| Titre : |
Intérêt de la pratique du ski et la création d’un guide technique pour l’organisation des classes de neige dans le fondamental : Comment accompagner les professeurs dans l’organisation et la préparation physique des classes de neige en 5ème et 6ème primaire ? |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Romane Francotte, Auteur ; Geoffrey Mauroy, Parraineur |
| Editeur : |
Nivelles [Belgique] : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique |
| Année de publication : |
2022 |
| Collection : |
TFE numérique EP |
| Importance : |
1 vol. (83 f.) |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
sport éducation physique ski sport de neige-glace |
| Index. décimale : |
796.922 Ski de fond |
| Résumé : |
Ce travail de fin d’études a pour objectif d’accompagner les enseignants de la fin du fondamental dans l’organisation et la préparation des classes de neige et ainsi, de rendre le ski plus accessible aux élèves, même ceux en situation de précarité. La revue de la littérature présente l’histoire, l’évolution du ski et les avantages et inconvénients de celui-ci. Les qualités physiques nécessaires à la pratique de ce sport sont développées tout comme les apports physiques du ski au corps. La finançabilité de l’école et la règlementation des classes de neige ont été analysées. Une procédure reprenant l’organisation et les atouts des classes de neige a été établie. Des questionnaires, destinés aux enseignants du fondamental et aux élèves de 6ème primaire d’une école, ont été créés et leurs réponses ont été analysées dans le but de déterminer l’utilité des classes de neige. Des exercices de préparation physique ont été créés avec comme objectif de préparer les élèves mentalement et physiquement pour éviter les blessures. Ceux-ci sont répertoriés dans un guide technique. Pour conclure, il a été démontré qu’il y a un réel besoin d’accompagnement de la part des enseignants du fondamental à l’organisation des classes de neige. Celles-ci ont des bienfaits non négligeables pour les élèves comme pour les enseignants. Les pistes de financement et les exercices de préparation physiques doivent servir de base pour l’organisation de ces classes de neige et doivent être testés et analysés par la suite. |
| Note de contenu : |
TFE en Éducation Physique / Promoteur : Mauroy |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22315 |
Intérêt de la pratique du ski et la création d’un guide technique pour l’organisation des classes de neige dans le fondamental : Comment accompagner les professeurs dans l’organisation et la préparation physique des classes de neige en 5ème et 6ème primaire ? [document électronique] / Romane Francotte, Auteur ; Geoffrey Mauroy, Parraineur . - Nivelles [Belgique] : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique, 2022 . - 1 vol. (83 f.). - ( TFE numérique EP) . Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
sport éducation physique ski sport de neige-glace |
| Index. décimale : |
796.922 Ski de fond |
| Résumé : |
Ce travail de fin d’études a pour objectif d’accompagner les enseignants de la fin du fondamental dans l’organisation et la préparation des classes de neige et ainsi, de rendre le ski plus accessible aux élèves, même ceux en situation de précarité. La revue de la littérature présente l’histoire, l’évolution du ski et les avantages et inconvénients de celui-ci. Les qualités physiques nécessaires à la pratique de ce sport sont développées tout comme les apports physiques du ski au corps. La finançabilité de l’école et la règlementation des classes de neige ont été analysées. Une procédure reprenant l’organisation et les atouts des classes de neige a été établie. Des questionnaires, destinés aux enseignants du fondamental et aux élèves de 6ème primaire d’une école, ont été créés et leurs réponses ont été analysées dans le but de déterminer l’utilité des classes de neige. Des exercices de préparation physique ont été créés avec comme objectif de préparer les élèves mentalement et physiquement pour éviter les blessures. Ceux-ci sont répertoriés dans un guide technique. Pour conclure, il a été démontré qu’il y a un réel besoin d’accompagnement de la part des enseignants du fondamental à l’organisation des classes de neige. Celles-ci ont des bienfaits non négligeables pour les élèves comme pour les enseignants. Les pistes de financement et les exercices de préparation physiques doivent servir de base pour l’organisation de ces classes de neige et doivent être testés et analysés par la suite. |
| Note de contenu : |
TFE en Éducation Physique / Promoteur : Mauroy |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22315 |
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Francotte, Romane, Mauroy, Geoffrey (2022). Intérêt de la pratique du ski et la création d’un guide technique pour l’organisation des classes de neige dans le fondamental : Comment accompagner les professeurs dans l’organisation et la préparation physique des classes de neige en 5ème et 6ème primaire ?. Nivelles (rue Emile Vandervelde 3, 1400, Belgique) : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique.
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Ski de fond : une entrée par les techniques de patinage in Revue EPS, 339 (Novembre-décembre 2009)
