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Titre : A l'école du vivant - Guide pédagogique et d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Venard, Auteur Editeur : Avon [France] : Mdi Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (304 p.) Format : 28cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-01071-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement élémentaire être vivant botanique physiologie végétale animal zoologie environnement faune flore éducation à l'environnement activité de plein air Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Au croisement de différentes approches – scientifique, sensorielle, émotionnelle –, ce guide fournit à l’enseignant·e les clés pour accompagner les enfants dans leurs observations, les amener à découvrir les liens qui unissent l’ensemble des êtres vivants et questionner notre manière d’être au monde, socle d’une véritable écocitoyenneté.
L’introduction présente les fondements de l’éducation au vivant :
* Pourquoi éduquer à la nature ?
* Comment relier les enfants au vivant ?
* Comment organiser des sorties nature ?
36 activités pratiques sont proposées au sein de trois parties :
*Se connecter au vivant : pour développer des compétences transversales (être à l’affût, nommer le vivant, philosopher...),
*Observer et apprendre : pour explorer la diversité de la nature à travers différentes thématiques (les plantes sauvages de la rue, les oiseaux à la mangeoire, la nature par temps de pluie…),
*Passer à l’action : pour favoriser la biodiversité à l’école (libérer la pelouse, installer des points d’eau, composter…).
Le site compagnon https://vivant.mdi-editions.com complète notre guide :
De nombreuses ressources sont disponibles en téléchargement. Vous y trouverez notamment :
* Des fiches d’identification (arbres, insectes, oiseaux, plantes sauvages, empreintes d’animaux…),
* Du matériel complémentaire pour réaliser les activités (jeu de rôle, photolangage, questionnaire, dispositif d’élevage, page d’ouverture du carnet d’explorateur…),
* Des dessins scientifiques à vidéoprojeter,
* Une sélection de livres jeunesse sur la nature.
Les + de ce guide :
* Une approche très accessible ne nécessitant pas que l’enseignant·e soit expert·e.
* Des activités à réaliser partout, même en ville : dans la cour ou le coin potager de l’école, une friche, un jardin partagé ou un parc de proximité, en classe nature…
* Des activités simples à mettre en œuvre, nécessitant peu d’investissement matériel.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25343 A l'école du vivant - Guide pédagogique et d'activités [texte imprimé] / Béatrice Venard, Auteur . - Avon [France] : Mdi, 2023 . - 1 vol. (304 p.) ; 28cm.
ISBN : 978-2-223-01071-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement élémentaire être vivant botanique physiologie végétale animal zoologie environnement faune flore éducation à l'environnement activité de plein air Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Au croisement de différentes approches – scientifique, sensorielle, émotionnelle –, ce guide fournit à l’enseignant·e les clés pour accompagner les enfants dans leurs observations, les amener à découvrir les liens qui unissent l’ensemble des êtres vivants et questionner notre manière d’être au monde, socle d’une véritable écocitoyenneté.
L’introduction présente les fondements de l’éducation au vivant :
* Pourquoi éduquer à la nature ?
* Comment relier les enfants au vivant ?
* Comment organiser des sorties nature ?
36 activités pratiques sont proposées au sein de trois parties :
*Se connecter au vivant : pour développer des compétences transversales (être à l’affût, nommer le vivant, philosopher...),
*Observer et apprendre : pour explorer la diversité de la nature à travers différentes thématiques (les plantes sauvages de la rue, les oiseaux à la mangeoire, la nature par temps de pluie…),
*Passer à l’action : pour favoriser la biodiversité à l’école (libérer la pelouse, installer des points d’eau, composter…).
Le site compagnon https://vivant.mdi-editions.com complète notre guide :
De nombreuses ressources sont disponibles en téléchargement. Vous y trouverez notamment :
* Des fiches d’identification (arbres, insectes, oiseaux, plantes sauvages, empreintes d’animaux…),
* Du matériel complémentaire pour réaliser les activités (jeu de rôle, photolangage, questionnaire, dispositif d’élevage, page d’ouverture du carnet d’explorateur…),
* Des dessins scientifiques à vidéoprojeter,
* Une sélection de livres jeunesse sur la nature.
Les + de ce guide :
* Une approche très accessible ne nécessitant pas que l’enseignant·e soit expert·e.
