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Chimie pratique : à l'usage des enseignants et des candidats aux concours de recrutement de l'Education nationale / Régis David
Titre : Chimie pratique : à l'usage des enseignants et des candidats aux concours de recrutement de l'Education nationale Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis David, Auteur ; Jacques Benoit, Auteur Mention d'édition : 2e éd. rev. et aug. Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 1978 Importance : 362 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-7117-4213-X Langues : Français (fre) Mots-clés : chimie travaux pratiques Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=8983 Chimie pratique : à l'usage des enseignants et des candidats aux concours de recrutement de l'Education nationale [texte imprimé] / Régis David, Auteur ; Jacques Benoit, Auteur . - 2e éd. rev. et aug. . - Paris : Vuibert, 1978 . - 362 p. : ill.
ISBN : 2-7117-4213-X
Langues : Français (fre)
Mots-clés : chimie travaux pratiques Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=8983 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
David, Régis, Benoit, Jacques (1978). Chimie pratique : à l'usage des enseignants et des candidats aux concours de recrutement de l'Education nationale (2e éd. rev. et aug.). Paris : Vuibert.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5837 A649 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible Cinétique chimique : classes de mathématiques supérieures / P. Morlaës
Titre : Cinétique chimique : classes de mathématiques supérieures Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Morlaës, Auteur ; J.-C. Morlaës, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 1981 Collection : Cours de chimie Importance : 171 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-7117-4176-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : cinétique chimique Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=8998 Cinétique chimique : classes de mathématiques supérieures [texte imprimé] / P. Morlaës, Auteur ; J.-C. Morlaës, Auteur . - Paris : Vuibert, 1981 . - 171 p.. - (Cours de chimie) .
ISBN : 2-7117-4176-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : cinétique chimique Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=8998 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Morlaës, P., Morlaës, J.-C. (1981). Cinétique chimique : classes de mathématiques supérieures. Paris : Vuibert.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5817 A621 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible La classe flexible : Guide pratique pour repenser sa classe / Marina Dillé
Titre : La classe flexible : Guide pratique pour repenser sa classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Marina Dillé, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2021 Collection : Métier enseignant Sous-collection : Pratiques pédagogiques Importance : 1 vol. (192 p.) Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-20890-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : classe (éducation) pédagogie différenciée accompagnement de l'apprenant travail autonome (éducation) gestion des conflits situation pédagogique évaluation des apprenants évaluation positive aménagement de l'espace scolaire Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Un outil indispensable pour vous accompagner et vous aider dans la mise en place d'une classe flexible !
La classe flexible s’adresse à tous les professeurs des écoles : stagiaires, débutants ou expérimentés, désireux de trouver les clés indispensables pour accompagner les élèves dans leurs apprentissages, du CP au CM2 (cycles 2 et 3).
Après une présentation des enjeux de la classe flexible, ce livre propose des outils inspirants, visuellement riches, et directement exploitables pour mettre en place votre classe idéale étape par étape :
- des conseils adaptés aux réalités de votre classe
- des fiches pratiques pour vous aider à aménager concrètement votre classe et y enseigner (l'autonomie, le travail différencié, l'évaluation, la gestion du temps...)
- des études de cas directement issues du quotidien d'une enseignante expérimentée
Dans ce guide pratique, vous trouverez les réponses à vos questions pour repenser votre classe et la modeler à votre image.Note de contenu : Table des matières :
Info/intox : 10 idées reçues sur la classe flexible
Chapitre 1 – Mieux connaître la classe flexible.
1. Evolution de l’aménagement de la classe
2. Présentation de la classe flexible
3. Quels aménagements pour quelles pratiques ?
4. Adapter la classe aux nouveaux enjeux sociétaux
5. L’importance de l’aménagement de la classe
6. La place de l’aménagement de la classe dans les programmes
7. L’aménagement idéal
Chapitre 2 – Vers la classe flexible
1. La posture de l’enseignant
2. Les pratiques pédagogiques
3. Les besoins des élèves
4. Le matériel
5. Débuter en classe flexible : le semi-flexible
Chapitre 3 – La classe flexible en pratique
1. Introduire la classe flexible :
Fiche 1 – J’ai très envie de me lancer mais par où commencer ?
Fiche 2 – Puis-je introduire la classe flexible en cours d’année ?
Fiche 3 – Comment expliquer le fonctionnement de ma classe aux parents ?
2. Aménager l’espace :
Fiche 4 – Ma classe est petite, comment fonctionner en flexible ?
Fiche 5 – Quels espaces dois-je définir ?
Fiche 6 – Comment j’organise concrètement el changement ?
Fiche 7 – Puis-je garder un bureau par élève ?
Fiche 8 – Comment organiser la gestion du matériel ?
Fiche 9 – Comment aménager les espaces communs ?
3. Organiser les périodes et les journées :
Fiche 10 – Quel emploi du temps dois-je établir ?
Fiche 11 – A quoi ressemble une journée type en classe flexible ?
