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Détail de l'indexation
91 : Géographie. Exploration du monde et de régions déterminées. Expéditions. Géographie régionale
911.375 Peuplements urbains. Villes. Cités. Géographie des peuplements urbains
912 Cartographie. Plans. Cartes. Atlas. Globes terrestres
913(213) Géographie des régions tropicales et des zones torrides
913(26) Géographie des océans, mers et eaux marines
913(262) Géographie de la Mer Méditerranée
913(292.2/292.3) Géographie des régions arctiques et antarctiques
913(4) Géographie de l'Europe
913(410.111) Géographie de la région de Londres
913(44) Géographie de la France
913(450.82) Géographie de la Sicile
913(460.35) Géographie de l'Andalousie
913(47) Géographie de la partie européenne de l'ex URSS
913(481) Géographie de la Norvège
913(485.89) Laponie suédoise
913(493) Géographie de la Belgique
913(510) Géographie de la Chine
913(52) Géographie du Japon
913(540) Géographie de l'Inde
913(59) Géographie du Sud-Est asiatique
913(591) Géographie de la Birmanie (Myanmar)
913(596.44) Géographie de Jérusalem
913(6) Géographie de l'Afrique
913(663) Géographie du Sénégal
913(679) Géographie du Mozambique
913(698.2) Géographie de l'Ile Maurice et de la République de Maurice
913(71) Géographie du Canada
913(729.61) Géographie des Bahamas
913(73) Géographie des Etats-Unis d'Amérique
913(8) Géographie de l'Amérique du Sud
913(82) Géographie de l'Argentine
913(932) Géographie de la Nouvelle-Calédonie
913(94) Géographie de l'Australie
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 91
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Titre : EDM.Docs 1 : CD-ROM prof Type de document : document multimédia Auteurs : Pierre Dumesnil, Auteur Editeur : Namur : Erasme Année de publication : 2009 Collection : EDM.Docs Importance : 1 CD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-055-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire géographie Index. décimale : 91 Géographie. Exploration du monde et de régions déterminées. Expéditions. Géographie régionale Résumé : Avec EDM.Docs, l’enseignant ne se retrouve pas enfermé dans un carcan, mais dispose d’une totale liberté lui permettant de travailler, avec ses élèves, dans le sens où il le souhaite. Chaque professeur verra ses préparations de cours facilitées, puisqu'il ne devra plus rechercher les documents indispensables.
Le recueil de l'élève est un ensemble de documents de type géographique et de type historique avec cartes, plans de villes et de villages, photos aériennes, photos d’époque ou actuelles, photos d’ensemble et de détail ainsi que de nombreux textes. Ces documents élèves ont été soigneusement sélectionnés autour de trois activités humaines : habiter, circuler, consommer. Leur exploitation méthodologique est laissée à libre appréciation de chaque enseignant.Note de contenu : Habiter dans un milieu proche de l’école et dans un milieu différent ; Circuler dans deux milieux urbains (Bruxelles et Leuven ; Circuler et consommer dans différents milieux (Bruxelles, Tournai et Dinant) ; Habiter et circuler dans plusieurs milieux ruraux (villages près de Hannut et Smuid) ; Habiter, circuler, consommer (Louvain-la-Neuve) ; Habiter dans des milieux ruraux proches et lointains (en Wallonie et dans le monde…) ; Consommer divers produits dans plusieurs milieux ou quartiers urbains (Bruxelles et Liège) ; Habiter, circuler, consommer (Namur) Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=16671 EDM.Docs 1 : CD-ROM prof [document multimédia] / Pierre Dumesnil, Auteur . - Namur : Erasme, 2009 . - 1 CD. - (EDM.Docs) .
ISBN : 978-2-87438-055-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : histoire géographie Index. décimale : 91 Géographie. Exploration du monde et de régions déterminées. Expéditions. Géographie régionale Résumé : Avec EDM.Docs, l’enseignant ne se retrouve pas enfermé dans un carcan, mais dispose d’une totale liberté lui permettant de travailler, avec ses élèves, dans le sens où il le souhaite. Chaque professeur verra ses préparations de cours facilitées, puisqu'il ne devra plus rechercher les documents indispensables.
