| Titre : |
Une année pour grandir… - 6 à 12 ans : 50 stratégies et activités pour favoriser le bien-être, les relations interpersonnelles et l’épanouissement des élèves au fil des mois |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mélanie Morin, Auteur ; Isabelle Poirier, Auteur ; Richard Robillard, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Montréal : Chenelière Education |
| Année de publication : |
2024 |
| Collection : |
Didactique |
| Sous-collection : |
Gestion de classe |
| Importance : |
1 vol. (176 p.) |
| Format : |
28cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7650-6709-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
gestion de classe bien-être relation interpersonnelle |
| Index. décimale : |
37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques |
| Résumé : |
Les autrices de cet ouvrage souhaitent outiller les enseignantes et les enseignants du primaire pour faire de leurs classes des milieux de vie bienveillants où les élèves se sentiront en confiance pour apprendre et s’épanouir avec les autres.
Dans un monde en constante évolution, où l’anxiété est grandissante et la pression de la « perfection » encore bien présente, il est impératif de mettre en place une pédagogie du bien-être, une pédagogie relationnelle et une pédagogie qui mise sur le développement personnel de tous les élèves.
Pour que le lecteur puisse intégrer cette gestion de classe positive de façon progressive et adaptée au contexte de la classe, les autrices ont réparti 10 thématiques au fil des mois de l’année scolaire. Elles abordent entre autres l’attachement, l’intelligence relationnelle, le sentiment d’appartenance, le stress et l’anxiété, la mentalité de croissance, la créativité, la gratitude et l’estime de soi.
Chaque mois s’ouvre sur une présentation de la thématique, suivie d’une à trois capsules théoriques. Pour bien intégrer ces notions dans la vie de classe, les autrices proposent ensuite plusieurs stratégies et activités. Ces activités nécessitent peu de matériel ou de préparation, et certaines sont accompagnées de fiches reproductibles.
L’ouvrage est ponctué de suggestions de lecture jeunesse pour les élèves et d’ouvrages de référence pour les enseignantes et les enseignants dans le but d’enrichir les thématiques proposées. |
| Note de contenu : |
Table matières :
Préface
Avant-propos
Introduction
CHAPITRE 1
Septembre Installer le lien d’attachement
Capsule n°1 : Le lien d’attachement en milieu scolaire
Activité 1 : L’accueil du matin
Activité 2 : La maman cane
Activité 3 : Le casse-tête des présences
Activité 4 : Les règles de classe
Activité 5 : Le cerveau triunique
Activité 6 : Le cercle de la conscience
Activité 7 : L’égalité et la justice
Activité 8 : L’appel aux parents
Activité 9 : Les devoirs d’attachement
CHAPITRE 2
Octobre Créer un sentiment d’appartenance
Capsule n°2 : L’intelligence relationnelle
Activité 10 : La poignée de main
Activité 11 : La chanson de groupe
Activité 12 : La formation des équipes
Activité 13 : Les vendredis thématiques
Activité 14 : Le banc de poissons
Activité 15 : La place publique
Activité 16 : Le passeport pour l’année
CHAPITRE 3
Novembre Comprendre le stress et l’anxiété afin de mieux les gérer
Capsule n°3 : Le stress et l’anxiété
Capsule n°4 : L’état d’esprit fixe et de développement
Capsule n°5 : La pleine conscience en classe
Activité 17 : Le stress et l’anxiété
Activité 18 : Les lunettes roses
Activité 19 : Le pot de la tempête
Techniques d’apaisement : quelques définitions
Activité 20 : L’application RespiRelax (cohérence cardiaque)
Activité 21 : Le tracé d’un contour d’un pupitre (cohérence cardiaque)
Activité 22 : La technique des 5 (distanciation)
Activité 23 : La bulle (distanciation)
Activité 24 : Le livre (distanciation)
Activité 25 : La médiation guidée
CHAPITRE 4
Décembre Maintenir le lien malgré la distance
Capsule n°6 : Les styles d’attachement
Activité 26 : Le gala des Fêtes
Activité 27 : Le cadeau qui demande de la patience
Activité 28 : Rappeler la présence malgré la distance
CHAPITRE 5
Janvier Reprendre la relation
Capsule n°7 : Les 24 forces de caractère
Activité 29 : Une activité de plaisir
Activité 30 : Les 24 forces de caractère
CHAPITRE 6
Février Développer sa créativité
Capsule n°8 : La créativité en classe
Activité 31 : La boîte de carton
Activité 32 : Les mots qui s’enchaînent en groupe
Activité 33 : Les mots qui s’enchaînent individuellement
Activité 34 : La ligne sans fin...
