Accompagner les enseignants du maternel dans leurs missions / Bernadette Meurice

Public ISBD Citer ce document Titre : Accompagner les enseignants du maternel dans leurs missions Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Meurice, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Outils pour enseigner Sous-collection : Gestion Importance : 1 vol. (205 p.) Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7034-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : gestion de classe  pédagogie Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : Des conseils, des idées et des outils pour aider les directions et les enseignants d’écoles fondamentales à mieux gérer les sections maternelles. Note de contenu : Table des matières : Préfaces Introduction Les préalables 1) Principes généraux – rencontrer les besoins des élèves à l’école maternelle 2) Principe particulier offrir des espaces adaptés 3) Principe particulier – Organiser le temps scolaire 4) Principe particulier – Privilégier l’environnement de travail et une organisation apprenante 5) Principe particulier – relever et promouvoir els bonnes pratiques de la section maternelle Bibliographie Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23362 Accompagner les enseignants du maternel dans leurs missions [texte imprimé] / Bernadette Meurice, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2012 . - 1 vol. (205 p.) ; 24cm. - (Outils pour enseigner. Gestion) . ISBN : 978-2-8041-7034-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : gestion de classe  pédagogie Index. décimale : 37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques Résumé : Des conseils, des idées et des outils pour aider les directions et les enseignants d’écoles fondamentales à mieux gérer les sections maternelles. Note de contenu : Table des matières : Préfaces Introduction Les préalables 1) Principes généraux – rencontrer les besoins des élèves à l’école maternelle 2) Principe particulier offrir des espaces adaptés 3) Principe particulier – Organiser le temps scolaire 4) Principe particulier – Privilégier l’environnement de travail et une organisation apprenante 5) Principe particulier – relever et promouvoir els bonnes pratiques de la section maternelle Bibliographie Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23362 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail. Meurice, Bernadette (2012). Accompagner les enseignants du maternel dans leurs missions. Bruxelles : De Boeck. Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA : le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.) la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
24131	373METHO MEU A	Livre	Bibliothèque Campus Nivelles	Rayons	Disponible

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