| Titre : |
TDA/H Mode d'emploi : vivre avec le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité au quotidien |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pascale De Coster, Auteur |
| Editeur : |
Namur : Erasme |
| Année de publication : |
2015 |
| Collection : |
À la rescousse |
| Sous-collection : |
Comprendre l'enfant |
| Importance : |
1 vol. (184 p.) |
| Format : |
26cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-87438-353-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
psychologie hyperactivité trouble de l'apprentissage trouble de l'attention TDAH |
| Index. décimale : |
159.9 Psychologie |
| Résumé : |
Le TDA/H est une pathologie fréquente qui touche entre 3 et 12 % des enfants et entre 1 et 6 % des adultes. On parle de « trouble » parce qu’il y a souffrance d’une personne et de son entourage et que des altérations significatives du fonctionnement social, scolaire, professionnel et/ou familial sont mises en évidence.
Qui pose le diagnostic et comment ? Quelles sont les conséquences du TDA/H ? Comment le vivre au quotidien ? En famille, à l’école, au travail, comment ça se passe ? Ce livre aborde toutes ces questions et bien d’autres encore.
La collection À la rescousse est LA collection de pédagogie de référence destinée aux parents et aux spécialistes de l'éducation. Elle fournit des stratégies d'intervention pratiques, des pistes de réflexion et des réponses aux questions les plus fréquemment posées pour comprendre l'enfant. |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26463 |
TDA/H Mode d'emploi : vivre avec le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité au quotidien [texte imprimé] / Pascale De Coster, Auteur . - Namur : Erasme, 2015 . - 1 vol. (184 p.) ; 26cm. - ( À la rescousse. Comprendre l'enfant) . ISBN : 978-2-87438-353-3 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
psychologie hyperactivité trouble de l'apprentissage trouble de l'attention TDAH |
| Index. décimale : |
159.9 Psychologie |
| Résumé : |
Le TDA/H est une pathologie fréquente qui touche entre 3 et 12 % des enfants et entre 1 et 6 % des adultes. On parle de « trouble » parce qu’il y a souffrance d’une personne et de son entourage et que des altérations significatives du fonctionnement social, scolaire, professionnel et/ou familial sont mises en évidence.
Qui pose le diagnostic et comment ? Quelles sont les conséquences du TDA/H ? Comment le vivre au quotidien ? En famille, à l’école, au travail, comment ça se passe ? Ce livre aborde toutes ces questions et bien d’autres encore.
La collection À la rescousse est LA collection de pédagogie de référence destinée aux parents et aux spécialistes de l'éducation. Elle fournit des stratégies d'intervention pratiques, des pistes de réflexion et des réponses aux questions les plus fréquemment posées pour comprendre l'enfant. |
| Permalink : |
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De Coster, Pascale (2015). TDA/H Mode d'emploi : vivre avec le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité au quotidien. Namur : Erasme.
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TDA/H Mode d'emploi : vivre avec le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité au quotidien 
