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797.2 : Natation
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesPremiers déplacements dans l'eau in Revue EPS, 337 (Mai-juin-juillet 2009)
[article]
in Revue EPS > 337 (Mai-juin-juillet 2009) . - p. 13
Titre : Premiers déplacements dans l'eau Type de document : texte imprimé Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 13 Langues : Français (fre) Mots-clés : natation sport aquatique Index. décimale : 797.2 Natation Résumé : Les situations ouvertes et ludiques permettent la recherche de réponses adaptées Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=15662 [article] Premiers déplacements dans l'eau [texte imprimé] . - 2009 . - p. 13.
Langues : Français (fre)
in Revue EPS > 337 (Mai-juin-juillet 2009) . - p. 13
Mots-clés : natation sport aquatique Index. décimale : 797.2 Natation Résumé : Les situations ouvertes et ludiques permettent la recherche de réponses adaptées Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=15662 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Premiers déplacements dans l'eau (2009). Revue EPS, 337, p. 13.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13141 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Revues Disponible Propositions pouvant limiter la non-participation des adolescentes au cours de natation dans le cadre scolaire : est-il possible de rendre le cours de natation plus attractif de part de nouvelles activités aquatiques lors de l'échauffement et du retour au calme ? / Lydie Depoplimont
Titre : Propositions pouvant limiter la non-participation des adolescentes au cours de natation dans le cadre scolaire : est-il possible de rendre le cours de natation plus attractif de part de nouvelles activités aquatiques lors de l'échauffement et du retour au calme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lydie Depoplimont, Auteur Editeur : Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique Année de publication : 2009 Importance : 1 vol. (50 p.) Présentation : ill. en coul. Note générale : TFE en Education physique (filles) / Promoteur : Remacle / Lecteur : Urbaniak Mots-clés : natation Index. décimale : 797.2 Natation Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=16356 Propositions pouvant limiter la non-participation des adolescentes au cours de natation dans le cadre scolaire : est-il possible de rendre le cours de natation plus attractif de part de nouvelles activités aquatiques lors de l'échauffement et du retour au calme ? [texte imprimé] / Lydie Depoplimont, Auteur . - Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique, 2009 . - 1 vol. (50 p.) : ill. en coul.
TFE en Education physique (filles) / Promoteur : Remacle / Lecteur : Urbaniak
Mots-clés : natation Index. décimale : 797.2 Natation Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=16356 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Depoplimont, Lydie (2009). Propositions pouvant limiter la non-participation des adolescentes au cours de natation dans le cadre scolaire : est-il possible de rendre le cours de natation plus attractif de part de nouvelles activités aquatiques lors de l'échauffement et du retour au calme ?. Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14210 EP(f) DEP P (2009) TFE Bibliothèque Campus Nivelles Armoires TFE Disponible Rechercher l'alignement corporel dans l'eau in EPS 1, 137 (Mars-avril 2008)
[article]
in EPS 1 > 137 (Mars-avril 2008) . - p. 21-22
Titre : Rechercher l'alignement corporel dans l'eau Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 21-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : natation Index. décimale : 797.2 Natation Résumé : La seconde étape de l'apprentissage de la natation doit permettre à l'élève qui accepte la flottaison de structurer son équilibre horizontal pour organiser ses déplacements et trouver une bonne pénétration du corps dans l'eau. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14517 [article] Rechercher l'alignement corporel dans l'eau [texte imprimé] . - 2008 . - p. 21-22.
Langues : Français (fre)
in EPS 1 > 137 (Mars-avril 2008) . - p. 21-22
Mots-clés : natation Index. décimale : 797.2 Natation Résumé : La seconde étape de l'apprentissage de la natation doit permettre à l'élève qui accepte la flottaison de structurer son équilibre horizontal pour organiser ses déplacements et trouver une bonne pénétration du corps dans l'eau. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14517 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Rechercher l'alignement corporel dans l'eau (2008). EPS 1, 137, p. 21-22.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10661 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Revues Disponible Recueil de procédés didactiques et stratégies pédagogiques à mettre en place en natation pour les personnes déficientes visuelles : Que peut-on mettre en place pour optimiser un cours de natation chez les personnes atteintes de déficience visuelle ? / Lexane Goessens
Titre : Recueil de procédés didactiques et stratégies pédagogiques à mettre en place en natation pour les personnes déficientes visuelles : Que peut-on mettre en place pour optimiser un cours de natation chez les personnes atteintes de déficience visuelle ? Type de document : document électronique Auteurs : Lexane Goessens, Auteur Editeur : Nivelles [Belgique] : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (112 f.) Format : 30cm Note générale : TFE en Éducation Physique / Promoteur : Urbaniak. -
Suite à la crise de la covid-19, les TFE de juin et de septembre 2020 ne sont disponibles qu'en format électroniqueLangues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique natation déficience visuelle handicap visuel stratégie d'apprentissage Index. décimale : 797.2 Natation Résumé : Ce travail de fin d’études consiste en un recueil de stratégies à mettre en place lors des cours de natation. Ces méthodes sont destinées à aider l’apprentissage et le perfectionnement de ce sport pour les personnes souffrant d’une quelconque déficience visuelle.
Nous nous sommes donc posé la question de ce qui pouvait être mis en place au niveau de l’infrastructure tant dans l’établissement que dans le bassin en lui-même. Mais nous nous sommes également attardées sur les différents outils, les procédés didactiques et les stratégies pédagogiques qui pourraient rendre la pratique de ce sport plus aisée et par la suite, acquérir un maximum d’autonomie.
