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Détail de l'indexation
159.9 : Psychologie
159.92 Développement mental et aptitudes mentales. Psychologie comparative
159.922 Caractéristique de la vie mentale. Conscience. Développements mentaux chez les humains. Psychologie différentielle. Psychologie génétique. Psychologie développementale
159.922.1 Psychologie selon le sexe
159.922.7 Psychologie de l'enfant. Pédopsychologie. Pédologie
159.922.8 Psychologie de l'adolescence
159.94 Fonctions d'exécution
159.942 Emotions. Sentiments. Sensibilité. Humeurs
159.943.3 Psychomotricité
159.946 Fonctions motrices spéciales
159.95 Processus mentaux supérieurs
159.953 Mémoire. Apprentissage. Amnésie
159.954 Imaginaire, imagination. Force d'imagination. Créativité
159.962 (Auto-) Hypnotisme. (Auto-) Suggestion
159.963 Sommeil. Rêves. Insomnies. Somnambulisme. Somnilocution
159.964 Psychologie analytique
159.97 Psychopathologie
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 159.9
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesPsychologie du handicap / Nathalie Nader-Grosbois
Titre : Psychologie du handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Nader-Grosbois, Auteur ; Jean-Louis Adrien, Préfacier, etc. Editeur : De Boeck Supérieur Année de publication : 2015 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 1 vol. (567 p.) Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8898-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie handicap déficience auditive handicap auditif déficience mentale handicap mental déficience visuelle handicap visuel Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Pour mieux comprendre les personnes en situation de handicap et leur famille, mieux appréhender leurs problématiques psychologiques, leurs besoins. Pour mieux décrypter les enjeux des évaluations, des interventions et de l'accompagnement à leur égard. Note de contenu : Notes bibliographiques. - Résumés. - Glossaire. - Index Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20540 Psychologie du handicap [texte imprimé] / Nathalie Nader-Grosbois, Auteur ; Jean-Louis Adrien, Préfacier, etc. . - Belgique : De Boeck Supérieur, 2015 . - 1 vol. (567 p.) ; 24cm. - (Ouvertures psychologiques) .
ISBN : 978-2-8041-8898-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psychologie handicap déficience auditive handicap auditif déficience mentale handicap mental déficience visuelle handicap visuel Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Pour mieux comprendre les personnes en situation de handicap et leur famille, mieux appréhender leurs problématiques psychologiques, leurs besoins. Pour mieux décrypter les enjeux des évaluations, des interventions et de l'accompagnement à leur égard. Note de contenu : Notes bibliographiques. - Résumés. - Glossaire. - Index Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20540 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Nader-Grosbois, Nathalie, Adrien, Jean-Louis (2015). Psychologie du handicap. Belgique : De Boeck Supérieur.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20090 617 NAD P Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Psychologie : science humaine et science cognitive / Jo Godefroid
Titre : Psychologie : science humaine et science cognitive Type de document : texte imprimé Auteurs : Jo Godefroid, Auteur Mention d'édition : 2e édition revue et augmentée Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2008 Importance : 1 vol. (VIII-1101 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5901-6 Mots-clés : psychologie psychologie cognitive psychologie sociale langage théorie de l'apprentissage psychologie : science psychologie de l'éducation psychologie du comportement psychologie du développement mémoire Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce manuel est une introduction particulièrement exhaustive aux grands domaines de la psychologie contemporaine. Les thèmes principaux sont présentés en vingt chapitres portant respectivement sur les l'histoire et les méthodes, les bases biologiques du comportement, la perception, la vie affective, l'apprentissage et les activités mentales supérieures, l'intelligence et la personnalité, le développement de la personne, le fonctionnement socio-cognitif ainsi que la santé mentale et le traitement des troubles mentaux.
