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Éditeur Fédération Wallonie-Bruxelles
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Ajouter le résultat dans votre panier Visionner les documents numériques Affiner la recherche Interroger des sources externesL'éducation aux médias en 12 questions / Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique)
Titre : L'éducation aux médias en 12 questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique), Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (46 p.) Format : 21x29cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Internet média enseignement éducation multimédia Index. décimale : 004 Informatique. Science et technologie de l'informatique. Traitement des données Résumé : L’impact des médias dans notre société n’est plus à démontrer. Leurs influences sur les jeunes et les enfants sont notamment souvent pointées du doigt. Les médias font partie intégrante de la vie de chacun et la rapidité de l’évolution technologique ne fait qu’accroître ce phénomène avec le temps. Les rejeter n'a aucun sens ; il s’agit plutôt d’apprendre leurs langages, leurs tendances et leurs enjeux afin de développer notre sens critique et notre autonomie face à tout message dont nous sommes la cible ou l’émetteur. C’est précisément là le rôle de l’éducation aux médias.
Peut-être avez-vous envie d’aborder l’éducation aux médias dans vos activités familiales, professionnelles ou de loisirs sans savoir exactement que faire, ni comment vous y prendre ? Peut-être avez-vous déjà lancé l’une ou l’autre opération et avez-vous envie de partager votre expérience ou d’aller plus loin dans votre démarche ?
La brochure "L'éducation aux médias en 12 questions" a pour objectif de vous aider à mieux appréhender l’éducation aux médias dans divers contextes. Les 12 questions et leurs réponses sont accompagnées d’activités qui, bien qu’elles ne soient pas forcément liées aux questions qui les précèdent, servent à illustrer le champ de l’éducation aux médias.En ligne : https://www.csem.be/eduquer-aux-medias/productions/leducation-aux-medias-en-12-q [...] Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23241 L'éducation aux médias en 12 questions [texte imprimé] / Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique), Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2019 . - 1 vol. (46 p.) ; 21x29cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Internet média enseignement éducation multimédia Index. décimale : 004 Informatique. Science et technologie de l'informatique. Traitement des données Résumé : L’impact des médias dans notre société n’est plus à démontrer. Leurs influences sur les jeunes et les enfants sont notamment souvent pointées du doigt. Les médias font partie intégrante de la vie de chacun et la rapidité de l’évolution technologique ne fait qu’accroître ce phénomène avec le temps. Les rejeter n'a aucun sens ; il s’agit plutôt d’apprendre leurs langages, leurs tendances et leurs enjeux afin de développer notre sens critique et notre autonomie face à tout message dont nous sommes la cible ou l’émetteur. C’est précisément là le rôle de l’éducation aux médias.
Peut-être avez-vous envie d’aborder l’éducation aux médias dans vos activités familiales, professionnelles ou de loisirs sans savoir exactement que faire, ni comment vous y prendre ? Peut-être avez-vous déjà lancé l’une ou l’autre opération et avez-vous envie de partager votre expérience ou d’aller plus loin dans votre démarche ?