Activité 35 : Les traits à compléter
Activité 36 : Le mouvement créatif
CHAPITRE 7
Mars Apprendre à développer sa gratitude
Capsule n°9 : Les bienfaits de la gratitude
Activité 37 : La découverte de la gratitude
Activité 38 : Le mur de la gratitude
Activité 39 : Le merci de la semaine
Activité 40 : Le rang de la gratitude
CHAPITRE 8
Avril L’année avance...
Message important à l’enseignant : Prends soin de toi !
Activité 41 : Ce qui me rend heureux
Activité 42 : L’activité du cœur
Activité 43 : La métamorphose
Fiche reproductible 3.1 Le papillon
CHAPITRE 9
Mai Reconnaître sa valeur
Capsule n°10 : Aider l’enfant à cultiver son estime de soi
Activité 44 : Je ne suis pas n’importe qui
Activité 45 : Le « tope là » du matin
CHAPITRE 10
Juin Préparer la séparation
Capsule n°11 : Le pont d’attachement en fin d’année
Activité 46 : La capsule temporelle
Activité 47 : Des messages et des attentions en vue des examens
Activité 48 : La remise des pièces de casse-tête
Activité 49 : Des surprises de fin d’année pour les élèves
Activité 50 : La lettre de gratitude à un adulte de l’école
CHAPITRE bonus
Le cahier du bonheur
Conclusion
Annexe : Fiches reproductibles
Bibliographie |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26283 |
Une année pour grandir… - 6 à 12 ans : 50 stratégies et activités pour favoriser le bien-être, les relations interpersonnelles et l’épanouissement des élèves au fil des mois [texte imprimé] / Mélanie Morin, Auteur ; Isabelle Poirier, Auteur ; Richard Robillard, Préfacier, etc. . - Montréal : Chenelière Education, 2024 . - 1 vol. (176 p.) ; 28cm. - ( Didactique. Gestion de classe) . ISBN : 978-2-7650-6709-2 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
gestion de classe bien-être relation interpersonnelle |
| Index. décimale : |
37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques |
| Résumé : |
Les autrices de cet ouvrage souhaitent outiller les enseignantes et les enseignants du primaire pour faire de leurs classes des milieux de vie bienveillants où les élèves se sentiront en confiance pour apprendre et s’épanouir avec les autres.
Dans un monde en constante évolution, où l’anxiété est grandissante et la pression de la « perfection » encore bien présente, il est impératif de mettre en place une pédagogie du bien-être, une pédagogie relationnelle et une pédagogie qui mise sur le développement personnel de tous les élèves.
Pour que le lecteur puisse intégrer cette gestion de classe positive de façon progressive et adaptée au contexte de la classe, les autrices ont réparti 10 thématiques au fil des mois de l’année scolaire. Elles abordent entre autres l’attachement, l’intelligence relationnelle, le sentiment d’appartenance, le stress et l’anxiété, la mentalité de croissance, la créativité, la gratitude et l’estime de soi.
Chaque mois s’ouvre sur une présentation de la thématique, suivie d’une à trois capsules théoriques. Pour bien intégrer ces notions dans la vie de classe, les autrices proposent ensuite plusieurs stratégies et activités. Ces activités nécessitent peu de matériel ou de préparation, et certaines sont accompagnées de fiches reproductibles.
