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L'étagère à capacités : un outil pour la continuité des apprentissages / Florence Grosjean in Pratiques d'écoles : revue professionnelle de l'enseignement fondamental, 2 (Octobre 2005)
[article]
Titre : L'étagère à capacités : un outil pour la continuité des apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Grosjean, Auteur ; Catherine Tsimouris, Auteur Editeur : Bruxelles : Labor Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 17-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : mesure grandeur physique "Volume" Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=7143
in Pratiques d'écoles : revue professionnelle de l'enseignement fondamental > 2 (Octobre 2005) . - p. 17-18[article] L'étagère à capacités : un outil pour la continuité des apprentissages [texte imprimé] / Florence Grosjean, Auteur ; Catherine Tsimouris, Auteur . - Bruxelles : Labor, 2005 . - p. 17-18.
Langues : Français (fre)
in Pratiques d'écoles : revue professionnelle de l'enseignement fondamental > 2 (Octobre 2005) . - p. 17-18
Mots-clés : mesure grandeur physique "Volume" Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=7143 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Grosjean, Florence, Tsimouris, Catherine (2005). L'étagère à capacités : un outil pour la continuité des apprentissages. Pratiques d'écoles : revue professionnelle de l'enseignement fondamental, 2, p. 17-18.
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