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Titre : Intervention systémique dans les écoles en "discrimination positive" : prévention de la violence symbolique chez les jeunes et chez les enseigants Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Crutzen, Auteur ; M. Orban, Auteur ; D. Sensi, Auteur Editeur : Bruxelles : Entre-vues Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 16-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : ZEP violence "Discrimination positive" "Violence dans les écoles" Résumé : Il s'agit du rapport final AGERS (août 2001). Celui-ci apporte des recommandations et des pistes de formations mais il est aussi intéressant dans ses présupposés, par le concept central de violence symbolique appliqué ici au contexte de l'enseignement en milieu socio-culturel diversifié et par le parti pris d'une pédagogie de la diversité comme alternative au modèle scolaire dominant "frontal, linéaire et monoculturel".
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=2286
in Entre-vues > 60/61 (Avril 2004) . - p. 16-47[article] Intervention systémique dans les écoles en "discrimination positive" : prévention de la violence symbolique chez les jeunes et chez les enseigants [texte imprimé] / D. Crutzen, Auteur ; M. Orban, Auteur ; D. Sensi, Auteur . - Bruxelles : Entre-vues, 2004 . - p. 16-47.
Langues : Français (fre)
in Entre-vues > 60/61 (Avril 2004) . - p. 16-47
Mots-clés : ZEP violence "Discrimination positive" "Violence dans les écoles" Résumé : Il s'agit du rapport final AGERS (août 2001). Celui-ci apporte des recommandations et des pistes de formations mais il est aussi intéressant dans ses présupposés, par le concept central de violence symbolique appliqué ici au contexte de l'enseignement en milieu socio-culturel diversifié et par le parti pris d'une pédagogie de la diversité comme alternative au modèle scolaire dominant "frontal, linéaire et monoculturel".
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=2286 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Crutzen, D., Orban, M., Sensi, D. (2004). Intervention systémique dans les écoles en "discrimination positive" : prévention de la violence symbolique chez les jeunes et chez les enseigants. Entre-vues, 60/61, p. 16-47.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3919 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Revues Disponible
Titre : Intervention systémique dans les écoles en discrimination positive, prévention de la violence symbolique chez les jeunes et chez les enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : D. Crutzen, Auteur Editeur : Bruxelles : Communauté française de Belgique. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique [AGERS] Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 23-44 Langues : Français (fre) Mots-clés : violence établissement d'enseignement Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=577
in Le Point sur la recherche en éducation > 22 (Février 2002) . - p. 23-44[article] Intervention systémique dans les écoles en discrimination positive, prévention de la violence symbolique chez les jeunes et chez les enseignants [texte imprimé] / D. Crutzen, Auteur . - Bruxelles : Communauté française de Belgique. Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique [AGERS], 2002 . - p. 23-44.
Langues : Français (fre)
in Le Point sur la recherche en éducation > 22 (Février 2002) . - p. 23-44
Mots-clés : violence établissement d'enseignement Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=577 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Crutzen, D. (2002). Intervention systémique dans les écoles en discrimination positive, prévention de la violence symbolique chez les jeunes et chez les enseignants. Le Point sur la recherche en éducation, 22, p. 23-44.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2725 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Revues Disponible