* Des activités à réaliser partout, même en ville : dans la cour ou le coin potager de l’école, une friche, un jardin partagé ou un parc de proximité, en classe nature…
* Des activités simples à mettre en œuvre, nécessitant peu d’investissement matériel.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25343 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Venard, Béatrice (2023). A l'école du vivant - Guide pédagogique et d'activités. Avon (France) : Mdi.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25496 370E VEN E Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Fluence, lire vite et bien ! : Guide pédagogique - Cycles 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Leni Cassagnettes, Auteur Editeur : Avon [France] : Mdi Année de publication : 2021 Collection : Fluence : lire vite et bien ! Importance : 1 vol. (255 p.) Format : 27cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11423-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture apprentissage de la lecture "fluence" Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Un guide pédagogique tous niveaux (du CP au CM2, classe ordinaire ou enseignement spécialisé) qui comprend :
- Un état des lieux des connaissances et des pratiques actuelles : définition du concept, rôle dans l’apprentissage de la lecture, attendus des programmes, etc.
- Les outils pour bien évaluer le niveau de fluence : les différents tests (ELFE, EMDF, etc.), le but recherché, l’analyse des résultats.
- Des propositions pour travailler la fluence au quotidien :
*35 stratégies à enseigner autour des 4 composantes de la fluence (vitesse, précision, expression, fluence en contexte) pour acquérir les bons automatismes.
*92 activités ludiques tous niveaux adaptables à toutes les configurations (en classe entière, en binômes ou en ateliers) pour comprendre et automatiser la mise en place de chaque stratégie.
+ Tous les supports d’activités (à imprimer ou personnaliser) disponibles sur le site compagnon de la collection Fluence : fluence.mdi-editions.com :
- Les tableaux et schémas de référence
- Les fiches de suivi des élèves (exemples et trames vierges)
- Les cartes d'ancrage pour chaque stratégie
- Les mémos (tableaux ou marque-pages)Les différents supports pour les fiches d'activités (listes, cartes, caches, etc.)Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25349 Fluence, lire vite et bien ! : Guide pédagogique - Cycles 2 et 3 [texte imprimé] / Leni Cassagnettes, Auteur . - Avon [France] : Mdi, 2021 . - 1 vol. (255 p.) ; 27cm. - (Fluence : lire vite et bien !) .
ISBN : 978-2-223-11423-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : lecture apprentissage de la lecture "fluence" Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Un guide pédagogique tous niveaux (du CP au CM2, classe ordinaire ou enseignement spécialisé) qui comprend :
- Un état des lieux des connaissances et des pratiques actuelles : définition du concept, rôle dans l’apprentissage de la lecture, attendus des programmes, etc.
- Les outils pour bien évaluer le niveau de fluence : les différents tests (ELFE, EMDF, etc.), le but recherché, l’analyse des résultats.
- Des propositions pour travailler la fluence au quotidien :
*35 stratégies à enseigner autour des 4 composantes de la fluence (vitesse, précision, expression, fluence en contexte) pour acquérir les bons automatismes.
*92 activités ludiques tous niveaux adaptables à toutes les configurations (en classe entière, en binômes ou en ateliers) pour comprendre et automatiser la mise en place de chaque stratégie.
+ Tous les supports d’activités (à imprimer ou personnaliser) disponibles sur le site compagnon de la collection Fluence : fluence.mdi-editions.com :
- Les tableaux et schémas de référence
- Les fiches de suivi des élèves (exemples et trames vierges)
- Les cartes d'ancrage pour chaque stratégie
- Les mémos (tableaux ou marque-pages)Les différents supports pour les fiches d'activités (listes, cartes, caches, etc.)Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25349 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Cassagnettes, Leni (2021). Fluence, lire vite et bien ! : Guide pédagogique - Cycles 2 et 3. Avon (France) : Mdi.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25502 372LE FLU G Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Origamis et géométrie - Cycle 2 : s'entraîner pour réussir / Eric Battut
Titre : Origamis et géométrie - Cycle 2 : s'entraîner pour réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Battut, Auteur Editeur : Avon [France] : Mdi Année de publication : 2009 Collection : S'entraîner pour réussir Importance : 1 vol. (100 p.) Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11138-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : géométrie pliage Index. décimale : 514 Géométrie Résumé : Apprendre la géométrie en réalisant des objets par pliage
Ces dossiers proposent des activités de pliage pour permettre aux élèves de "faire" de la géométrie tout en s'amusant !