La brochure "L'éducation aux médias en 12 questions" a pour objectif de vous aider à mieux appréhender l’éducation aux médias dans divers contextes. Les 12 questions et leurs réponses sont accompagnées d’activités qui, bien qu’elles ne soient pas forcément liées aux questions qui les précèdent, servent à illustrer le champ de l’éducation aux médias.En ligne : https://www.csem.be/eduquer-aux-medias/productions/leducation-aux-medias-en-12-q [...] Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23241 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique) (2019). L'éducation aux médias en 12 questions. Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24015 004EMI CON E Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Les compétences en Éducation aux Médias : un enjeu éducatif majeur / Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique)
Titre : Les compétences en Éducation aux Médias : un enjeu éducatif majeur Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique), Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (127 p.) Format : 32cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Internet média enseignement éducation multimédia Index. décimale : 004 Informatique. Science et technologie de l'informatique. Traitement des données En ligne : https://www.csem.be/sites/default/files/2021-01/cadre-competences-education-aux- [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23242 Les compétences en Éducation aux Médias : un enjeu éducatif majeur [texte imprimé] / Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique), Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2019 . - 1 vol. (127 p.) ; 32cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Internet média enseignement éducation multimédia Index. décimale : 004 Informatique. Science et technologie de l'informatique. Traitement des données En ligne : https://www.csem.be/sites/default/files/2021-01/cadre-competences-education-aux- [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23242 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique) (2019). Les compétences en Éducation aux Médias : un enjeu éducatif majeur. Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24014 004EMI CON C Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Doit (/devait) revenir pour le 11/03/2024 Pistes pédagogiques pour mettre l'éducation aux médias au service de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté : 2e et 3e degrés du secondaire / Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique)
Titre : Pistes pédagogiques pour mettre l'éducation aux médias au service de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté : 2e et 3e degrés du secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique), Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (35 p.) Format : 32cm Langues : Français (fre) Mots-clés : philosophie éducation aux médias et à l'information Index. décimale : 004 Informatique. Science et technologie de l'informatique. Traitement des données Résumé : Suite à la récente publication du référentiel en Éducation à la philosophie et à la citoyenneté (EPC), le CSEM a pris l’initiative de concevoir un outil permettant de croiser les compétences en éducation aux médias et en EPC. Estimant que notre connaissance du monde, notre identité, nos relations à autrui sont tellement conditionnées par nos usages médiatiques, le Conseil invite à donner à ces derniers une place de choix dans les thèmes abordés par l’EPC. Il en découle une large palette de pistes pédagogiques permettant de sensibiliser aux enjeux et aux pratiques médiatiques d’aujourd’hui. Niveau : Enseignement secondaire En ligne : https://www.csem.be/eduquer-aux-medias/productions/pistes-pedagogiques-pour-mett [...] Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23244 Pistes pédagogiques pour mettre l'éducation aux médias au service de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté : 2e et 3e degrés du secondaire [texte imprimé] / Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique), Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2019 . - 1 vol. (35 p.) ; 32cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : philosophie éducation aux médias et à l'information Index. décimale : 004 Informatique. Science et technologie de l'informatique. Traitement des données Résumé : Suite à la récente publication du référentiel en Éducation à la philosophie et à la citoyenneté (EPC), le CSEM a pris l’initiative de concevoir un outil permettant de croiser les compétences en éducation aux médias et en EPC. Estimant que notre connaissance du monde, notre identité, nos relations à autrui sont tellement conditionnées par nos usages médiatiques, le Conseil invite à donner à ces derniers une place de choix dans les thèmes abordés par l’EPC. Il en découle une large palette de pistes pédagogiques permettant de sensibiliser aux enjeux et aux pratiques médiatiques d’aujourd’hui. Niveau : Enseignement secondaire En ligne : https://www.csem.be/eduquer-aux-medias/productions/pistes-pedagogiques-pour-mett [...] Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23244 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique) (2019). Pistes pédagogiques pour mettre l'éducation aux médias au service de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté : 2e et 3e degrés du secondaire. Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24016 004EMI CON P Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Pistes pédagogiques pour mettre l'éducation aux médias au service de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté : enseignement fondamental et 1er degré du secondaire / Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique)
Titre : Pistes pédagogiques pour mettre l'éducation aux médias au service de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté : enseignement fondamental et 1er degré du secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique), Auteur Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (47 p.) Format : 32cm Langues : Français (fre) Mots-clés : philosophie éducation aux médias et à l'information Index. décimale : 004 Informatique. Science et technologie de l'informatique. Traitement des données Résumé : EAM et EPC, complémentaires.
Les écoles organisées et subventionnées de la Fédération-Wallonie-Bruxelles doivent offrir à tous leurs élèves une éducation à la philosophie et à la citoyenneté, que celle-ci soit organisée de manière transversale dans les cours existants ou qu’elle fasse l’objet d’un cours distinct.
