| Titre : |
Apport d’un didacticiel sous forme d’e-learning traitant de l’approche de la gymnastique par les actions motrices dans l’enseignement primaire |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Gloria Kabeya-Devilers, Auteur ; Antoine Seghers, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Revue EPS |
| Année de publication : |
2020 |
| Collection : |
TFE numérique EP |
| Importance : |
1 vol. (55 f.) |
| Format : |
30cm |
| Note générale : |
TFE en Éducation Physique / Promoteur : Loubris. -
Suite à la crise de la covid-19, les TFE de juin et de septembre 2020 ne sont disponibles qu'en format électronique |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
éducation physique gymnastique sportive sport gymnique GRS (gymnastique rythmique et sportive) didactique |
| Index. décimale : |
796.41 Gymnastique. Gymnastique de compétition |
| Résumé : |
À travers ce travail, nous désirons remédier à la perte de vitesse que subit aujourd’hui la gymnastique artistique au sein des établissements scolaires. En tant que passionnés de la discipline, gymnastes et futurs enseignants en éducation physique, nous aimerions favoriser l’intégration de ce magnifique sport au sein des programmes des futurs enseignants et aider ceux-ci à mettre en place des leçons garantissant une stratégie d’enseignement cohérente. Cela permettra peut-être d’éviter que ce « sport de base » ne disparaisse du programme de certains enseignants.
Nous avons donc créé un didacticiel illustré par des situations d’apprentissage réalisées en salle afin de faciliter la construction des leçons de gymnastique des professeurs qui se sentent moins à l’aise avec cette activité. Nous avons explicité le traitement didactique et l’approche pédagogique de la gymnastique afin que ceux-ci soient mieux compris par les enseignants. De plus, nous avons choisi de nous référer à l’approche proposée par Leguet (1985). Cette approche nous semble favorable pour remédier à la perte de motivation des élèves lors de la pratique de ce sport et permet parallèlement de développer plusieurs compétences du programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles chez les élèves.
Ce didacticiel est disponible sous la forme d’une plateforme d’e-learning. Il est majoritairement alimenté par des vidéos pour faciliter la représentation mentale des situations d’enseignement/apprentissage proposées. |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21324 |
Apport d’un didacticiel sous forme d’e-learning traitant de l’approche de la gymnastique par les actions motrices dans l’enseignement primaire [document électronique] / Gloria Kabeya-Devilers, Auteur ; Antoine Seghers, Auteur . - Nivelles [Belgique] : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique, 2020 . - 1 vol. (55 f.) ; 30cm. - ( TFE numérique EP) . TFE en Éducation Physique / Promoteur : Loubris. -
Suite à la crise de la covid-19, les TFE de juin et de septembre 2020 ne sont disponibles qu'en format électronique Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
éducation physique gymnastique sportive sport gymnique GRS (gymnastique rythmique et sportive) didactique |
| Index. décimale : |
796.41 Gymnastique. Gymnastique de compétition |
| Résumé : |
À travers ce travail, nous désirons remédier à la perte de vitesse que subit aujourd’hui la gymnastique artistique au sein des établissements scolaires. En tant que passionnés de la discipline, gymnastes et futurs enseignants en éducation physique, nous aimerions favoriser l’intégration de ce magnifique sport au sein des programmes des futurs enseignants et aider ceux-ci à mettre en place des leçons garantissant une stratégie d’enseignement cohérente. Cela permettra peut-être d’éviter que ce « sport de base » ne disparaisse du programme de certains enseignants.
Nous avons donc créé un didacticiel illustré par des situations d’apprentissage réalisées en salle afin de faciliter la construction des leçons de gymnastique des professeurs qui se sentent moins à l’aise avec cette activité. Nous avons explicité le traitement didactique et l’approche pédagogique de la gymnastique afin que ceux-ci soient mieux compris par les enseignants. De plus, nous avons choisi de nous référer à l’approche proposée par Leguet (1985). Cette approche nous semble favorable pour remédier à la perte de motivation des élèves lors de la pratique de ce sport et permet parallèlement de développer plusieurs compétences du programme de la Fédération Wallonie-Bruxelles chez les élèves.
Ce didacticiel est disponible sous la forme d’une plateforme d’e-learning. Il est majoritairement alimenté par des vidéos pour faciliter la représentation mentale des situations d’enseignement/apprentissage proposées. |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21324 |
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Kabeya-Devilers, Gloria, Seghers, Antoine (2020). Apport d’un didacticiel sous forme d’e-learning traitant de l’approche de la gymnastique par les actions motrices dans l’enseignement primaire. Nivelles (rue Emile Vandervelde 3, 1400, Belgique) : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique.
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De l'acrogym scolaire vers la gymnastique acrobatique de compétition in Revue de l'éducation physique, 51,3 (3ème trimestre 2011)
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