| Titre : |
L'enseignement en cycle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean Magy, Auteur ; Valérie Piron, Auteur |
| Editeur : |
Namur : Erasme |
| Année de publication : |
2003 |
| Collection : |
Forum pédagogique |
| Importance : |
1 vol. (287 p.) |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-87127-765-6 |
| Prix : |
18 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 279-282 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
cycle à l'école primaire cycle au collège pédagogie différenciée compétence organisation de l'enseignement |
| Résumé : |
Cet ouvrage est destiné aux étudiants de l’enseignement supérieur pédagogique des Hautes Écoles ainsi qu’aux enseignants en fonction dans l’enseignement obligatoire en Communauté française de Belgique. Il se veut un guide complet et pratique de la nouvelle organisation de cet enseignement, à savoir l'enseignement en cycle. Se voulant simple et actuel, il débute, dans une amorce citoyenne, par deux questions : Que dit la Loi ? Qu'en disent les enseignants ?
Il se poursuit par une analyse critique de l'enseignement en années d'études et présente un argumentaire complet de la réforme.
Il développe ensuite la pratique de la pédagogie différenciée et de l'évaluation formative depuis la séquence d'apprentissage jusqu'à l'organisation pédagogique dans l'ensemble du cycle.
Enfin, il propose des pistes d'action afin de baliser le parcours scolaire des élèves de cycle en cycle depuis la maternelle jusqu'à la fin du premier degré secondaire, en référence aux socles de compétences et à l'évaluation de leur maîtrise. |
| Note de contenu : |
Sommaire :
- La réforme est-elle justifiée?
- Comment la réforme s'inscrit-elle dans l'histoire de notre enseignement
- Sur quoi la réforme est-elle fondée?
- La mission des enseignants concernés en Communauté française de Belgique
- Que faire et comment le faire? Généralités
- L'organisation du cycle
- L'enseignant et le troisième niveau de différenciation
- L'équipe d'enseignants et le 2ème niveau de différenciation
- De la fin du cycle |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=12421 |
L'enseignement en cycle [texte imprimé] / Jean Magy, Auteur ; Valérie Piron, Auteur . - Namur : Erasme, 2003 . - 1 vol. (287 p.) : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - ( Forum pédagogique) . ISBN : 2-87127-765-6 : 18 EUR Bibliogr. p. 279-282 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
cycle à l'école primaire cycle au collège pédagogie différenciée compétence organisation de l'enseignement |
| Résumé : |
Cet ouvrage est destiné aux étudiants de l’enseignement supérieur pédagogique des Hautes Écoles ainsi qu’aux enseignants en fonction dans l’enseignement obligatoire en Communauté française de Belgique. Il se veut un guide complet et pratique de la nouvelle organisation de cet enseignement, à savoir l'enseignement en cycle. Se voulant simple et actuel, il débute, dans une amorce citoyenne, par deux questions : Que dit la Loi ? Qu'en disent les enseignants ?
Il se poursuit par une analyse critique de l'enseignement en années d'études et présente un argumentaire complet de la réforme.
Il développe ensuite la pratique de la pédagogie différenciée et de l'évaluation formative depuis la séquence d'apprentissage jusqu'à l'organisation pédagogique dans l'ensemble du cycle.
Enfin, il propose des pistes d'action afin de baliser le parcours scolaire des élèves de cycle en cycle depuis la maternelle jusqu'à la fin du premier degré secondaire, en référence aux socles de compétences et à l'évaluation de leur maîtrise. |
| Note de contenu : |
Sommaire :
- La réforme est-elle justifiée?
- Comment la réforme s'inscrit-elle dans l'histoire de notre enseignement
- Sur quoi la réforme est-elle fondée?
- La mission des enseignants concernés en Communauté française de Belgique
- Que faire et comment le faire? Généralités
- L'organisation du cycle
- L'enseignant et le troisième niveau de différenciation
- L'équipe d'enseignants et le 2ème niveau de différenciation
- De la fin du cycle |
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Magy, Jean, Piron, Valérie (2003). L'enseignement en cycle. Namur : Erasme.
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