L’ouvrage est ponctué de suggestions de lecture jeunesse pour les élèves et d’ouvrages de référence pour les enseignantes et les enseignants dans le but d’enrichir les thématiques proposées. |
| Note de contenu : |
Table matières :
Préface
Avant-propos
Introduction
CHAPITRE 1
Septembre Installer le lien d’attachement
Capsule n°1 : Le lien d’attachement en milieu scolaire
Activité 1 : L’accueil du matin
Activité 2 : La maman cane
Activité 3 : Le casse-tête des présences
Activité 4 : Les règles de classe
Activité 5 : Le cerveau triunique
Activité 6 : Le cercle de la conscience
Activité 7 : L’égalité et la justice
Activité 8 : L’appel aux parents
Activité 9 : Les devoirs d’attachement
CHAPITRE 2
Octobre Créer un sentiment d’appartenance
Capsule n°2 : L’intelligence relationnelle
Activité 10 : La poignée de main
Activité 11 : La chanson de groupe
Activité 12 : La formation des équipes
Activité 13 : Les vendredis thématiques
Activité 14 : Le banc de poissons
Activité 15 : La place publique
Activité 16 : Le passeport pour l’année
CHAPITRE 3
Novembre Comprendre le stress et l’anxiété afin de mieux les gérer
Capsule n°3 : Le stress et l’anxiété
Capsule n°4 : L’état d’esprit fixe et de développement
Capsule n°5 : La pleine conscience en classe
Activité 17 : Le stress et l’anxiété
Activité 18 : Les lunettes roses
Activité 19 : Le pot de la tempête
Techniques d’apaisement : quelques définitions
Activité 20 : L’application RespiRelax (cohérence cardiaque)
Activité 21 : Le tracé d’un contour d’un pupitre (cohérence cardiaque)
Activité 22 : La technique des 5 (distanciation)
Activité 23 : La bulle (distanciation)
Activité 24 : Le livre (distanciation)
Activité 25 : La médiation guidée
CHAPITRE 4
Décembre Maintenir le lien malgré la distance
Capsule n°6 : Les styles d’attachement
Activité 26 : Le gala des Fêtes
Activité 27 : Le cadeau qui demande de la patience
Activité 28 : Rappeler la présence malgré la distance
CHAPITRE 5
Janvier Reprendre la relation
Capsule n°7 : Les 24 forces de caractère
Activité 29 : Une activité de plaisir
Activité 30 : Les 24 forces de caractère
CHAPITRE 6
Février Développer sa créativité
Capsule n°8 : La créativité en classe
Activité 31 : La boîte de carton
Activité 32 : Les mots qui s’enchaînent en groupe
Activité 33 : Les mots qui s’enchaînent individuellement
Activité 34 : La ligne sans fin...
Activité 35 : Les traits à compléter
Activité 36 : Le mouvement créatif
CHAPITRE 7
Mars Apprendre à développer sa gratitude
Capsule n°9 : Les bienfaits de la gratitude
Activité 37 : La découverte de la gratitude
Activité 38 : Le mur de la gratitude
Activité 39 : Le merci de la semaine
Activité 40 : Le rang de la gratitude
CHAPITRE 8
Avril L’année avance...
Message important à l’enseignant : Prends soin de toi !
Activité 41 : Ce qui me rend heureux
Activité 42 : L’activité du cœur
Activité 43 : La métamorphose
Fiche reproductible 3.1 Le papillon
CHAPITRE 9
Mai Reconnaître sa valeur
Capsule n°10 : Aider l’enfant à cultiver son estime de soi
Activité 44 : Je ne suis pas n’importe qui
Activité 45 : Le « tope là » du matin
CHAPITRE 10
Juin Préparer la séparation
Capsule n°11 : Le pont d’attachement en fin d’année
Activité 46 : La capsule temporelle
Activité 47 : Des messages et des attentions en vue des examens
Activité 48 : La remise des pièces de casse-tête
Activité 49 : Des surprises de fin d’année pour les élèves
Activité 50 : La lettre de gratitude à un adulte de l’école
CHAPITRE bonus
Le cahier du bonheur
Conclusion
Annexe : Fiches reproductibles
Bibliographie |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
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Morin, Mélanie, Poirier, Isabelle, Robillard, Richard (2024). Une année pour grandir… - 6 à 12 ans : 50 stratégies et activités pour favoriser le bien-être, les relations interpersonnelles et l’épanouissement des élèves au fil des mois. Montréal : Chenelière Education.
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- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Une année pour grandir… - 6 à 12 ans : 50 stratégies et activités pour favoriser le bien-être, les relations interpersonnelles et l’épanouissement des élèves au fil des mois 