L'éducation aux médias (EAM) poursuit trois objectifs complémentaires :
- développer chez l’apprenant une analyse critique des messages médiatiques ;
- favoriser l’apprentissage de l’expression et de la communication par les médias ;
- permettre une réflexion sur ses propres comportements à l’égard des médias, tant comme récepteur que comme émetteur.
Comme telle, l’EAM participe pleinement à l’épanouissement personnel de l’individu et à sa responsabilité citoyenne. Pour cette raison, le Conseil estime que notre connaissance du monde, notre identité, nos relations à autrui sont tellement conditionnées par nos usages médiatiques qu’il est important et logique de donner à ces derniers une place de choix dans les thèmes abordés par l’EPC et c’est dans ce sens que la présente brochure voudrait mettre en évidence la fertilité de la mise en œuvre des compétences en éducation aux médias dans diverses démarches de questionnement philosophique et citoyen.
Enseignement fondamental et premier degré
Le Conseil a souhaité constituer un échantillon exemplatif de cette mise en œuvre en couvrant aussi largement que possible les quatre chapitres du référentiel de l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté ici envisagé :
- construire une pensée autonome et critique ;
- se connaître et s'ouvrir à l'autre ;
- construire la citoyenneté dans l'égalité en droits et en dignité ;
- s'engager dans la vie sociale et l'espace démocratique.
Cet échantillon cherche à montrer à quel point l'éducation aux médias et l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté trouvent des ancrages réciproques.Niveau : Enseignement secondaire En ligne : https://www.csem.be/eduquer-aux-medias/productions/pistes-pedagogiques-pour-mett [...] Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23245 Pistes pédagogiques pour mettre l'éducation aux médias au service de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté : enseignement fondamental et 1er degré du secondaire [texte imprimé] / Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique), Auteur . - Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2019 . - 1 vol. (47 p.) ; 32cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : philosophie éducation aux médias et à l'information Index. décimale : 004 Informatique. Science et technologie de l'informatique. Traitement des données Résumé : EAM et EPC, complémentaires.
Les écoles organisées et subventionnées de la Fédération-Wallonie-Bruxelles doivent offrir à tous leurs élèves une éducation à la philosophie et à la citoyenneté, que celle-ci soit organisée de manière transversale dans les cours existants ou qu’elle fasse l’objet d’un cours distinct.
L'éducation aux médias (EAM) poursuit trois objectifs complémentaires :
- développer chez l’apprenant une analyse critique des messages médiatiques ;
- favoriser l’apprentissage de l’expression et de la communication par les médias ;
- permettre une réflexion sur ses propres comportements à l’égard des médias, tant comme récepteur que comme émetteur.
Comme telle, l’EAM participe pleinement à l’épanouissement personnel de l’individu et à sa responsabilité citoyenne. Pour cette raison, le Conseil estime que notre connaissance du monde, notre identité, nos relations à autrui sont tellement conditionnées par nos usages médiatiques qu’il est important et logique de donner à ces derniers une place de choix dans les thèmes abordés par l’EPC et c’est dans ce sens que la présente brochure voudrait mettre en évidence la fertilité de la mise en œuvre des compétences en éducation aux médias dans diverses démarches de questionnement philosophique et citoyen.
Enseignement fondamental et premier degré
Le Conseil a souhaité constituer un échantillon exemplatif de cette mise en œuvre en couvrant aussi largement que possible les quatre chapitres du référentiel de l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté ici envisagé :
- construire une pensée autonome et critique ;
- se connaître et s'ouvrir à l'autre ;
- construire la citoyenneté dans l'égalité en droits et en dignité ;
- s'engager dans la vie sociale et l'espace démocratique.
