| Titre : |
Préparer à l'insertion professionnelle pendant la formation initiale en enseignement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
France Dufour, Auteur ; Liliane Portelance, Auteur ; Catherine Van Nieuwehoven, Auteur ; Isabelle Vivegnis, Auteur |
| Editeur : |
Québec : Presses de l'Université du Québec |
| Année de publication : |
2018 |
| Importance : |
1 vol. (223 p.) |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7605-4907-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
insertion professionnelle formation initiale enseignement enseignant |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
La transition de la formation initiale a? l'insertion professionnelle s'inscrit dans le continuum du de?veloppement professionnel des enseignants. Or, trop souvent, le manque de continuite? entre ces deux phases rend difficile le processus de transformation identitaire qui permet de se sentir plus a? l'aise dans la profession. D'anne?e en anne?e, les enseignants de?butants se disent peu pre?pare?s a? la vie re?elle en classe et a? l'inte?gration au syste?me scolaire dans le cadre de leur formation initiale, qui se de?roule alternativement a? l'universite? ou en haute e?cole pe?dagogique et dans le milieu scolaire. Le pre?sent livre plaide en faveur du renforcement d'activite?s pre?paratoires a? l'insertion professionnelle en enseignement. Les auteurs se penchent sur les enjeux de la pre?paration et sur les actions initie?es par les universite?s et par le milieu scolaire pour faciliter le passage du statut d'e?tudiant a? celui d'enseignant. Cet ouvrage collectif aborde les the?mes suivants?: les besoins des futurs enseignants quant a? leur pre?paration a? l'insertion professionnelle, les acteurs de cette pre?paration ainsi que les dispositifs formels et informels qui me?nent a? une insertion professionnelle harmonieuse. |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21032 |
Préparer à l'insertion professionnelle pendant la formation initiale en enseignement [texte imprimé] / France Dufour, Auteur ; Liliane Portelance, Auteur ; Catherine Van Nieuwehoven, Auteur ; Isabelle Vivegnis, Auteur . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2018 . - 1 vol. (223 p.). ISBN : 978-2-7605-4907-4 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
insertion professionnelle formation initiale enseignement enseignant |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
La transition de la formation initiale a? l'insertion professionnelle s'inscrit dans le continuum du de?veloppement professionnel des enseignants. Or, trop souvent, le manque de continuite? entre ces deux phases rend difficile le processus de transformation identitaire qui permet de se sentir plus a? l'aise dans la profession. D'anne?e en anne?e, les enseignants de?butants se disent peu pre?pare?s a? la vie re?elle en classe et a? l'inte?gration au syste?me scolaire dans le cadre de leur formation initiale, qui se de?roule alternativement a? l'universite? ou en haute e?cole pe?dagogique et dans le milieu scolaire. Le pre?sent livre plaide en faveur du renforcement d'activite?s pre?paratoires a? l'insertion professionnelle en enseignement. Les auteurs se penchent sur les enjeux de la pre?paration et sur les actions initie?es par les universite?s et par le milieu scolaire pour faciliter le passage du statut d'e?tudiant a? celui d'enseignant. Cet ouvrage collectif aborde les the?mes suivants?: les besoins des futurs enseignants quant a? leur pre?paration a? l'insertion professionnelle, les acteurs de cette pre?paration ainsi que les dispositifs formels et informels qui me?nent a? une insertion professionnelle harmonieuse. |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21032 |
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Dufour, France, Portelance, Liliane, Van Nieuwehoven, Catherine, Vivegnis, Isabelle (2018). Préparer à l'insertion professionnelle pendant la formation initiale en enseignement. Québec : Presses de l'Université du Québec.
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