De ce fait, nous avons réalisé des pré-enquêtes auprès de professionnels pouvant nous éclairer sur ce qui existait déjà à ce sujet. Mais nous avons aussi effectué des recherches sur des sites Internet, dans divers travaux de fin d’études et dans quelques livres. Ensuite, nous avons rédigé quelques fiches1 de natation, destinées aux personnes déficientes visuelles, qui reprenaient ces outils en vue d’atteindre un objectif. Par la suite, nous devions mettre ces séances en place dans un groupe expérimental. Malheureusement, cela n’a pas été possible à cause de la crise sanitaire. Par conséquent, nous avons rédigé un questionnaire2 afin de connaitre l’avis de divers professionnels sur nos leçons et sur la faisabilité de celles-ci.
D’après les résultats reçus, nos fiches sont claires et compréhensibles au niveau de la forme. Les exercices proposés sont pertinents et cohérents avec l’outil utilisé. Mais selon les professionnels, le contenu peut être amélioré en y ajoutant plus d’exercices ludiques et d’accoutumance à l’outil.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21334 Recueil de procédés didactiques et stratégies pédagogiques à mettre en place en natation pour les personnes déficientes visuelles : Que peut-on mettre en place pour optimiser un cours de natation chez les personnes atteintes de déficience visuelle ? [document électronique] / Lexane Goessens, Auteur . - Nivelles (rue Emile Vandervelde 3, 1400, Belgique) : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique, 2020 . - 1 vol. (112 f.) ; 30cm.
TFE en Éducation Physique / Promoteur : Urbaniak. -
Suite à la crise de la covid-19, les TFE de juin et de septembre 2020 ne sont disponibles qu'en format électronique
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation physique natation déficience visuelle handicap visuel stratégie d'apprentissage Index. décimale : 797.2 Natation Résumé : Ce travail de fin d’études consiste en un recueil de stratégies à mettre en place lors des cours de natation. Ces méthodes sont destinées à aider l’apprentissage et le perfectionnement de ce sport pour les personnes souffrant d’une quelconque déficience visuelle.
Nous nous sommes donc posé la question de ce qui pouvait être mis en place au niveau de l’infrastructure tant dans l’établissement que dans le bassin en lui-même. Mais nous nous sommes également attardées sur les différents outils, les procédés didactiques et les stratégies pédagogiques qui pourraient rendre la pratique de ce sport plus aisée et par la suite, acquérir un maximum d’autonomie.
De ce fait, nous avons réalisé des pré-enquêtes auprès de professionnels pouvant nous éclairer sur ce qui existait déjà à ce sujet. Mais nous avons aussi effectué des recherches sur des sites Internet, dans divers travaux de fin d’études et dans quelques livres. Ensuite, nous avons rédigé quelques fiches1 de natation, destinées aux personnes déficientes visuelles, qui reprenaient ces outils en vue d’atteindre un objectif. Par la suite, nous devions mettre ces séances en place dans un groupe expérimental. Malheureusement, cela n’a pas été possible à cause de la crise sanitaire. Par conséquent, nous avons rédigé un questionnaire2 afin de connaitre l’avis de divers professionnels sur nos leçons et sur la faisabilité de celles-ci.
D’après les résultats reçus, nos fiches sont claires et compréhensibles au niveau de la forme. Les exercices proposés sont pertinents et cohérents avec l’outil utilisé. Mais selon les professionnels, le contenu peut être amélioré en y ajoutant plus d’exercices ludiques et d’accoutumance à l’outil.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21334 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Goessens, Lexane (2020). Recueil de procédés didactiques et stratégies pédagogiques à mettre en place en natation pour les personnes déficientes visuelles : Que peut-on mettre en place pour optimiser un cours de natation chez les personnes atteintes de déficience visuelle ?. Nivelles (rue Emile Vandervelde 3, 1400, Belgique) : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique.
En ligne :
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
Recueil de procédés didactiques et stratégies pédagogiques à mettre en place en natation pour les personnes déficientes visuellesURL Savoir nager : la stratégie de l'académie de Créteil [dossier] / Patrick Dumont in Revue EPS, 393 (Novembre - Décembre 2021)
[article]
in Revue EPS > 393 (Novembre - Décembre 2021) . - p. 18-21
Titre : Savoir nager : la stratégie de l'académie de Créteil [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Dumont, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 18-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique natation Index. décimale : 797.2 Natation Résumé : Avec trois départements contrastés, et un objectif partagé d'améliorer la réussite de tous les élèves, l'académie de Créteil se dote d'un outil de suivi et d'une démarche volontariste. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22429 [article] Savoir nager : la stratégie de l'académie de Créteil [dossier] [texte imprimé] / Patrick Dumont, Auteur . - 2021 . - p. 18-21.
Langues : Français (fre)
in Revue EPS > 393 (Novembre - Décembre 2021) . - p. 18-21
Mots-clés : éducation physique natation Index. décimale : 797.2 Natation Résumé : Avec trois départements contrastés, et un objectif partagé d'améliorer la réussite de tous les élèves, l'académie de Créteil se dote d'un outil de suivi et d'une démarche volontariste. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22429 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Dumont, Patrick (2021). Savoir nager : la stratégie de l'académie de Créteil [dossier]. Revue EPS, 393, p. 18-21.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23226 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible Se laisser porter et/ou remonter par l'eau / Serge Durali in Revue EPS, 344 (Novembre-décembre 2010)
PermalinkSurveillance des piscines publiques : équipements sportifs / Pascal Lebihain
PermalinkVers le savoir-nager in Revue EPS, 348 (Août-septembre-octobre 2011)
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