Cet échantillon cherche à montrer à quel point l'éducation aux médias et l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté trouvent des ancrages réciproques.Niveau : Enseignement secondaire En ligne : https://www.csem.be/eduquer-aux-medias/productions/pistes-pedagogiques-pour-mett [...] Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23245 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Conseil Supérieur de l'Education aux Médias (Bruxelles, Belgique) (2019). Pistes pédagogiques pour mettre l'éducation aux médias au service de l'éducation à la philosophie et la citoyenneté : enseignement fondamental et 1er degré du secondaire. Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24017 004EMI CON P Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Justice et pouvoir - Ancien régime et aujourd'hui - Unité 2 - 2e degré qualifiant / Estelle Duchesne
Titre : Justice et pouvoir - Ancien régime et aujourd'hui - Unité 2 - 2e degré qualifiant Type de document : texte imprimé Auteurs : Estelle Duchesne, Auteur ; Audrey Kempeneers, Auteur ; Béatrice Massinon, Auteur ; Georges Vanloubbeeck, Auteur Editeur : Tihange : Centre d'autoformation et de la formation continuée [CAF] Année de publication : 2016 Autre Editeur : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles Collection : QualHisto num. 2 Importance : 1 vol. (27 p.) Format : 30cm Langues : Français (fre) Mots-clés : société d'Ancien Régime système social Belgique constitution (politique) démocratie justice Index. décimale : 94 Histoire générale Niveau : Enseignement secondaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23320 Justice et pouvoir - Ancien régime et aujourd'hui - Unité 2 - 2e degré qualifiant [texte imprimé] / Estelle Duchesne, Auteur ; Audrey Kempeneers, Auteur ; Béatrice Massinon, Auteur ; Georges Vanloubbeeck, Auteur . - Tihange : Centre d'autoformation et de la formation continuée [CAF] : Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2016 . - 1 vol. (27 p.) ; 30cm. - (QualHisto; 2) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : société d'Ancien Régime système social Belgique constitution (politique) démocratie justice Index. décimale : 94 Histoire générale Niveau : Enseignement secondaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23320 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Duchesne, Estelle, Kempeneers, Audrey, Massinon, Béatrice, Vanloubbeeck, Georges (2016). Justice et pouvoir - Ancien régime et aujourd'hui - Unité 2 - 2e degré qualifiant. Tihange : Centre d'autoformation et de la formation continuée [CAF].
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24090 930MAN QUA U2 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Révolutions nationales et libérales - Unité 3 - 2e degré qualifiant / Estelle Duchesne
PermalinkRévolutions agricole et industrielles - Unité 4 - 2e degré qualifiant / Estelle Duchesne
PermalinkMigration flamande en Wallonie du XIXe siècle à aujourd'hui - Unité 5 - 2e degré qualifiant / Estelle Duchesne
PermalinkColonisation et décolonisation du Congo - Unité 6 - 2e degré qualifiant / Estelle Duchesne
PermalinkColonisation, décolonisation et développement du XXe siècle à aujourd'hui - Unité 7 - 2e degré qualifiant / Estelle Duchesne
PermalinkÉconomie et société de la 2e révolution industrielle - Unité 8 - 2e degré qualifiant / Estelle Duchesne
PermalinkMigrations en Belgique du XXe siècle à aujourd'hui - Unité 9 - 2e degré qualifiant / Estelle Duchesne
PermalinkAcquis sociaux et politiques: l'évolution du suffrage en Belgique - Unité 1 - 3e degré qualifiant / Estelle Duchesne
PermalinkAcquis sociaux et politiques : la question sociale et l'égalité hommes-femmes - Unité 2 - 3e degré qualifiant / Estelle Duchesne
PermalinkDe la Belgique unitaire à la Belgique fédérale - Unité 3 - 3e degré qualifiant / Estelle Duchesne
PermalinkLa montée des totalitarismes. L'URSS - Unité 4 - 3e degré qualifiant / Estelle Duchesne
PermalinkLa montée des totalitarismes. L'allemagne nazie - Unité 5 - 3e degré qualifiant / Estelle Duchesne
PermalinkEconomie et société : la mondialisation des échanges - Unité 8 - 3e degré qualifiant / Estelle Duchesne
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