Les concepts et les théories psychologiques sont définis de manière systématique et précise. Illustré de plus de 200 figures et tableaux, l'ouvrage comporte de nombreux encadrés, un résumé en fin de chapitre ainsi qu'un glossaire et des index en fin de volume.Note de contenu : Partie 1 (Les fondements de la psychologie) :
- Sciences humaines et sciences cognitives
- Les racines et les courants de la psychologie
- Les champs et les méthodes
Partie 2 (Les bases biologiques de la vie mentale et du comportement) :
- Héréditée et évolution
- Le cerveau, son organisation et son système périphérique
- Le système nerveux central, ses fonctions, son développement et son exploration
Partie 3 (Perception, apprentissage et fonctions cognitives) :
- La perception de la réalité
- Conditionnement et apprentissage
- Mémoire et connaissances
- La pensée
- Le langage
Partie 4 (Conscience et vie affective) :
- Conscience et états de conscience
- La motivation
- Emotions, stress et bien-être subjectif
Partie 5 (Les dimensions de la personne) :
- L'intelligence
- La personnalité
- Le développement de la personne
Partie 6 (Les conduites sociales) :
- Cognition sociale et relations interpersonnelles
Partie 7 (Psychopathologie et thérapie) :
- Le normal et le pathologique
- Traitement de la souffrance psychique et développement personnelPermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=15442 Psychologie : science humaine et science cognitive [texte imprimé] / Jo Godefroid, Auteur . - 2e édition revue et augmentée . - Bruxelles : De Boeck, 2008 . - 1 vol. (VIII-1101 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-8041-5901-6
Mots-clés : psychologie psychologie cognitive psychologie sociale langage théorie de l'apprentissage psychologie : science psychologie de l'éducation psychologie du comportement psychologie du développement mémoire Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce manuel est une introduction particulièrement exhaustive aux grands domaines de la psychologie contemporaine. Les thèmes principaux sont présentés en vingt chapitres portant respectivement sur les l'histoire et les méthodes, les bases biologiques du comportement, la perception, la vie affective, l'apprentissage et les activités mentales supérieures, l'intelligence et la personnalité, le développement de la personne, le fonctionnement socio-cognitif ainsi que la santé mentale et le traitement des troubles mentaux.
Les concepts et les théories psychologiques sont définis de manière systématique et précise. Illustré de plus de 200 figures et tableaux, l'ouvrage comporte de nombreux encadrés, un résumé en fin de chapitre ainsi qu'un glossaire et des index en fin de volume.Note de contenu : Partie 1 (Les fondements de la psychologie) :
- Sciences humaines et sciences cognitives
- Les racines et les courants de la psychologie
- Les champs et les méthodes
Partie 2 (Les bases biologiques de la vie mentale et du comportement) :
- Héréditée et évolution
- Le cerveau, son organisation et son système périphérique
- Le système nerveux central, ses fonctions, son développement et son exploration
Partie 3 (Perception, apprentissage et fonctions cognitives) :
- La perception de la réalité
- Conditionnement et apprentissage
- Mémoire et connaissances
- La pensée
- Le langage
Partie 4 (Conscience et vie affective) :
- Conscience et états de conscience
- La motivation
- Emotions, stress et bien-être subjectif
Partie 5 (Les dimensions de la personne) :
- L'intelligence
- La personnalité
- Le développement de la personne
Partie 6 (Les conduites sociales) :
- Cognition sociale et relations interpersonnelles
Partie 7 (Psychopathologie et thérapie) :
- Le normal et le pathologique
- Traitement de la souffrance psychique et développement personnelPermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=15442 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Godefroid, Jo (2008). Psychologie : science humaine et science cognitive (2e édition revue et augmentée). Bruxelles : De Boeck.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12704 159A GOD P Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt Psychologies du raisonnement / Sandrine Rossi
Titre : Psychologies du raisonnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Rossi, Auteur ; Jean-Baptiste Van der Henst, Auteur Editeur : De Boeck Supérieur Année de publication : 2007 Collection : Ouvertures psychologiques Importance : 1 vol. (328 p.) Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5542-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie psychologie cognitive psychométrie test psychologique neurosciences Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce manuel aborde la question du raisonnement dans les différents domaines de la psychologie (cognition, psychométrie, neurosciences...) et présente les différentes recherches menées sur le sujet, dont les travaux les plus récents en imagerie cérébrale.