Utilisation de techniques pour reproduire des figures, acquisition d'un vocabulaire spécifique, reconnaissance de solides usuels, organisation d'informations géométriques.
Les activités proposées permettent également de pratiquer une pédagogie de la réussite : l'enfant peut reprendre son pliage autant de fois qu'il sera nécessaire pour aboutir au bon résultat. L'élève est valorisé par l'objet réalisé qu'il pourra conserver et montrer à ses parents. Les séances de réalisation peuvent se pratiquer individuellement ou en groupe. Le travail en groupe amènera les enfants à formuler correctement les différentes étapes en choisissant le vocabulaire adéquat.
Les fiches "réalisation", illustrées par la photo de l'objet à obtenir, donnent les étapes détaillées de fabrication. Elles sont classées selon trois niveaux de difficulté et suivies d'un défi qui permet de faire la synthèse de la notion géométrique mise en jeu.
Des fiches "géométrie" proposent un approfondissement de ces notions pour faciliter la mémorisation.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20484 Origamis et géométrie - Cycle 2 : s'entraîner pour réussir [texte imprimé] / Eric Battut, Auteur . - Avon [France] : Mdi, 2009 . - 1 vol. (100 p.) ; 30cm. - (S'entraîner pour réussir) .
ISBN : 978-2-223-11138-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : géométrie pliage Index. décimale : 514 Géométrie Résumé : Apprendre la géométrie en réalisant des objets par pliage
Ces dossiers proposent des activités de pliage pour permettre aux élèves de "faire" de la géométrie tout en s'amusant !
Utilisation de techniques pour reproduire des figures, acquisition d'un vocabulaire spécifique, reconnaissance de solides usuels, organisation d'informations géométriques.
Les activités proposées permettent également de pratiquer une pédagogie de la réussite : l'enfant peut reprendre son pliage autant de fois qu'il sera nécessaire pour aboutir au bon résultat. L'élève est valorisé par l'objet réalisé qu'il pourra conserver et montrer à ses parents. Les séances de réalisation peuvent se pratiquer individuellement ou en groupe. Le travail en groupe amènera les enfants à formuler correctement les différentes étapes en choisissant le vocabulaire adéquat.
Les fiches "réalisation", illustrées par la photo de l'objet à obtenir, donnent les étapes détaillées de fabrication. Elles sont classées selon trois niveaux de difficulté et suivies d'un défi qui permet de faire la synthèse de la notion géométrique mise en jeu.
Des fiches "géométrie" proposent un approfondissement de ces notions pour faciliter la mémorisation.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20484 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Battut, Eric (2009). Origamis et géométrie - Cycle 2 : s'entraîner pour réussir. Avon (France) : Mdi.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19969 372M SEN O Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Questionner le monde Cycle 2 - CP-CE1-CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Le Meur, Auteur ; Didier Lorès, Auteur Editeur : Avon [France] : Mdi Année de publication : 2017 Collection : Découvrir le monde Importance : 1 vol. (415 p.) Format : 30cm Accompagnement : 1CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11322-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement élémentaire être vivant botanique état solide état liquide physiologie végétale organisme végétal plante animal zoologie minéral eau alimentation (nutrition) électricité : physique système solaire histoire paysage (géographie) mesure du temps Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : Le fichier à photocopier :
- 7 fiches d’introduction sur les grandes thématiques du programme 2016.
- 32 fiches enseignant : rappel des objectifs, présentation et mise en oeuvre pas à pas des séances, traces écrites, schémas récapitulatifs.
- 100 fiches élève : des exercices progressifs pour les trois niveaux du cycle afin de favoriser la mise en oeuvre d’une pédagogie différenciée, que ce soit dans les classes à niveau unique ou dans les classes multiniveaux.
- 70 fiches d’évaluation : chaque dossier donne lieu, pour les différents niveaux du cycle, à une évaluation qui reprend les items déjà vus dans les fiches élève. L’élève est également sollicité pour faire une autoévaluation des connaissances et compétences acquises.
