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Ajouter le résultat dans votre panierNouvelles pratiques, nouveaux enjeux / Olivier Bessy in Revue EPS, 309 (Octobre 2004)
Titre : Nouvelles pratiques, nouveaux enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Bessy, Auteur ; Michel Mouton, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 67-72 Langues : Français (fre) Mots-clés : sport activité de plein air développement durable Résumé : L'objectif de cet article est de montrer comment les sports de nature se sont progressivement imposés dans le discours dominant, véhiculant de nouvelles pratiques et répondant à de nouveaux enjeux de société.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=634
in Revue EPS > 309 (Octobre 2004) . - p. 67-72[article] Nouvelles pratiques, nouveaux enjeux [texte imprimé] / Olivier Bessy, Auteur ; Michel Mouton, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2004 . - p. 67-72.
Langues : Français (fre)
in Revue EPS > 309 (Octobre 2004) . - p. 67-72
Mots-clés : sport activité de plein air développement durable Résumé : L'objectif de cet article est de montrer comment les sports de nature se sont progressivement imposés dans le discours dominant, véhiculant de nouvelles pratiques et répondant à de nouveaux enjeux de société.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=634 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Bessy, Olivier, Mouton, Michel (2004). Nouvelles pratiques, nouveaux enjeux. Revue EPS, 309, p. 67-72.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Titre : Préparation corporelle en contact avec le sol Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 59-61 Langues : Français (fre) Mots-clés : "échauffement" Résumé : Quelques situations du cours de M.-C. Gheorghiu, danseuse et chorégraphe, peuvent être proposées en guise d'échauffement quelle que soit l'activité qui se déroulera au cours de la séance. Mais bien entendu elles peuvent également préparer efficacement une barre au sol.
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in Revue EPS > 309 (Octobre 2004) . - p. 59-61[article] Préparation corporelle en contact avec le sol [texte imprimé] . - Paris : Revue EPS, 2004 . - p. 59-61.
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in Revue EPS > 309 (Octobre 2004) . - p. 59-61
Mots-clés : "échauffement" Résumé : Quelques situations du cours de M.-C. Gheorghiu, danseuse et chorégraphe, peuvent être proposées en guise d'échauffement quelle que soit l'activité qui se déroulera au cours de la séance. Mais bien entendu elles peuvent également préparer efficacement une barre au sol.
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Préparation corporelle en contact avec le sol (2004). Revue EPS, 309, p. 59-61.
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Titre : Comment dépasser "l'impuissance apprise"? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Mascret, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 62-66 Langues : Français (fre) Mots-clés : course : athlétisme EPS Résumé : La course de durée est massivement pratiquée en milieu scolaire. Pourtant de nombreux élèves ont du mal à s'investir dans cette activité, qui peut sembler a priori difficile physiquement et peu attractive. A travers les réflexion de Fabrice, élève de 4e, cet article montre qu'il est possible de dépasser ces réticences préalables et de motiver les élèves pour cette activité.
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in Revue EPS > 309 (Octobre 2004) . - p. 62-66[article] Comment dépasser "l'impuissance apprise"? [texte imprimé] / Nicolas Mascret, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2004 . - p. 62-66.
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in Revue EPS > 309 (Octobre 2004) . - p. 62-66
Mots-clés : course : athlétisme EPS Résumé : La course de durée est massivement pratiquée en milieu scolaire. Pourtant de nombreux élèves ont du mal à s'investir dans cette activité, qui peut sembler a priori difficile physiquement et peu attractive. A travers les réflexion de Fabrice, élève de 4e, cet article montre qu'il est possible de dépasser ces réticences préalables et de motiver les élèves pour cette activité.
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Mascret, Nicolas (2004). Comment dépasser "l'impuissance apprise"?. Revue EPS, 309, p. 62-66.
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Titre : Enseigner l'EPS à des élèves difficiles [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Klein, Auteur ; Serge Durali, Auteur ; Stéphane Geay, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 7-52 Langues : Français (fre) Mots-clés : élève en difficulté EPS pédagogie motivation boxe tennis athlétisme danse contemporaine natation Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1246
in Revue EPS > 309 (Octobre 2004) . - p. 7-52[article] Enseigner l'EPS à des élèves difficiles [dossier] [texte imprimé] / Gilles Klein, Auteur ; Serge Durali, Auteur ; Stéphane Geay, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2004 . - p. 7-52.
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Mots-clés : élève en difficulté EPS pédagogie motivation boxe tennis athlétisme danse contemporaine natation Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1246 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Klein, Gilles, Durali, Serge, Geay, Stéphane (2004). Enseigner l'EPS à des élèves difficiles [dossier]. Revue EPS, 309, p. 7-52.
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Titre : Planification et improvisation en entraînement Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Sève, Auteur ; Serge Leblanc, Auteur ; Jacques Saury, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 54-58 Langues : Français (fre) Mots-clés : entraînement sportif théorie Résumé : Si les théories de l'entraînement insistent sur les compétences de planification, un grand nombre d'entraîneurs estiment que leur efficacité réside essentiellement dans leurs compétences d'improvisation et d'adaptation.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1481
in Revue EPS > 309 (Octobre 2004) . - p. 54-58[article] Planification et improvisation en entraînement [texte imprimé] / Carole Sève, Auteur ; Serge Leblanc, Auteur ; Jacques Saury, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2004 . - p. 54-58.
Langues : Français (fre)
in Revue EPS > 309 (Octobre 2004) . - p. 54-58
Mots-clés : entraînement sportif théorie Résumé : Si les théories de l'entraînement insistent sur les compétences de planification, un grand nombre d'entraîneurs estiment que leur efficacité réside essentiellement dans leurs compétences d'improvisation et d'adaptation.
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Sève, Carole, Leblanc, Serge, Saury, Jacques (2004). Planification et improvisation en entraînement. Revue EPS, 309, p. 54-58.
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