Ce manuel très didactique aborde la question du raisonnement dans les différents domaines de la psychologie (cognition, développement, psycho sociale, psycho interculturelle, psychométrie, psychologie évolutionniste, neurosciences cognitives). Il expose les concepts et travaux fondamentaux, tout en intégrant les résultats des derniers travaux menés en imagerie cérébrale fonctionnelle.Note de contenu : Table des matières :
Avant-propos
Chapitre 1. La logique, le langage et les variétés du raisonnement
1.1. Quelques concepts fondamentaux
1.2. Définition du raisonnement
1.3. L'identification des formes logiques
Chapitre 2. Psychologie cognitive du raisonnement
2.1. Le raisonnement: un puzzle
2.2. Résoudre les conflits
2.3. Biais et heuristiques de raisonnement
2.4. Conclusion
Chapitre 3. L'approche psychométrique du raisonnement
3.1. La place du raisonnement dans la structure factorielle de l'intelligence
3.2. Les tests de raisonnement
3.3. L'analyse des processus mis en oeuvre dans les tests de raisonnement
3.4. Conclusions
Chapitre 4. Le raisonnement chez l'enfant et l'adolescent
4.1. L'héritage piagétien
4.2. La logique mentale et les habiletés précoces
4.3. Le raisonnement pragmatique et social et ses origines
4.4. Modèles mentaux et développement
4.5. Logique et métalogique
4.6. Développement et rationalité
Chapitre 5. Psychologie sociale et raisonnement
5.1. Introduction
5.2. De l'intérêt de considérer ensemble raisonnement humaine et système d'interaction
5.3. Les performances individuelles dans les activités de raisonnement effectuées en groupes
5.4. Clinique des processus de raisonnement accomplis dans l'intercation
5.5. Conclusion
Chapitre 6. Psychologie interculturelle et raisonnement
6.1. Introduction et revure historique
6.2. Régularités cognitives dans la culture
6.3. L'hypothèse de la relativité linguistique
6.4. Le raisonnement déductif dans les sociétés illettrées traditionnelles
6.5. Le raisonnement biologique populaire
6.6. Le raisonnement holistique et le raisonnement analytique
6.7. Conclusion
Chapitre 7. Psychologie animale et raisonnement
7.1. Historique et présentation de la question : les animaux raisonnent-ils?
7.2. Catégorisation
7.3. Raisonnement par analogies
7.4. Raisonnement transitif
7.5. Raisonnement social
7.6. Raisonner pour résoudre des problèmes
7.7. Raisonnement dans l'espace et le temps
7.8. Raisonnement mathématique et compétences numériques
7.9. Conclusion
Chapitre 8. Psychologie évolutionniste et raisonnement
8.1. Introduction
8.2. Le raisonnement déontique : une adaptation aux relations de dominance et aux normes sociales
8.3. Deux modules de raisonnement
8.4. Le raisonnement sous incertitude et l'adaptation aux fréquences
8.5. Perspective critique
8.6. Conclusion
Chapitre 9. Psychologie et neurosciences : anatomie fonctionnelle du raisonnement
9.1. L'imagerie neurofonctionnelle adaptée au raisonnement
9.2. Les bases neurales du raisonnement
9.3. Bases neurales des biais de raisonnement er de l'accès à la logique
9.4. Conclusion
Bibliographie
Webographie
Glossaire
Index
Liste des figuresPermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21513 Psychologies du raisonnement [texte imprimé] / Sandrine Rossi, Auteur ; Jean-Baptiste Van der Henst, Auteur . - Belgique : De Boeck Supérieur, 2007 . - 1 vol. (328 p.) ; 24cm. - (Ouvertures psychologiques) .
ISBN : 978-2-8041-5542-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : psychologie psychologie cognitive psychométrie test psychologique neurosciences Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce manuel aborde la question du raisonnement dans les différents domaines de la psychologie (cognition, psychométrie, neurosciences...) et présente les différentes recherches menées sur le sujet, dont les travaux les plus récents en imagerie cérébrale.
Ce manuel très didactique aborde la question du raisonnement dans les différents domaines de la psychologie (cognition, développement, psycho sociale, psycho interculturelle, psychométrie, psychologie évolutionniste, neurosciences cognitives). Il expose les concepts et travaux fondamentaux, tout en intégrant les résultats des derniers travaux menés en imagerie cérébrale fonctionnelle.Note de contenu : Table des matières :
