une belle aventure… Soudain, en voyant une embarcation à l’horizon, il trouve la solution : il lui faut un bateau ! Ainsi, il pourra partir faire un grand voyage ! Sans plus tarder, Lapin rassemble ses outils et se met au travail pour construire le plus beau des bateaux… Niveau : Enseignement maternel Âge minimum : 2 ans Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26471 [article] Le bateau de Lapin [récit] [texte imprimé] . - 2026 . - p. 4-23. Langues : Français (fre) in Mes premières belles histoires > 308 (Juillet 2026) . - p. 4-23 Mots-clés : lapin (mammifère)  bateau  amitié  entraide Résumé : Seul au bord de l’eau, Lapin s’ennuie. Il aimerait tellement vivre une belle aventure… Soudain, en voyant une embarcation à l’horizon, il trouve la solution : il lui faut un bateau ! Ainsi, il pourra partir faire un grand voyage ! Sans plus tarder, Lapin rassemble ses outils et se met au travail pour construire le plus beau des bateaux… Niveau : Enseignement maternel Âge minimum : 2 ans Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26471 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail. Le bateau de Lapin [récit] (2026). Mes premières belles histoires, 308, p. 4-23. Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA : le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.) la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"

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Bien choisir ta tablette graphique pour débuter [article] in Geek Junior, 68 (Juin 2026)

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Black lives matter [dossier] in Laïcité magazine, 231 (Avril - Mai - Juin 2026) 

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Le blaireau [article] in Petite Salamandre, 66 (Juin 2026)

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Bousculer les évidences. Et si on faisait autrement ? [dossier] in Le Journal des professionnels de l'enfance, 148 (Juin - Juillet - Août 2026)

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C'est quoi, une éclipse solaire [dossier] in Curionautes des sciences, 80 (Juillet - Août 2026) 

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C'est quoi la surprise ? [dossier] in Philéas et Autobule, 100 (Juin 2026)

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C'est la rentrée ! / Antonin Poirée

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Comment ratatiner les dinosaures ? / Catherine Leblanc

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Coupable idéal / Jean Molla

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Dix petites graines / Ruth Brown

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Donne une seconde vie à un vieux PC avec PrimTux [tutoriel] in Geek Junior, 68 (Juin 2026)

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L'école de l'égalité des chances : pistes et stratégies pour un meilleur soutien scolaire / Adel Fakih

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L'écologie pour les débutants / Andy Prentice

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Les écrans / Stéphanie Redoulès

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Enseignement explicite : pratiques et stratégies : Quand l'enseignant fait la différence / Marie Bocquillon

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