Fiche 12 – Comment organiser mon cahier journal ?
Fiche 13 – Puis-je travailler à temps partiel dans une classe flexible ?
4. Gérer la classe au quotidien
Fiche 14 – Comment puis-je gérer les niveaux multiples en classe flexible ?
Fiche 15 – Comment dois-je constituer mes groupes ?
Fiche 16 – Quel contenu dois-je préparer pour les centres autonomes ?
Fiche 17 – Que dois-je mettre en place pour faciliter l’autonomie ?
Fiche 18 – Comment travailler en classe entière ?
Fiche 19 – Comment gérer les disputes éventuelles ?
Fiche 20 – Comment évaluer en classe flexible ?
Fiche 21 – Quelle place donner au numérique en classe flexible ?
Fiche 22 – Comment accueillir un remplaçant ?Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23131 La classe flexible : Guide pratique pour repenser sa classe [texte imprimé] / Marina Dillé, Auteur . - Paris : Vuibert, 2021 . - 1 vol. (192 p.) ; 24cm. - (Métier enseignant. Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-311-20890-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : classe (éducation) pédagogie différenciée accompagnement de l'apprenant travail autonome (éducation) gestion des conflits situation pédagogique évaluation des apprenants évaluation positive aménagement de l'espace scolaire Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Un outil indispensable pour vous accompagner et vous aider dans la mise en place d'une classe flexible !
La classe flexible s’adresse à tous les professeurs des écoles : stagiaires, débutants ou expérimentés, désireux de trouver les clés indispensables pour accompagner les élèves dans leurs apprentissages, du CP au CM2 (cycles 2 et 3).
Après une présentation des enjeux de la classe flexible, ce livre propose des outils inspirants, visuellement riches, et directement exploitables pour mettre en place votre classe idéale étape par étape :
- des conseils adaptés aux réalités de votre classe
- des fiches pratiques pour vous aider à aménager concrètement votre classe et y enseigner (l'autonomie, le travail différencié, l'évaluation, la gestion du temps...)
- des études de cas directement issues du quotidien d'une enseignante expérimentée
Dans ce guide pratique, vous trouverez les réponses à vos questions pour repenser votre classe et la modeler à votre image.Note de contenu : Table des matières :
Info/intox : 10 idées reçues sur la classe flexible
Chapitre 1 – Mieux connaître la classe flexible.
1. Evolution de l’aménagement de la classe
2. Présentation de la classe flexible
3. Quels aménagements pour quelles pratiques ?
4. Adapter la classe aux nouveaux enjeux sociétaux
5. L’importance de l’aménagement de la classe
6. La place de l’aménagement de la classe dans les programmes
7. L’aménagement idéal
Chapitre 2 – Vers la classe flexible
1. La posture de l’enseignant
2. Les pratiques pédagogiques
3. Les besoins des élèves
4. Le matériel
5. Débuter en classe flexible : le semi-flexible
Chapitre 3 – La classe flexible en pratique
1. Introduire la classe flexible :
Fiche 1 – J’ai très envie de me lancer mais par où commencer ?
Fiche 2 – Puis-je introduire la classe flexible en cours d’année ?
Fiche 3 – Comment expliquer le fonctionnement de ma classe aux parents ?
2. Aménager l’espace :
Fiche 4 – Ma classe est petite, comment fonctionner en flexible ?
Fiche 5 – Quels espaces dois-je définir ?
Fiche 6 – Comment j’organise concrètement el changement ?
Fiche 7 – Puis-je garder un bureau par élève ?
Fiche 8 – Comment organiser la gestion du matériel ?
Fiche 9 – Comment aménager les espaces communs ?
3. Organiser les périodes et les journées :
Fiche 10 – Quel emploi du temps dois-je établir ?
Fiche 11 – A quoi ressemble une journée type en classe flexible ?
Fiche 12 – Comment organiser mon cahier journal ?
Fiche 13 – Puis-je travailler à temps partiel dans une classe flexible ?
4. Gérer la classe au quotidien
Fiche 14 – Comment puis-je gérer les niveaux multiples en classe flexible ?
Fiche 15 – Comment dois-je constituer mes groupes ?
Fiche 16 – Quel contenu dois-je préparer pour les centres autonomes ?
Fiche 17 – Que dois-je mettre en place pour faciliter l’autonomie ?
Fiche 18 – Comment travailler en classe entière ?
Fiche 19 – Comment gérer les disputes éventuelles ?
Fiche 20 – Comment évaluer en classe flexible ?
Fiche 21 – Quelle place donner au numérique en classe flexible ?
