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Titre : Une année de phonologie - GS : 200 activités testées en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Lorho, Auteur ; Alissia Waeles, Auteur Editeur : Avon [France] : Mdi Année de publication : 2026 Importance : 1 vol. (175 p.) Format : 27cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11466-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : phonologie Index. décimale : 373.42 Apprentissage du langage Résumé : GS = Grande section. La couv. porte en plus : "des activités ritualisées, des activités dirigées, des activités autonomes" Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26524 Une année de phonologie - GS : 200 activités testées en classe [texte imprimé] / Marie-Christine Lorho, Auteur ; Alissia Waeles, Auteur . - Avon [France] : Mdi, 2026 . - 1 vol. (175 p.) ; 27cm.
ISBN : 978-2-223-11466-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : phonologie Index. décimale : 373.42 Apprentissage du langage Résumé : GS = Grande section. La couv. porte en plus : "des activités ritualisées, des activités dirigées, des activités autonomes" Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26524 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Lorho, Marie-Christine, Waeles, Alissia (2026). Une année de phonologie - GS : 200 activités testées en classe. Avon (France) : Mdi.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26428 373METHO LOR A Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Bien écrire à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Godefroy, Auteur ; Laurence Pierson, Auteur Editeur : Avon [France] : Mdi Année de publication : 2026 Importance : 1 vol. (294 p.) Format : 27cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11432-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : écriture Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Bien écrire à l'école maternelle est un guide d'activités concrètes et structurées pour bien démarrer l'apprentissage de l'écriture.
Ce guide, clé en main, est structuré en deux parties :
- une introduction théorique sur les fondamentaux et les bonnes pratiques à adopter dès la maternelle ;
- 112 fiches pédagogiques, pratiques pour la classe, de la toute petite section à la grande section.
Les fiches, adaptées aux différents niveaux de la maternelle (TPS, PS, MS, GS), proposent des activités préparatoires à l'écriture portant sur la latéralité, la motricité fine, le graphisme décoratif, le coloriage, les manipulations, la tenue du crayon, l'encodage, l'écriture des lettres...Elles sont clé en main, illustrées et accompagnées de ressources en ligne à télécharger.
Pour chaque niveau, des parcours progressifs permettent de mettre en place une programmation sur l'année.Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26525 Bien écrire à l'école maternelle [texte imprimé] / Isabelle Godefroy, Auteur ; Laurence Pierson, Auteur . - Avon [France] : Mdi, 2026 . - 1 vol. (294 p.) ; 27cm.
ISBN : 978-2-223-11432-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : écriture Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Bien écrire à l'école maternelle est un guide d'activités concrètes et structurées pour bien démarrer l'apprentissage de l'écriture.
Ce guide, clé en main, est structuré en deux parties :
- une introduction théorique sur les fondamentaux et les bonnes pratiques à adopter dès la maternelle ;
- 112 fiches pédagogiques, pratiques pour la classe, de la toute petite section à la grande section.
Les fiches, adaptées aux différents niveaux de la maternelle (TPS, PS, MS, GS), proposent des activités préparatoires à l'écriture portant sur la latéralité, la motricité fine, le graphisme décoratif, le coloriage, les manipulations, la tenue du crayon, l'encodage, l'écriture des lettres...Elles sont clé en main, illustrées et accompagnées de ressources en ligne à télécharger.
Pour chaque niveau, des parcours progressifs permettent de mettre en place une programmation sur l'année.Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26525 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Godefroy, Isabelle, Pierson, Laurence (2026). Bien écrire à l'école maternelle. Avon (France) : Mdi.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26429 373METHO GOD B Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Chantons avec les Fabulettres Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Le Loarer, Auteur ; Alissia Waeles, Auteur ; Marie-Christine Lorho, Auteur Editeur : Avon [France] : Mdi Année de publication : 2025 Importance : 1 vol. (48 p.) Format : 19cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-01115-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : phonologie Index. décimale : 374.42 Apprentissage du langage (petite enfance) Résumé : Dans un univers tout doux et malicieux, des comptines amusantes pour mémoriser le son de chaque lettre, joyeusement mises en musique et chantées par Julien l'instit, accompagné de son ukulélé.
