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Auteur Maëliss Rousseau |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesLe bien-être à l'école [dossier] / Andreea Capitanescu in Cahiers pédagogiques, 575 (Février 2022)
Titre : Le bien-être à l'école [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Andreea Capitanescu, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 12-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : bien-être climat scolaire Résumé : La recherche en éducation met de plus en plus l’accent sur l’importance du bienêtre à l’école, et les conditions à mettre en œuvre pour que les élèves persévèrent et réussissent scolairement, voire développent leur personnalité. Cela demande de faire émerger une relation apaisée entre les élèves, les enseignants, et les savoirs. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21873
in Cahiers pédagogiques > 575 (Février 2022) . - p. 12-56[article] Le bien-être à l'école [dossier] [texte imprimé] / Andreea Capitanescu, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur . - 2022 . - p. 12-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 575 (Février 2022) . - p. 12-56
Mots-clés : bien-être climat scolaire Résumé : La recherche en éducation met de plus en plus l’accent sur l’importance du bienêtre à l’école, et les conditions à mettre en œuvre pour que les élèves persévèrent et réussissent scolairement, voire développent leur personnalité. Cela demande de faire émerger une relation apaisée entre les élèves, les enseignants, et les savoirs. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21873 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Capitanescu, Andreea, Rousseau, Maëliss (2022). Le bien-être à l'école [dossier]. Cahiers pédagogiques, 575, p. 12-56.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22591 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Doit (/devait) revenir pour le
Titre : Droits des enfants, droits des élèves [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chabrun, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 10-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : droits de l'enfant droits des élèves Résumé : La Convention internationale des droits de l’enfant aura 30 ans en novembre?2019. Quelles pratiques pédagogiques et quels partenariats développer pour que les enfants, y compris ceux en situation difficile à l’extérieur de l’école, soient acteurs de leurs droits, tout en respectant leurs obligations en tant qu’élèves ? Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21098
in Cahiers pédagogiques > 555 (Septembre - Octobre 2019) . - p. 10-56[article] Droits des enfants, droits des élèves [dossier] [texte imprimé] / Catherine Chabrun, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur . - 2019 . - p. 10-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 555 (Septembre - Octobre 2019) . - p. 10-56
Mots-clés : droits de l'enfant droits des élèves Résumé : La Convention internationale des droits de l’enfant aura 30 ans en novembre?2019. Quelles pratiques pédagogiques et quels partenariats développer pour que les enfants, y compris ceux en situation difficile à l’extérieur de l’école, soient acteurs de leurs droits, tout en respectant leurs obligations en tant qu’élèves ? Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21098 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Chabrun, Catherine, Rousseau, Maëliss (2019). Droits des enfants, droits des élèves [dossier]. Cahiers pédagogiques, 555, p. 10-56.
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Titre : Où va l'école maternelle ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëliss Rousseau, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 22-69 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement préscolaire Résumé : Dans un contexte de forte pression sur les formes et contenus de la maternelle, quelles valeurs, quels fondamentaux voulons-nous promouvoir?? Note de contenu : Table des matières :
Avant-propos Quelle école maternelle?? Maëliss Rousseau, Jacques Crinon
1. Un climat affectif favorable
Le grand monde des tout-petits Maëliss Rousseau
Une école accueillante et exigeante Ghislain Leroy
Parents et enseignants partenaires Clothilde Jouzeau Kraeutler
Devenir parent… d’élève Annie Fugain
Petits élèves, grands exploits Mireille Brigaudiot
Avec quel corps j’enseigne?? Rachel Harent
Depuis le temps… Ostinato Yannick Mével
2. Une organisation stimulante
Questionner les rituels Carole Veuthey et Andreea Capitanescu Benetti
Entretien Samuel Trébert?: Deux maitres pour une classe Maëliss Rousseau
Portrait L’empathie pour boussole Monique Royer
Penser l’espace et la place de l’enfant Élisabeth Lazon
Fiche outil Le coin déguisement pour développer l’imaginaire Virginie Vanhooren