Avant-propos
Chapitre 1. La logique, le langage et les variétés du raisonnement
1.1. Quelques concepts fondamentaux
1.2. Définition du raisonnement
1.3. L'identification des formes logiques
Chapitre 2. Psychologie cognitive du raisonnement
2.1. Le raisonnement: un puzzle
2.2. Résoudre les conflits
2.3. Biais et heuristiques de raisonnement
2.4. Conclusion
Chapitre 3. L'approche psychométrique du raisonnement
3.1. La place du raisonnement dans la structure factorielle de l'intelligence
3.2. Les tests de raisonnement
3.3. L'analyse des processus mis en oeuvre dans les tests de raisonnement
3.4. Conclusions
Chapitre 4. Le raisonnement chez l'enfant et l'adolescent
4.1. L'héritage piagétien
4.2. La logique mentale et les habiletés précoces
4.3. Le raisonnement pragmatique et social et ses origines
4.4. Modèles mentaux et développement
4.5. Logique et métalogique
4.6. Développement et rationalité
Chapitre 5. Psychologie sociale et raisonnement
5.1. Introduction
5.2. De l'intérêt de considérer ensemble raisonnement humaine et système d'interaction
5.3. Les performances individuelles dans les activités de raisonnement effectuées en groupes
5.4. Clinique des processus de raisonnement accomplis dans l'intercation
5.5. Conclusion
Chapitre 6. Psychologie interculturelle et raisonnement
6.1. Introduction et revure historique
6.2. Régularités cognitives dans la culture
6.3. L'hypothèse de la relativité linguistique
6.4. Le raisonnement déductif dans les sociétés illettrées traditionnelles
6.5. Le raisonnement biologique populaire
6.6. Le raisonnement holistique et le raisonnement analytique
6.7. Conclusion
Chapitre 7. Psychologie animale et raisonnement
7.1. Historique et présentation de la question : les animaux raisonnent-ils?
7.2. Catégorisation
7.3. Raisonnement par analogies
7.4. Raisonnement transitif
7.5. Raisonnement social
7.6. Raisonner pour résoudre des problèmes
7.7. Raisonnement dans l'espace et le temps
7.8. Raisonnement mathématique et compétences numériques
7.9. Conclusion
Chapitre 8. Psychologie évolutionniste et raisonnement
8.1. Introduction
8.2. Le raisonnement déontique : une adaptation aux relations de dominance et aux normes sociales
8.3. Deux modules de raisonnement
8.4. Le raisonnement sous incertitude et l'adaptation aux fréquences
8.5. Perspective critique
8.6. Conclusion
Chapitre 9. Psychologie et neurosciences : anatomie fonctionnelle du raisonnement
9.1. L'imagerie neurofonctionnelle adaptée au raisonnement
9.2. Les bases neurales du raisonnement
9.3. Bases neurales des biais de raisonnement er de l'accès à la logique
9.4. Conclusion
Bibliographie
Webographie
Glossaire
Index
Liste des figuresPermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21513 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Rossi, Sandrine, Van der Henst, Jean-Baptiste (2007). Psychologies du raisonnement. Belgique : De Boeck Supérieur.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22044 159A ROS P Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Qu'est-ce que l'amitié ? [dossier] in Sciences humaines, 359 (Juin 2023)
[article]
in Sciences humaines > 359 (Juin 2023) . - p. 27-48
Titre : Qu'est-ce que l'amitié ? [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 27-48 Langues : Français (fre) Mots-clés : psychologie amitié Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : En nous coupant brutalement de nos proches, la crise sanitaire a rappelé l’importance de ce lien si spécial qu’est l’amitié. Célébrée dans l’Antiquité comme la vertu la plus noble, la « passion douce », souvent concurrencée par l’amour, reste un point d’ancrage et un idéal dans le monde contemporain. Quasi indispensable à notre existence, l’amitié serait même un puissant antidote contre la dépression, les maladies cardiovasculaires – et même contre… la mort ! – nous apprennent une salve d’études récentes. Alors qu’est-ce que l’amitié ? Pourquoi avons-nous (tant) besoin d’amis ? Comment les choisit-on et qu’en attend-on ? Comment sa conception a-t-elle évolué au fil des temps, et quelle est sa place aujourd’hui, à l’ère numérique ? Note de contenu : Table des matières :
Qu'est-ce que l'amitié ? / Dossier coordonné par Cécile Peltier
À la recherche de l'ami parfait / Cyrille Bret
Ce qu'en disent les philosophes / Fabien Trécourt
La biologie des liens affectifs / Entretien avec Robin Dunbar
Qui se ressemble s'assemble ? / Lubomir Lamy
Des premiers jeux aux dernières confidences / Maud Navarre
Quand l'amitié fait mal / Dominique Picard et Edmond Marc
Le temps des followers / Claire Balleys
Philosopher à quatre mains / François Dosse
Pour prolonger la lecturePermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22873 [article] Qu'est-ce que l'amitié ? [dossier] [texte imprimé] . - 2023 . - p. 27-48.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 359 (Juin 2023) . - p. 27-48
