[article]
| Titre : |
Ecole, les grands enjeux [dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cécile Peltier, Auteur |
| Année de publication : |
2022 |
| Article en page(s) : |
p. 23-56 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
éducation inclusion scolaire harcèlement scolaire laïcité numérique éducatif |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d’identité… Longtemps considéré comme l’un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont aussi mis le doigt sur sa difficulté à faire réussir les jeunes issus de milieux populaires et son manque de bienveillance. Dans le même temps, la France n’a jamais autant misé sur son école pour affronter les défis à venir. Comment lutter contre les inégalités ? Quelles sont les conditions d’une laïcité apaisée ? Comment redonner du sens au métier d’enseignant ? Quelle place pour le numérique à l’école ? Tour d’horizon des grands « chantiers » au programme de la rentrée. |
| Note de contenu : |
Table des matières :
• Une école pour faire société ? / Cécile Peltier
• Que vaut l'école en France ? / Catherine de Coppet
• Non, les inégalités ne sont pas irréductibles ! / Marie Duru-Bellat
• Jean-Paul Delahaye : « La méritocratie produit du ressentiment »
• Jeunesse rurale, le poison de l'autocensure / Marion Rousset
• Françoise Lantheaume : Laïcité, le temps du pragmatisme
• Harcèlement scolaire, que faire ? / Eric Debarbieux, avec Jonathan Cohen et Rosario del Rey Alamillo
• Enseignants, une identité éclatée / Géraldine Farges
• L'inclusion scolaire, une révolution inachevée / Béatrice Kammerer
• La bienveillance peut-elle faire autorité ? / Martine Fournier
• Le numérique, une chance pour les élèves / Grégoire Borst
• L'orientation déboussolée / Vincent Troger
• Agnès Van Zanten : Parcoursup est-il injuste ? |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22266 |
in Sciences humaines > 351 (Octobre 2022) . - p. 23-56
[article] Ecole, les grands enjeux [dossier] [texte imprimé] / Cécile Peltier, Auteur . - 2022 . - p. 23-56. Langues : Français ( fre) in Sciences humaines > 351 (Octobre 2022) . - p. 23-56
| Mots-clés : |
éducation inclusion scolaire harcèlement scolaire laïcité numérique éducatif |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
Résultats en baisse, élèves stressés, enseignants en crise d’identité… Longtemps considéré comme l’un des meilleurs au monde, le système scolaire français serait-il en panne ? Outre ses piètres performances, les évaluations internationales ont aussi mis le doigt sur sa difficulté à faire réussir les jeunes issus de milieux populaires et son manque de bienveillance. Dans le même temps, la France n’a jamais autant misé sur son école pour affronter les défis à venir. Comment lutter contre les inégalités ? Quelles sont les conditions d’une laïcité apaisée ? Comment redonner du sens au métier d’enseignant ? Quelle place pour le numérique à l’école ? Tour d’horizon des grands « chantiers » au programme de la rentrée. |
| Note de contenu : |
Table des matières :
• Une école pour faire société ? / Cécile Peltier
• Que vaut l'école en France ? / Catherine de Coppet
• Non, les inégalités ne sont pas irréductibles ! / Marie Duru-Bellat
• Jean-Paul Delahaye : « La méritocratie produit du ressentiment »
• Jeunesse rurale, le poison de l'autocensure / Marion Rousset
• Françoise Lantheaume : Laïcité, le temps du pragmatisme
• Harcèlement scolaire, que faire ? / Eric Debarbieux, avec Jonathan Cohen et Rosario del Rey Alamillo
• Enseignants, une identité éclatée / Géraldine Farges
• L'inclusion scolaire, une révolution inachevée / Béatrice Kammerer
• La bienveillance peut-elle faire autorité ? / Martine Fournier
• Le numérique, une chance pour les élèves / Grégoire Borst
• L'orientation déboussolée / Vincent Troger
• Agnès Van Zanten : Parcoursup est-il injuste ? |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22266 |
Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Peltier, Cécile (2022). Ecole, les grands enjeux [dossier]. Sciences humaines, 351, p. 23-56.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
|
Ecole, les grands enjeux [dossier] in Sciences humaines, 351 (Octobre 2022)