Le recueil de l'élève est un ensemble de documents de type géographique et de type historique avec cartes, plans de villes et de villages, photos aériennes, photos d’époque ou actuelles, photos d’ensemble et de détail ainsi que de nombreux textes. Ces documents élèves ont été soigneusement sélectionnés autour de trois activités humaines : habiter, circuler, consommer. Leur exploitation méthodologique est laissée à libre appréciation de chaque enseignant.Note de contenu : Habiter dans un milieu proche de l’école et dans un milieu différent ; Circuler dans deux milieux urbains (Bruxelles et Leuven ; Circuler et consommer dans différents milieux (Bruxelles, Tournai et Dinant) ; Habiter et circuler dans plusieurs milieux ruraux (villages près de Hannut et Smuid) ; Habiter, circuler, consommer (Louvain-la-Neuve) ; Habiter dans des milieux ruraux proches et lointains (en Wallonie et dans le monde…) ; Consommer divers produits dans plusieurs milieux ou quartiers urbains (Bruxelles et Liège) ; Habiter, circuler, consommer (Namur) Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=16671 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Dumesnil, Pierre (2009). EDM.Docs 1 : CD-ROM prof. Namur : Erasme.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14627 B EDM 1 CD-ROM Bibliothèque Campus Nivelles Bureau Disponible Enseigner la géographie aujourd'hui [dossier] in Cahiers pédagogiques, 460 (Février 2008)
[article]
in Cahiers pédagogiques > 460 (Février 2008) . - p. 9-60
Titre : Enseigner la géographie aujourd'hui [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 9-60 Langues : Français (fre) Mots-clés : géographie : science enseignement Index. décimale : 91 Géographie. Exploration du monde et de régions déterminées. Expéditions. Géographie régionale Résumé : Comprend ; Un chemin vers la citoyenneté ; La tectonique du socle ; Construire une conscience géographique ; Place des données et phénomènes naturels ; C'est quoi l'Europe? ; La Turquie fait-elle partie de l'Europe? ; Le territoire paradoxal de l'ailleurs ; Faire appel à la géographie culturelle dans les classes de lycée ; Analyse géographique et gestion durable des territoires au lycée ; La culture scolaire à l'épreuve du partenariat ; Les ressources en question ; Citoyen, géographe et agent de l'Etat... ; Pourquoi ce déficit d'amour de la géographie? ; A la découverte de l'espace vécu, ou: commencer la géographie dès l'école maternelle ; Quelle conceptions les élèves de 2de se font-ils de la géographie? ; Le "sujet d'étude" dans les nouveaux programmes de 1re STG ; De la géographie à l'école élémentaire: enseignement à la carte ou au menu ; L'épreuve d'histoire-géographie au CAP ; La citoyenneté mondiale vue d'Italie ; L'enseignement de la géographie en Belgique francophone Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14307 [article] Enseigner la géographie aujourd'hui [dossier] [texte imprimé] . - 2008 . - p. 9-60.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 460 (Février 2008) . - p. 9-60
Mots-clés : géographie : science enseignement Index. décimale : 91 Géographie. Exploration du monde et de régions déterminées. Expéditions. Géographie régionale Résumé : Comprend ; Un chemin vers la citoyenneté ; La tectonique du socle ; Construire une conscience géographique ; Place des données et phénomènes naturels ; C'est quoi l'Europe? ; La Turquie fait-elle partie de l'Europe? ; Le territoire paradoxal de l'ailleurs ; Faire appel à la géographie culturelle dans les classes de lycée ; Analyse géographique et gestion durable des territoires au lycée ; La culture scolaire à l'épreuve du partenariat ; Les ressources en question ; Citoyen, géographe et agent de l'Etat... ; Pourquoi ce déficit d'amour de la géographie? ; A la découverte de l'espace vécu, ou: commencer la géographie dès l'école maternelle ; Quelle conceptions les élèves de 2de se font-ils de la géographie? ; Le "sujet d'étude" dans les nouveaux programmes de 1re STG ; De la géographie à l'école élémentaire: enseignement à la carte ou au menu ; L'épreuve d'histoire-géographie au CAP ; La citoyenneté mondiale vue d'Italie ; L'enseignement de la géographie en Belgique francophone Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14307 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Enseigner la géographie aujourd'hui [dossier] (2008). Cahiers pédagogiques, 460, p. 9-60.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10414 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Revues Disponible Les études de cas dans le thème 2 en géographie : les Andes et l’Himalaya : Comment aborder, par une approche vivante et dynamique, les contraintes du milieu naturel dans le monde ? / Maud Lesoil
Titre : Les études de cas dans le thème 2 en géographie : les Andes et l’Himalaya : Comment aborder, par une approche vivante et dynamique, les contraintes du milieu naturel dans le monde ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Lesoil, Auteur Editeur : Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (70 p.) Format : 30cm. Note générale : TFE en Géographie - Histoire - Sciences sociales / Promoteur : Brison Langues : Français (fre) Mots-clés : géographie écosystème géographie étude géographique Index. décimale : 91 Géographie. Exploration du monde et de régions déterminées. Expéditions. Géographie régionale Résumé : Ce travail de fin d’études a pour principal sujet les contraintes du milieu naturel et l’adaptation de l’Homme à celles-ci. Pour l’aborder de manière vivante et dynamique, nous avons créé deux études de cas représentatives des contraintes de la haute montagne. Les lieux d’étude concernent les Andes et l’Himalaya et leur analyse comparative aboutit à un tableau de synthèse des contraintes et atouts de la haute montagne. L’analyse de ce dernier, à l’aide d’une grille d’évaluation formative, nous a permis de constater l’évolution des apprentissages des élèves.
