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Saury, Jacques, Sève, Carole, Ria, Luc (2006). Action et cognition située : enjeux scientifiques et intérêts pour l'enseignement en EPS. Revue EPS, 321, p. 5-11.
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Action et cognition située : enjeux scientifiques et intérêts pour l'enseignement en EPS in Revue EPS, 321 (Octobre 2006)