Fiche 22 – Comment accueillir un remplaçant ?Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23131 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Dillé, Marina (2021). La classe flexible : Guide pratique pour repenser sa classe. Paris : Vuibert.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23899 370A DIL C Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Comment faire du calcul... un jeu d'enfant : sommes, différences, produits, quotients, multiples et diviseurs, nombres premiers pour pratiquer le calcul mental... et se jouer du calcul / Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public
Titre : Comment faire du calcul... un jeu d'enfant : sommes, différences, produits, quotients, multiples et diviseurs, nombres premiers pour pratiquer le calcul mental... et se jouer du calcul Type de document : texte imprimé Auteurs : Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 2007 Importance : 1 vol. (VIII, 211 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7117-7144-8 Mots-clés : jeu éducatif "jeu mathématique" Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Quand disparaît la frontière qui sépare le calcul du jeu, on maîtrise très vite de vraies stratégies, notamment en calcul mental. Dans ce but, voici près de 80 jeux sur les nombres accompagnés de modèles et illustrés de dessins d'humour. Classés par genre, ils se pratiquent seul ou à plusieurs. Véritable initiation à l'arithmétique, ces jeux se font avec un crayon et du papier, quelquefois des dés ; certains sont accompagnés de schémas que l'on pourra facilement photocopier et découper. Une partie dure en général moins d'un quart d'heure, ce qui permet de multiplier les séances sans jamais se lasser. Ce recueil de jeux mathématiques prend un relief particulier dans le contexte actuel où le calcul mental revient en force dans les programmes de l'école primaire. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14895 Comment faire du calcul... un jeu d'enfant : sommes, différences, produits, quotients, multiples et diviseurs, nombres premiers pour pratiquer le calcul mental... et se jouer du calcul [texte imprimé] / Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public, Auteur . - Paris : Vuibert, 2007 . - 1 vol. (VIII, 211 p.) : ill., couv. ill. en coul.
ISBN : 978-2-7117-7144-8
Mots-clés : jeu éducatif "jeu mathématique" Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Quand disparaît la frontière qui sépare le calcul du jeu, on maîtrise très vite de vraies stratégies, notamment en calcul mental. Dans ce but, voici près de 80 jeux sur les nombres accompagnés de modèles et illustrés de dessins d'humour. Classés par genre, ils se pratiquent seul ou à plusieurs. Véritable initiation à l'arithmétique, ces jeux se font avec un crayon et du papier, quelquefois des dés ; certains sont accompagnés de schémas que l'on pourra facilement photocopier et découper. Une partie dure en général moins d'un quart d'heure, ce qui permet de multiplier les séances sans jamais se lasser. Ce recueil de jeux mathématiques prend un relief particulier dans le contexte actuel où le calcul mental revient en force dans les programmes de l'école primaire. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14895 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement public (2007). Comment faire du calcul... un jeu d'enfant : sommes, différences, produits, quotients, multiples et diviseurs, nombres premiers pour pratiquer le calcul mental... et se jouer du calcul. Paris : Vuibert.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11899 518 ASS C Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Le corps humain / P. Vincent
Titre : Le corps humain Type de document : texte imprimé Auteurs : P. Vincent, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 1980 Importance : 352 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 2-7117-5214-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : corps humain anatomie animale physiologie biologie hygiène Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=10538 Le corps humain [texte imprimé] / P. Vincent, Auteur . - Paris : Vuibert, 1980 . - 352 p. : ill.
ISBN : 2-7117-5214-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : corps humain anatomie animale physiologie biologie hygiène Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=10538 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Vincent, P. (1980). Le corps humain. Paris : Vuibert.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3427 A787 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible 6588 A795 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible Cours de sciences physiques. Electricité 3 : à l'usage des étudiants [...] de mathématiques spéciales [...] et du premier cycle universitair / R. Annequin
PermalinkCours de sciences physiques. Mécanique 2 : à l'usage des étudiants des classes de mathématiques spéciales [...] / R. Annequin
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PermalinkExercices de chimie. Tome 1, Cinétique chimique, structure de la matière : à l'usage des étudiants des classes préparatoires / P. Morlaës
PermalinkExercices de chimie. Tome 2, Thermodynamique chimique : à l'usage des étudiants des classes préparatoires / P. Morlaës
PermalinkExercices de chimie. Tome 3, Cinétique chimique et structure de la matière : à l'usage des étudiants des classes préparatoires / P. Morlaës
PermalinkExercices de sciences physiques. Mécanique 1 : à l'usage des étudiants de la classede mathématqiues supérieure [...] / R. Annequin
PermalinkExercices de sciences physiques. Mécanique 2 : à l'usage des étudiants des classes de mathématiques spéciales [...] / R. Annequin
PermalinkGuide des dictées de concours / Françoise Thiébault-Roger
PermalinkGuide du professeur stagiaire : comment débuter dans l'enseignement secondaire / Catherine Leduc-Claire
PermalinkL'idée d'Europe au siècle des Lumières / Gilbert Py
PermalinkJ’enseigne avec l’IA ! : Guide pratique de l'IA au service de l'enseignant et de l'élève / Mickaël Bertrand
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PermalinkJe prépare ma classe - Grande section : plus de 75 séances prêtes à l'emploi / Valérie Bouquillon-Sadaune
PermalinkJe prépare ma classe - Moyenne section : plus de 80 séances prêtes à l'emploi / Valérie Bouquillon-Sadaune
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