Des audios disponibles sur Bookinou ou sur smartphone, en version chantée ou instrumentale pour faire chanter les enfants. Grâce à la liseuse Bookinou, les enfants peuvent écouter les comptines en toute autonomie.
Des activités ludiques pour associer chaque Fabulettre à son son.Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26522 Chantons avec les Fabulettres [texte imprimé] / Julien Le Loarer, Auteur ; Alissia Waeles, Auteur ; Marie-Christine Lorho, Auteur . - Avon [France] : Mdi, 2025 . - 1 vol. (48 p.) ; 19cm.
ISBN : 978-2-223-01115-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : phonologie Index. décimale : 374.42 Apprentissage du langage (petite enfance) Résumé : Dans un univers tout doux et malicieux, des comptines amusantes pour mémoriser le son de chaque lettre, joyeusement mises en musique et chantées par Julien l'instit, accompagné de son ukulélé.
Des audios disponibles sur Bookinou ou sur smartphone, en version chantée ou instrumentale pour faire chanter les enfants. Grâce à la liseuse Bookinou, les enfants peuvent écouter les comptines en toute autonomie.
Des activités ludiques pour associer chaque Fabulettre à son son.Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26522 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Le Loarer, Julien, Waeles, Alissia, Lorho, Marie-Christine (2025). Chantons avec les Fabulettres. Avon (France) : Mdi.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 26426 373LA LEL C Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible A l'école du vivant - Guide pédagogique et d'activités / Béatrice Venard
Titre : A l'école du vivant - Guide pédagogique et d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Venard, Auteur Editeur : Avon [France] : Mdi Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (304 p.) Format : 28cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-01071-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement élémentaire être vivant botanique physiologie végétale animal zoologie environnement faune flore éducation à l'environnement activité de plein air Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Au croisement de différentes approches – scientifique, sensorielle, émotionnelle –, ce guide fournit à l’enseignant·e les clés pour accompagner les enfants dans leurs observations, les amener à découvrir les liens qui unissent l’ensemble des êtres vivants et questionner notre manière d’être au monde, socle d’une véritable écocitoyenneté.
L’introduction présente les fondements de l’éducation au vivant :
* Pourquoi éduquer à la nature ?
* Comment relier les enfants au vivant ?
* Comment organiser des sorties nature ?
36 activités pratiques sont proposées au sein de trois parties :
*Se connecter au vivant : pour développer des compétences transversales (être à l’affût, nommer le vivant, philosopher...),
*Observer et apprendre : pour explorer la diversité de la nature à travers différentes thématiques (les plantes sauvages de la rue, les oiseaux à la mangeoire, la nature par temps de pluie…),
*Passer à l’action : pour favoriser la biodiversité à l’école (libérer la pelouse, installer des points d’eau, composter…).
Le site compagnon https://vivant.mdi-editions.com complète notre guide :
De nombreuses ressources sont disponibles en téléchargement. Vous y trouverez notamment :
* Des fiches d’identification (arbres, insectes, oiseaux, plantes sauvages, empreintes d’animaux…),
* Du matériel complémentaire pour réaliser les activités (jeu de rôle, photolangage, questionnaire, dispositif d’élevage, page d’ouverture du carnet d’explorateur…),
* Des dessins scientifiques à vidéoprojeter,
* Une sélection de livres jeunesse sur la nature.
Les + de ce guide :
* Une approche très accessible ne nécessitant pas que l’enseignant·e soit expert·e.
* Des activités à réaliser partout, même en ville : dans la cour ou le coin potager de l’école, une friche, un jardin partagé ou un parc de proximité, en classe nature…
* Des activités simples à mettre en œuvre, nécessitant peu d’investissement matériel.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25343 A l'école du vivant - Guide pédagogique et d'activités [texte imprimé] / Béatrice Venard, Auteur . - Avon [France] : Mdi, 2023 . - 1 vol. (304 p.) ; 28cm.