Suite à cela, le tableau de synthèse nous permet d’établir une généralisation à l’aide des éléments relevés dans les deux études de cas. Nous rédigeons une synthèse sous forme de texte, celui-ci précise le rôle du relief dans la répartition de la population au niveau mondial
Nous en avons conclu que la méthode d’étude de cas permet de varier les méthodes d’enseignement et de travailler plus profondément les compétences. Ce type de tâche complexe est plus porteur de sens pour les élèves, qui deviennent actifs, ce qui engendre un dynamisme des apprentissages et une augmentation de l’implication dans leur travail.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20959 Les études de cas dans le thème 2 en géographie : les Andes et l’Himalaya : Comment aborder, par une approche vivante et dynamique, les contraintes du milieu naturel dans le monde ? [texte imprimé] / Maud Lesoil, Auteur . - Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique, 2018 . - 1 vol. (70 p.) ; 30cm.
TFE en Géographie - Histoire - Sciences sociales / Promoteur : Brison
Langues : Français (fre)
Mots-clés : géographie écosystème géographie étude géographique Index. décimale : 91 Géographie. Exploration du monde et de régions déterminées. Expéditions. Géographie régionale Résumé : Ce travail de fin d’études a pour principal sujet les contraintes du milieu naturel et l’adaptation de l’Homme à celles-ci. Pour l’aborder de manière vivante et dynamique, nous avons créé deux études de cas représentatives des contraintes de la haute montagne. Les lieux d’étude concernent les Andes et l’Himalaya et leur analyse comparative aboutit à un tableau de synthèse des contraintes et atouts de la haute montagne. L’analyse de ce dernier, à l’aide d’une grille d’évaluation formative, nous a permis de constater l’évolution des apprentissages des élèves.
Suite à cela, le tableau de synthèse nous permet d’établir une généralisation à l’aide des éléments relevés dans les deux études de cas. Nous rédigeons une synthèse sous forme de texte, celui-ci précise le rôle du relief dans la répartition de la population au niveau mondial
Nous en avons conclu que la méthode d’étude de cas permet de varier les méthodes d’enseignement et de travailler plus profondément les compétences. Ce type de tâche complexe est plus porteur de sens pour les élèves, qui deviennent actifs, ce qui engendre un dynamisme des apprentissages et une augmentation de l’implication dans leur travail.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20959 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Lesoil, Maud (2018). Les études de cas dans le thème 2 en géographie : les Andes et l’Himalaya : Comment aborder, par une approche vivante et dynamique, les contraintes du milieu naturel dans le monde ?. Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20842 GHSS LES E (2018) TFE Bibliothèque Campus Nivelles Armoires TFE Disponible Eveil & moi : Géo 1-2 : séquences d'activités pour toutes les compétences à certifier / David Dusoulier
Titre : Eveil & moi : Géo 1-2 : séquences d'activités pour toutes les compétences à certifier Type de document : texte imprimé Auteurs : David Dusoulier, Auteur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : 2012 Collection : Eveil & moi Importance : 1 vol. (240 p.) Format : 33cm. Accompagnement : 1 livret Langues : Français (fre) Mots-clés : activité d'éveil étude géographique Index. décimale : 91 Géographie. Exploration du monde et de régions déterminées. Expéditions. Géographie régionale Note de contenu : Chapitre 1 : repères et représentations de l'espace
Chapitre 2 : localisation d'un lieu
Chapitre 3 : paysages
Chapitre 4 : organisation de l'espace
Chapitre 5 : interactions hommes/espaceNiveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18802 Eveil & moi : Géo 1-2 : séquences d'activités pour toutes les compétences à certifier [texte imprimé] / David Dusoulier, Auteur . - Averbode : Averbode, 2012 . - 1 vol. (240 p.) ; 33cm. + 1 livret. - (Eveil & moi) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : activité d'éveil étude géographique Index. décimale : 91 Géographie. Exploration du monde et de régions déterminées. Expéditions. Géographie régionale Note de contenu : Chapitre 1 : repères et représentations de l'espace