- 10 fiches documentaires : des documents variés (photos, textes, schémas…) utilisables comme support de travail pour les fiches élève ou pour faciliter le travail de recherche, d’expérimentation ou d’observation.
Un CD-Rom inclus avec : Toutes les photos du fichier en couleur + les traces écrites, le vocabulaire, les fiches d'évaluation modifiables au format Word + des fiches à découper au format PDF + les schémas récapitulatifs de chaque dossier au format PDFNiveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21271 Questionner le monde Cycle 2 - CP-CE1-CE2 [texte imprimé] / Claire Le Meur, Auteur ; Didier Lorès, Auteur . - Avon [France] : Mdi, 2017 . - 1 vol. (415 p.) ; 30cm + 1CD-ROM. - (Découvrir le monde) .
ISBN : 978-2-223-11322-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement élémentaire être vivant botanique état solide état liquide physiologie végétale organisme végétal plante animal zoologie minéral eau alimentation (nutrition) électricité : physique système solaire histoire paysage (géographie) mesure du temps Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : Le fichier à photocopier :
- 7 fiches d’introduction sur les grandes thématiques du programme 2016.
- 32 fiches enseignant : rappel des objectifs, présentation et mise en oeuvre pas à pas des séances, traces écrites, schémas récapitulatifs.
- 100 fiches élève : des exercices progressifs pour les trois niveaux du cycle afin de favoriser la mise en oeuvre d’une pédagogie différenciée, que ce soit dans les classes à niveau unique ou dans les classes multiniveaux.
- 70 fiches d’évaluation : chaque dossier donne lieu, pour les différents niveaux du cycle, à une évaluation qui reprend les items déjà vus dans les fiches élève. L’élève est également sollicité pour faire une autoévaluation des connaissances et compétences acquises.
- 10 fiches documentaires : des documents variés (photos, textes, schémas…) utilisables comme support de travail pour les fiches élève ou pour faciliter le travail de recherche, d’expérimentation ou d’observation.
Un CD-Rom inclus avec : Toutes les photos du fichier en couleur + les traces écrites, le vocabulaire, les fiches d'évaluation modifiables au format Word + des fiches à découper au format PDF + les schémas récapitulatifs de chaque dossier au format PDFNiveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21271 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Le Meur, Claire, Lorès, Didier (2017). Questionner le monde Cycle 2 - CP-CE1-CE2. Avon (France) : Mdi.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21699 372E QUE Q Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt Questionner le monde Cycle 2 - CP-CE1-CE2 / Claire Le Meur
Titre : Questionner le monde Cycle 2 - CP-CE1-CE2 Type de document : document multimédia Auteurs : Claire Le Meur, Auteur ; Didier Lorès, Auteur Editeur : Avon [France] : Mdi Année de publication : 2017 Collection : Découvrir le monde Importance : 1CD-ROM Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement élémentaire être vivant botanique état solide état liquide physiologie végétale organisme végétal plante animal zoologie minéral eau alimentation (nutrition) électricité : physique système solaire histoire paysage (géographie) mesure du temps Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : Un CD-Rom avec : Toutes les photos du fichier en couleur + les traces écrites, le vocabulaire, les fiches d'évaluation modifiables au format Word + des fiches à découper au format PDF + les schémas récapitulatifs de chaque dossier au format PDF Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21272 Questionner le monde Cycle 2 - CP-CE1-CE2 [document multimédia] / Claire Le Meur, Auteur ; Didier Lorès, Auteur . - Avon [France] : Mdi, 2017 . - 1CD-ROM. - (Découvrir le monde) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement élémentaire être vivant botanique état solide état liquide physiologie végétale organisme végétal plante animal zoologie minéral eau alimentation (nutrition) électricité : physique système solaire histoire paysage (géographie) mesure du temps Index. décimale : 372.4 Enseignement élémentaire Résumé : Un CD-Rom avec : Toutes les photos du fichier en couleur + les traces écrites, le vocabulaire, les fiches d'évaluation modifiables au format Word + des fiches à découper au format PDF + les schémas récapitulatifs de chaque dossier au format PDF Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21272 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Le Meur, Claire, Lorès, Didier (2017). Questionner le monde Cycle 2 - CP-CE1-CE2. Avon (France) : Mdi.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 21700 B LEM Q CD-ROM Bibliothèque Campus Nivelles Bureau Disponible