Mots-clés : psychologie amitié Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : En nous coupant brutalement de nos proches, la crise sanitaire a rappelé l’importance de ce lien si spécial qu’est l’amitié. Célébrée dans l’Antiquité comme la vertu la plus noble, la « passion douce », souvent concurrencée par l’amour, reste un point d’ancrage et un idéal dans le monde contemporain. Quasi indispensable à notre existence, l’amitié serait même un puissant antidote contre la dépression, les maladies cardiovasculaires – et même contre… la mort ! – nous apprennent une salve d’études récentes. Alors qu’est-ce que l’amitié ? Pourquoi avons-nous (tant) besoin d’amis ? Comment les choisit-on et qu’en attend-on ? Comment sa conception a-t-elle évolué au fil des temps, et quelle est sa place aujourd’hui, à l’ère numérique ? Note de contenu : Table des matières :
Qu'est-ce que l'amitié ? / Dossier coordonné par Cécile Peltier
À la recherche de l'ami parfait / Cyrille Bret
Ce qu'en disent les philosophes / Fabien Trécourt
La biologie des liens affectifs / Entretien avec Robin Dunbar
Qui se ressemble s'assemble ? / Lubomir Lamy
Des premiers jeux aux dernières confidences / Maud Navarre
Quand l'amitié fait mal / Dominique Picard et Edmond Marc
Le temps des followers / Claire Balleys
Philosopher à quatre mains / François Dosse
Pour prolonger la lecturePermalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22873 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Qu'est-ce que l'amitié ? [dossier] (2023). Sciences humaines, 359, p. 27-48.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23663 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible Qu'est-ce qui nous rend courageux ? [dossier] in Philosophie magazine, 159 (Mai 2022)
[article]
in Philosophie magazine > 159 (Mai 2022) . - p. 40-61
Titre : Qu'est-ce qui nous rend courageux ? [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 40-61 Langues : Français (fre) Mots-clés : courage Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Chacun s’est demandé, un jour ou l’autre, ce qu’il aurait fait sous l’Occupation, durant la Seconde Guerre mondiale. Aurais-je eu le courage d’entrer dans la Résistance ? Serais-je resté inactif face à l’horreur nazie ? Ces questions n’appartiennent pas uniquement à l’histoire passée, et le retour de la guerre sur le sol européen, l’invasion de l’Ukraine par la Russie leur donnent une portée nouvelle : que ferais-je, si mon pays était envahi ? Aurais-je le courage des Ukrainiens ? Peut-être la question n’est-elle pas à poser à la première personne du singulier, car le courage est moins une vertu individuelle qu’une disposition collective, un élan imprévu qui naît des situations elles-mêmes. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22038 [article] Qu'est-ce qui nous rend courageux ? [dossier] [texte imprimé] . - 2022 . - p. 40-61.
Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 159 (Mai 2022) . - p. 40-61
Mots-clés : courage Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Chacun s’est demandé, un jour ou l’autre, ce qu’il aurait fait sous l’Occupation, durant la Seconde Guerre mondiale. Aurais-je eu le courage d’entrer dans la Résistance ? Serais-je resté inactif face à l’horreur nazie ? Ces questions n’appartiennent pas uniquement à l’histoire passée, et le retour de la guerre sur le sol européen, l’invasion de l’Ukraine par la Russie leur donnent une portée nouvelle : que ferais-je, si mon pays était envahi ? Aurais-je le courage des Ukrainiens ? Peut-être la question n’est-elle pas à poser à la première personne du singulier, car le courage est moins une vertu individuelle qu’une disposition collective, un élan imprévu qui naît des situations elles-mêmes. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22038 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Qu'est-ce qui nous rend courageux ? [dossier] (2022). Philosophie magazine, 159, p. 40-61.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22806 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Revues Disponible Quand le corps stimule la pensée [dossier] / Manuela Macedonia in Cerveau & psycho, 113 (Septembre 2019)
PermalinkA quoi tient l'autorité ? [dossier] in Philosophie magazine, 112 (Septembre 2017)
PermalinkA quoi tient votre personnalité ? [dossier] in Science & vie, 1271 (Août 2023)
PermalinkRééduquer dyscalculie et dyspraxie : méthode pratique pour l'enseignement des mathématiques / Alain Crouail
PermalinkRelâcher la pression [dossier] in Cerveau & psycho, 84 (Janvier 2017)
PermalinkLa revanche des nuls en orthographe / Anne-Marie Gaignard
PermalinkPermalinkS'aimer pour la vie [dossier] / Christophe André in Cerveau & psycho, 69 (Mai - Juin, 2015)
PermalinkLes secrets de la séduction [dossier] / Jean-François Marmion in Sciences humaines, 217 (Juillet 2010)
PermalinkEt si on apprenait autrement ? [dossier] in Philosophie magazine, 172 (Septembre 2023)
PermalinkEt si on changeait tout ? [dossier] / Héloïse Lhérété in Sciences humaines, 288 (Janvier 2017)
PermalinkSujets à émotions [dossier] / Florence Castincaud in Cahiers pédagogiques, 556 (Novembre 2019)
PermalinkLe syndrome d'Asperger / Ronnie Young
PermalinkTDAH - Trouble Déficitaire de l'Attention, avec ou sans Hyperactivité / Rita Sferrazza
PermalinkLes techniques de questionnement : poser et se poser les bonnes questions / Lionel Bellenger
Permalink