ISBN : 978-2-223-01071-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement élémentaire être vivant botanique physiologie végétale animal zoologie environnement faune flore éducation à l'environnement activité de plein air Index. décimale : 372 Enseignement élémentaire Résumé : Au croisement de différentes approches – scientifique, sensorielle, émotionnelle –, ce guide fournit à l’enseignant·e les clés pour accompagner les enfants dans leurs observations, les amener à découvrir les liens qui unissent l’ensemble des êtres vivants et questionner notre manière d’être au monde, socle d’une véritable écocitoyenneté.
L’introduction présente les fondements de l’éducation au vivant :
* Pourquoi éduquer à la nature ?
* Comment relier les enfants au vivant ?
* Comment organiser des sorties nature ?
36 activités pratiques sont proposées au sein de trois parties :
*Se connecter au vivant : pour développer des compétences transversales (être à l’affût, nommer le vivant, philosopher...),
*Observer et apprendre : pour explorer la diversité de la nature à travers différentes thématiques (les plantes sauvages de la rue, les oiseaux à la mangeoire, la nature par temps de pluie…),
*Passer à l’action : pour favoriser la biodiversité à l’école (libérer la pelouse, installer des points d’eau, composter…).
Le site compagnon https://vivant.mdi-editions.com complète notre guide :
De nombreuses ressources sont disponibles en téléchargement. Vous y trouverez notamment :
* Des fiches d’identification (arbres, insectes, oiseaux, plantes sauvages, empreintes d’animaux…),
* Du matériel complémentaire pour réaliser les activités (jeu de rôle, photolangage, questionnaire, dispositif d’élevage, page d’ouverture du carnet d’explorateur…),
* Des dessins scientifiques à vidéoprojeter,
* Une sélection de livres jeunesse sur la nature.
Les + de ce guide :
* Une approche très accessible ne nécessitant pas que l’enseignant·e soit expert·e.
* Des activités à réaliser partout, même en ville : dans la cour ou le coin potager de l’école, une friche, un jardin partagé ou un parc de proximité, en classe nature…
* Des activités simples à mettre en œuvre, nécessitant peu d’investissement matériel.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25343 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Venard, Béatrice (2023). A l'école du vivant - Guide pédagogique et d'activités. Avon (France) : Mdi.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25496 370E VEN E Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Fluence - Lire vite et bien ! : Cycles 2 et 3 - les textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Leni Cassagnettes, Auteur Editeur : Avon [France] : Mdi Année de publication : 2021 Collection : Fluence : lire vite et bien ! Importance : 1 vol. (424 p.) Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-223-11424-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture apprentissage de la lecture "fluence" Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Un fichier à photocopier de 100 textes variés pour mettre en place un entrainement différencié !
4 niveaux de progression selon :
- la complexité des graphèmes
- la fréquence des mots utilisés
- la longueur des textes
- le choix des mots outilsNiveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25776 Fluence - Lire vite et bien ! : Cycles 2 et 3 - les textes [texte imprimé] / Leni Cassagnettes, Auteur . - Avon [France] : Mdi, 2021 . - 1 vol. (424 p.) ; 30cm. - (Fluence : lire vite et bien !) .
ISBN : 978-2-223-11424-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : lecture apprentissage de la lecture "fluence" Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : Un fichier à photocopier de 100 textes variés pour mettre en place un entrainement différencié !
4 niveaux de progression selon :
- la complexité des graphèmes
- la fréquence des mots utilisés
- la longueur des textes
- le choix des mots outilsNiveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25776 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Cassagnettes, Leni (2021). Fluence - Lire vite et bien ! : Cycles 2 et 3 - les textes. Avon (France) : Mdi.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25802 372LE FLU G Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
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