Fiche outil Coin coiffure et têtes coiffées Frédérique Saussé
Autonomie, interactions et langage, trio gagnant Audrey Tignon
Un forum sciences en maternelle, c’est possible?! Sylvie Catoire, Samuel Trébert
3. De multiples apprentissages fondamentaux
Priorité au langage oral?! Jacques Crinon
Un enjeu démocratique Christine Passerieux
Grandir, c’est s’ouvrir Hélène Zavattin
Du dessin individuel au dessin collectif Élisabeth Tresallet
«?Hier, je vais aller chez mami, c’est le jour rouge?» Véronique Jullien
Ceci n’est pas une pomme Serge Petit
Où tu vois un escargot qui va à la plage?? Martine Jaubert, Maryse Rebière
D’où vient l’école maternelle et où peut-elle aller?? Christophe JoigneauxNiveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22617
in Cahiers pédagogiques > 583 (Février 2023) . - p. 22-69[article] Où va l'école maternelle ? [dossier] [texte imprimé] / Maëliss Rousseau, Auteur ; Jacques Crinon, Auteur . - 2023 . - p. 22-69.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 583 (Février 2023) . - p. 22-69
Mots-clés : enseignement préscolaire Résumé : Dans un contexte de forte pression sur les formes et contenus de la maternelle, quelles valeurs, quels fondamentaux voulons-nous promouvoir?? Note de contenu : Table des matières :
Avant-propos Quelle école maternelle?? Maëliss Rousseau, Jacques Crinon
1. Un climat affectif favorable
Le grand monde des tout-petits Maëliss Rousseau
Une école accueillante et exigeante Ghislain Leroy
Parents et enseignants partenaires Clothilde Jouzeau Kraeutler
Devenir parent… d’élève Annie Fugain
Petits élèves, grands exploits Mireille Brigaudiot
Avec quel corps j’enseigne?? Rachel Harent
Depuis le temps… Ostinato Yannick Mével
2. Une organisation stimulante
Questionner les rituels Carole Veuthey et Andreea Capitanescu Benetti
Entretien Samuel Trébert?: Deux maitres pour une classe Maëliss Rousseau
Portrait L’empathie pour boussole Monique Royer
Penser l’espace et la place de l’enfant Élisabeth Lazon
Fiche outil Le coin déguisement pour développer l’imaginaire Virginie Vanhooren
Fiche outil Coin coiffure et têtes coiffées Frédérique Saussé
Autonomie, interactions et langage, trio gagnant Audrey Tignon
Un forum sciences en maternelle, c’est possible?! Sylvie Catoire, Samuel Trébert
3. De multiples apprentissages fondamentaux
Priorité au langage oral?! Jacques Crinon
Un enjeu démocratique Christine Passerieux
Grandir, c’est s’ouvrir Hélène Zavattin
Du dessin individuel au dessin collectif Élisabeth Tresallet
«?Hier, je vais aller chez mami, c’est le jour rouge?» Véronique Jullien
Ceci n’est pas une pomme Serge Petit
Où tu vois un escargot qui va à la plage?? Martine Jaubert, Maryse Rebière
D’où vient l’école maternelle et où peut-elle aller?? Christophe JoigneauxNiveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22617 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Rousseau, Maëliss, Crinon, Jacques (2023). Où va l'école maternelle ? [dossier]. Cahiers pédagogiques, 583, p. 22-69.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23407 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible
Titre : S'embarquer dans les apprentissages [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Walkowiak, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 12-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Comment embarquer les élèves dans les apprentissages, pour qu’ils aient l’envie et le plaisir d’apprendre ? Comment développer leur implication et leur engagement dans leurs apprentissages ? Certains dispositifs pédagogiques favorisent-ils la motivation et la mobilisation des élèves ? Pour quelle efficacité et quelles exigences ? Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20093
in Cahiers pédagogiques > 531 (Septembre - Octobre 2016) . - p. 12-56[article] S'embarquer dans les apprentissages [Dossier] [texte imprimé] / Céline Walkowiak, Auteur ; Maëliss Rousseau, Auteur . - 2016 . - p. 12-56.
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in Cahiers pédagogiques > 531 (Septembre - Octobre 2016) . - p. 12-56
Mots-clés : enseignement Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Comment embarquer les élèves dans les apprentissages, pour qu’ils aient l’envie et le plaisir d’apprendre ? Comment développer leur implication et leur engagement dans leurs apprentissages ? Certains dispositifs pédagogiques favorisent-ils la motivation et la mobilisation des élèves ? Pour quelle efficacité et quelles exigences ? Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20093 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Walkowiak, Céline, Rousseau, Maëliss (2016). S'embarquer dans les apprentissages [Dossier]. Cahiers pédagogiques, 531, p. 12-56.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19374 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible
