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Ajouter le résultat dans votre panierLeur première rentrée, entre questions et enthousiasme [dossier] / Catherine Moreau in Prof, 11 (Septembre 2011)
Titre : Leur première rentrée, entre questions et enthousiasme [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau, Auteur ; Didier Catteau, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 4-11 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement rentrée scolaire enseignant Index. décimale : 371 Organisation scolaire Résumé : Cet été, la rédaction a demandé à de jeunes diplômés qui font leur première rentrée d'évoquer leurs espoirs, leurs craintes. PROF a également demandé à ces nouveaux enseignants, qui étaient déjà assurés en juin de donner leurs premiers cours, comment ils s'y préparaient.
Notre dossier consacré à la rentrée évoque aussi les pénuries, l'ambitieux chantier de la réforme des titres et fonctions, les décisions du gouvernement en matière de nouvelles classes, le travail des instances de pilotage du qualifiant ou encore le processus d’évaluation de la formation initiale.Note de contenu : Enseignants cherchent collègues ; Révision des "titres et fonctions": un chantier très ambitieux ; Nouvelles classes dans 14 communes wallonnes ; de multiples "clés pour l'avenir" ; Les lauriers de l'alternance ; Evaluation de de la formation initiale: décalés au départ, ensemble à l'arrivée! Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17144
in Prof > 11 (Septembre 2011) . - p. 4-11[article] Leur première rentrée, entre questions et enthousiasme [dossier] [texte imprimé] / Catherine Moreau, Auteur ; Didier Catteau, Auteur . - 2011 . - p. 4-11.
Langues : Français (fre)
in Prof > 11 (Septembre 2011) . - p. 4-11
Mots-clés : enseignement rentrée scolaire enseignant Index. décimale : 371 Organisation scolaire Résumé : Cet été, la rédaction a demandé à de jeunes diplômés qui font leur première rentrée d'évoquer leurs espoirs, leurs craintes. PROF a également demandé à ces nouveaux enseignants, qui étaient déjà assurés en juin de donner leurs premiers cours, comment ils s'y préparaient.
Notre dossier consacré à la rentrée évoque aussi les pénuries, l'ambitieux chantier de la réforme des titres et fonctions, les décisions du gouvernement en matière de nouvelles classes, le travail des instances de pilotage du qualifiant ou encore le processus d’évaluation de la formation initiale.Note de contenu : Enseignants cherchent collègues ; Révision des "titres et fonctions": un chantier très ambitieux ; Nouvelles classes dans 14 communes wallonnes ; de multiples "clés pour l'avenir" ; Les lauriers de l'alternance ; Evaluation de de la formation initiale: décalés au départ, ensemble à l'arrivée! Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17144 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Moreau, Catherine, Catteau, Didier (2011). Leur première rentrée, entre questions et enthousiasme [dossier]. Prof, 11, p. 4-11.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Titre : Ecole et jeunes en danger [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Delmée, Auteur ; Didier Catteau, Auteur ; Catherine Moreau, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 18-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement éducateur protection de l'enfance (aide sociale) Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Que faire comme enseignant , éducateur, directeur ou agent de CPMS face à un élève en difficulté ou même en danger? Au moment où les articulations entre l'école, la justice et l'aide à la jeunesse se font plus nombreuses et où les rapports entre les différents acteurs évoluent, PROF évoque quelques réponses. Note de contenu : Articuler Aide à la jeunesse et enseignement ; Partager les infos sans trahir le secret ; S'orienter sur une mer agitée ; Des écoles à l'écoute ; Certains restent au Quai ; Tisser des liens, pour aider les jeunes. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17145
in Prof > 11 (Septembre 2011) . - p. 18-27[article] Ecole et jeunes en danger [dossier] [texte imprimé] / Patrick Delmée, Auteur ; Didier Catteau, Auteur ; Catherine Moreau, Auteur . - 2011 . - p. 18-27.
Langues : Français (fre)
in Prof > 11 (Septembre 2011) . - p. 18-27
Mots-clés : enseignement éducateur protection de l'enfance (aide sociale) Index. décimale : 37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Que faire comme enseignant , éducateur, directeur ou agent de CPMS face à un élève en difficulté ou même en danger? Au moment où les articulations entre l'école, la justice et l'aide à la jeunesse se font plus nombreuses et où les rapports entre les différents acteurs évoluent, PROF évoque quelques réponses. Note de contenu : Articuler Aide à la jeunesse et enseignement ; Partager les infos sans trahir le secret ; S'orienter sur une mer agitée ; Des écoles à l'écoute ; Certains restent au Quai ; Tisser des liens, pour aider les jeunes. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17145 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Delmée, Patrick, Catteau, Didier, Moreau, Catherine (2011). Ecole et jeunes en danger [dossier]. Prof, 11, p. 18-27.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Titre : Rythmes scolaires [dossier] : revoir la partition ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Moreau, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 32-35 Langues : Français (fre) Mots-clés : rythmes scolaires aménagement du temps scolaire Index. décimale : 371 Organisation scolaire Résumé : Deux mois de vacances d'été, des journées découpées en tranches de cours de 50 minutes. L'air est connu, certains y pointent des fausses notes, mais pas de révolution en vue. Note de contenu : Rythmes scolaires: revoir la partition? ; Le temps des chiffres ; Pour remettre les élèves à l'heure Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17146
in Prof > 11 (Septembre 2011) . - p. 32-35[article] Rythmes scolaires [dossier] : revoir la partition ? [texte imprimé] / Catherine Moreau, Auteur . - 2011 . - p. 32-35.
Langues : Français (fre)
in Prof > 11 (Septembre 2011) . - p. 32-35
Mots-clés : rythmes scolaires aménagement du temps scolaire Index. décimale : 371 Organisation scolaire Résumé : Deux mois de vacances d'été, des journées découpées en tranches de cours de 50 minutes. L'air est connu, certains y pointent des fausses notes, mais pas de révolution en vue. Note de contenu : Rythmes scolaires: revoir la partition? ; Le temps des chiffres ; Pour remettre les élèves à l'heure Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17146 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Moreau, Catherine (2011). Rythmes scolaires [dossier] : revoir la partition ?. Prof, 11, p. 32-35.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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