| Titre : |
Critiquer l'info : 5 approches pour une éducation aux médias |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Bonvoisin, Auteur ; Yves Collard, Auteur ; Martin Culot, Auteur ; Brieuc Guffens, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : Média Animation |
| Année de publication : |
2020 |
| Importance : |
1 vol. (133 p.) |
| Format : |
24cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-9601579-7-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
sens critique esprit critique diffusion de l'information média |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
Les citoyens et citoyennes doivent faire preuve d’esprit critique face à l’information ! Depuis quelques années, hommes et femmes politiques, responsables éducatifs, journalistes… tous appellent de leur vœu à promouvoir cette démarche d’éducation aux médias. Il s’agirait désormais d’un enjeu public majeur pour garantir le bon fonctionnement d’une société où l’information a pris une place centrale. Mais de quelle démarche parle-t-on ? Cette étude propose d’identifier cinq angles d’analyse pour mettre en perspective l’information médiatique et son rôle social. |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21838 |
Critiquer l'info : 5 approches pour une éducation aux médias [texte imprimé] / Daniel Bonvoisin, Auteur ; Yves Collard, Auteur ; Martin Culot, Auteur ; Brieuc Guffens, Auteur . - Bruxelles : Média Animation, 2020 . - 1 vol. (133 p.) ; 24cm. ISBN : 978-2-9601579-7-0 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
sens critique esprit critique diffusion de l'information média |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
Les citoyens et citoyennes doivent faire preuve d’esprit critique face à l’information ! Depuis quelques années, hommes et femmes politiques, responsables éducatifs, journalistes… tous appellent de leur vœu à promouvoir cette démarche d’éducation aux médias. Il s’agirait désormais d’un enjeu public majeur pour garantir le bon fonctionnement d’une société où l’information a pris une place centrale. Mais de quelle démarche parle-t-on ? Cette étude propose d’identifier cinq angles d’analyse pour mettre en perspective l’information médiatique et son rôle social. |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21838 |
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Bonvoisin, Daniel, Collard, Yves, Culot, Martin, Guffens, Brieuc (2020). Critiquer l'info : 5 approches pour une éducation aux médias. Bruxelles : Média Animation.
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