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La résolution de problèmes : un processus complexe de "modélisation mathématique" / Annick Fagnant in Informations pédagogiques, 54 (Septembre 2003)
[article]
Titre : La résolution de problèmes : un processus complexe de "modélisation mathématique" Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Fagnant, Auteur ; Isabelle Demonty, Auteur ; Michèle Lejong, Auteur ; Marc Crahay, Auteur Editeur : Enseignement de la Communauté française Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 29-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : mathématique problème mathématique logique mathématique Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=940
in Informations pédagogiques > 54 (Septembre 2003) . - p. 29-39[article] La résolution de problèmes : un processus complexe de "modélisation mathématique" [texte imprimé] / Annick Fagnant, Auteur ; Isabelle Demonty, Auteur ; Michèle Lejong, Auteur ; Marc Crahay, Auteur . - Enseignement de la Communauté française, 2003 . - p. 29-39.
Langues : Français (fre)
in Informations pédagogiques > 54 (Septembre 2003) . - p. 29-39
Mots-clés : mathématique problème mathématique logique mathématique Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=940 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Fagnant, Annick, Demonty, Isabelle, Lejong, Michèle, Crahay, Marc (2003). La résolution de problèmes : un processus complexe de "modélisation mathématique". Informations pédagogiques, 54, p. 29-39.
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