Titre : |
Fluence + fluidité - CM-6e |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Eric Battut, Auteur ; Géraldine Chabrolle, Auteur |
Editeur : |
Paris : Retz |
Année de publication : |
2023 |
Collection : |
Parcours différenciés |
Importance : |
1 vol. (240 p.) |
Format : |
29cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7256-4409-7 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
lecture apprentissage de la lecture |
Index. décimale : |
372.41 Apprentissage de la lecture |
Résumé : |
35 modules et 5 évaluations sur des textes de littérature jeunesse.
Chacun des 35 modules propose :
Une page pour l’enseignant avec les éléments essentiels du texte
Le texte de fluence complet pour s’entrainer
Quatre niveaux de compétence pour s’entrainer tant en fluence qu’en fluidité
Le guide pédagogique fournit :
Les intentions didactiques de la méthode en lien avec les instructions officielles
Des conseils pour les évaluations afin de définir les profils des élèves
Des protocoles de mises en oeuvre en classe dans une approche différenciée
5 évaluations de fluence :
Une évaluation initiale, une évaluation par niveau, une évaluation finale
40 extraits de genres différents (roman, poésie, conte, texte documentaire…) issus en majorité de la liste de l’Éducation nationale. |
Niveau : |
Enseignement primaire |
Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23705 |
Fluence + fluidité - CM-6e [texte imprimé] / Eric Battut, Auteur ; Géraldine Chabrolle, Auteur . - Paris : Retz, 2023 . - 1 vol. (240 p.) ; 29cm. - ( Parcours différenciés) . ISBN : 978-2-7256-4409-7 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
lecture apprentissage de la lecture |
Index. décimale : |
372.41 Apprentissage de la lecture |
Résumé : |
35 modules et 5 évaluations sur des textes de littérature jeunesse.
Chacun des 35 modules propose :
Une page pour l’enseignant avec les éléments essentiels du texte
Le texte de fluence complet pour s’entrainer
Quatre niveaux de compétence pour s’entrainer tant en fluence qu’en fluidité
Le guide pédagogique fournit :
Les intentions didactiques de la méthode en lien avec les instructions officielles
Des conseils pour les évaluations afin de définir les profils des élèves
Des protocoles de mises en oeuvre en classe dans une approche différenciée
5 évaluations de fluence :
Une évaluation initiale, une évaluation par niveau, une évaluation finale
40 extraits de genres différents (roman, poésie, conte, texte documentaire…) issus en majorité de la liste de l’Éducation nationale. |
Niveau : |
Enseignement primaire |
Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23705 |
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Battut, Eric, Chabrolle, Géraldine (2023). Fluence + fluidité - CM-6e. Paris : Retz.
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