Chapitre 2 : localisation d'un lieu
Chapitre 3 : paysages
Chapitre 4 : organisation de l'espace
Chapitre 5 : interactions hommes/espaceNiveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18802 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Dusoulier, David (2012). Eveil & moi : Géo 1-2 : séquences d'activités pour toutes les compétences à certifier. Averbode : Averbode.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17708 372E DUS G1-2 Farde Bibliothèque Campus Nivelles Bureau Exclu du prêt Eveil & moi - Géo 1re et 2e primaire : Manuel / David Dusoulier
Titre : Eveil & moi - Géo 1re et 2e primaire : Manuel Type de document : texte imprimé Auteurs : David Dusoulier, Auteur Editeur : Averbode : Averbode Année de publication : 2017 Collection : Eveil & moi Importance : 1 vol. (64 p.) Format : 33cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87438-695-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : activité d'éveil étude géographique Index. décimale : 91 Géographie. Exploration du monde et de régions déterminées. Expéditions. Géographie régionale Note de contenu : Table des matières :
Chapitre 1 : Utiliser des repères spatiaux
Chapitre 2 : Utiliser des représentations dans l'espace
Chapitre 3 : Localiser un lieu, un objet, se situer
Chapitre 4 : Lire un paysage ou une image géographique
Chapitre 5 : Identifier les composantes d'un paysage
Chapitre 6 : Les milieux naturels
Chapitre 7 : L'organisation de l'espace
Chapitre 8 : Les interactions Hommes/espacesNiveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20819 Eveil & moi - Géo 1re et 2e primaire : Manuel [texte imprimé] / David Dusoulier, Auteur . - Averbode : Averbode, 2017 . - 1 vol. (64 p.) ; 33cm. - (Eveil & moi) .
ISBN : 978-2-87438-695-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : activité d'éveil étude géographique Index. décimale : 91 Géographie. Exploration du monde et de régions déterminées. Expéditions. Géographie régionale Note de contenu : Table des matières :
Chapitre 1 : Utiliser des repères spatiaux
Chapitre 2 : Utiliser des représentations dans l'espace
Chapitre 3 : Localiser un lieu, un objet, se situer
Chapitre 4 : Lire un paysage ou une image géographique
Chapitre 5 : Identifier les composantes d'un paysage
Chapitre 6 : Les milieux naturels
Chapitre 7 : L'organisation de l'espace
Chapitre 8 : Les interactions Hommes/espacesNiveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20819 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Dusoulier, David (2017). Eveil & moi - Géo 1re et 2e primaire : Manuel. Averbode : Averbode.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20520 372E EVE G1-2 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt Eveil & moi - Géo 1re primaire : Guide de l'enseignant / David Dusoulier
PermalinkEveil & moi - Géo 2e primaire : Guide de l'enseignant / David Dusoulier
PermalinkEveil & moi : Géo 3-4 : séquences d'activités pour les compétences du cycle 2 / Marie-Pierre Deridder
PermalinkEveil & moi - Géo 3e et 4e primaire : Manuel / Marie-Pierre Deridder
PermalinkEveil & moi - Géo 3e primaire : Guide de l'enseignant / Marie-Pierre Deridder
PermalinkEveil & moi - Géo 4e primaire : Guide de l'enseignant / Marie-Pierre Deridder
PermalinkEveil & moi : Géo 5-6 : séquences d'activités pour toutes les compétences certifiées / Christophe Gillet
PermalinkEveil & moi - Géo 5e-6e primaire : Manuel / Christophe Gillet
PermalinkEveil & moi - Géo 5e primaire : Guide de l'enseignant / Christophe Gillet
PermalinkEveil & moi - Géo 6e primaire : Guide de l'enseignant / Christophe Gillet
PermalinkFondements de la géographie régionale / Joseph H. Hobbs
PermalinkLa France nature : l'Auvergne / Sébastien Desurmont in Géo, 434 (Avril 2015)
PermalinkGéographie 3 - Guide pédagogique / Mathilde De Keukeleire
PermalinkGéographie 3 - Livre-cahier / Mathilde De Keukeleire
PermalinkGéographie 3e / 6e : savoirs et savoir-faire / Mireille Bekaert
Permalink