| Titre : |
Vaincre - Dictée et orthographe 6 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nathalie Bouillot, Auteur ; Cathy Cheval, Auteur ; Véronique Dandois, Auteur ; Pascale Garçous, Auteur ; Marie-Françoise Lefèvre, Auteur ; Stéphanie Mottoulle, Auteur ; Céline Pineux, Auteur ; Olivier Piron, Auteur |
| Editeur : |
Namur : Erasme |
| Année de publication : |
2021 |
| Collection : |
Vaincre |
| Importance : |
1 vol. (48 p.) |
| Format : |
24cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8081-2709-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
dictée orthographe |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
Vaincre Dictée propose des textes de dictée adaptés au niveau des élèves. Les mots, issus du V.O.B. (Vocabulaire Orthographique de Base), sont découverts à l'aide d'un texte de départ et sont ensuite travaillés et réinvestis à travers des exercices variés. L'objectif de ces cahiers est de mémoriser, à long terme, un maximum de mots, de manière à ce que les enfants puissent les réinvestir sans effort dans leurs écrits. Ce travail de mémorisation systématique des mots courants est un pilier fondamental à l'autonomie d'écriture. |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23293 |
Vaincre - Dictée et orthographe 6 [texte imprimé] / Nathalie Bouillot, Auteur ; Cathy Cheval, Auteur ; Véronique Dandois, Auteur ; Pascale Garçous, Auteur ; Marie-Françoise Lefèvre, Auteur ; Stéphanie Mottoulle, Auteur ; Céline Pineux, Auteur ; Olivier Piron, Auteur . - Namur : Erasme, 2021 . - 1 vol. (48 p.) ; 24cm. - ( Vaincre) . ISBN : 978-2-8081-2709-7 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
dictée orthographe |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
Vaincre Dictée propose des textes de dictée adaptés au niveau des élèves. Les mots, issus du V.O.B. (Vocabulaire Orthographique de Base), sont découverts à l'aide d'un texte de départ et sont ensuite travaillés et réinvestis à travers des exercices variés. L'objectif de ces cahiers est de mémoriser, à long terme, un maximum de mots, de manière à ce que les enfants puissent les réinvestir sans effort dans leurs écrits. Ce travail de mémorisation systématique des mots courants est un pilier fondamental à l'autonomie d'écriture. |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23293 |
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Bouillot, Nathalie, Cheval, Cathy, Dandois, Véronique, Garçous, Pascale, Lefèvre, Marie-Françoise, et al. (2021). Vaincre - Dictée et orthographe 6. Namur : Erasme.
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