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"Génocides du XXème siècle, erreurs de certains hommes" : quelles sont les pratiques à développer au sein des classes du secondaire afin que cet acte inhumain ne devienne pas le nôtre et que nos élèves évoluent en citoyens responsables ? : devenir acteur de ses apprentissages aide à se former et à être un citoyen responsable / Alexandra Carlier
Titre : "Génocides du XXème siècle, erreurs de certains hommes" : quelles sont les pratiques à développer au sein des classes du secondaire afin que cet acte inhumain ne devienne pas le nôtre et que nos élèves évoluent en citoyens responsables ? : devenir acteur de ses apprentissages aide à se former et à être un citoyen responsable Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Carlier, Auteur Editeur : Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique Année de publication : 2011 Importance : 1 vol. (56 p.) Présentation : ill. Note générale : TFE en Géographie - Histoire - Sciences sociales / Promoteur : Declercq / Lecteur : Dufays Mots-clés : génocide Index. décimale : 94 Histoire générale Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17201 "Génocides du XXème siècle, erreurs de certains hommes" : quelles sont les pratiques à développer au sein des classes du secondaire afin que cet acte inhumain ne devienne pas le nôtre et que nos élèves évoluent en citoyens responsables ? : devenir acteur de ses apprentissages aide à se former et à être un citoyen responsable [texte imprimé] / Alexandra Carlier, Auteur . - Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique, 2011 . - 1 vol. (56 p.) : ill.
TFE en Géographie - Histoire - Sciences sociales / Promoteur : Declercq / Lecteur : Dufays
Mots-clés : génocide Index. décimale : 94 Histoire générale Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17201 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Carlier, Alexandra (2011). "Génocides du XXème siècle, erreurs de certains hommes" : quelles sont les pratiques à développer au sein des classes du secondaire afin que cet acte inhumain ne devienne pas le nôtre et que nos élèves évoluent en citoyens responsables ? : devenir acteur de ses apprentissages aide à se former et à être un citoyen responsable. Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique.
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