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Pireaux, Marie-Françoise (2005). Calendriers et lignes du temps : des outils à faire construire en continuité dès la maternelle. Pratiques d'écoles : revue professionnelle de l'enseignement fondamental, 3, p. 8-10.
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Calendriers et lignes du temps : des outils à faire construire en continuité dès la maternelle in Pratiques d'écoles : revue professionnelle de l'enseignement fondamental, 3 (Décembre 2005)
