| Titre : |
La science dialoguée : une autre approche de l'enseignement des sciences |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Tim Sprod, Auteur ; Philippe Busquin, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
2013 |
| Collection : |
Action |
| Importance : |
1 vol. (230 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-8271-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
enseignement science |
| Index. décimale : |
5/6 Sciences pures, sciences appliquées, médecine et technologie |
| Résumé : |
L’ouvrage de Tim Sprod nous offre une réflexion indispensable au moment où l’on s’interroge sur le bien-fondé de la science et de son prolongement dans la technoscience.
Il fournit des outils pour les élèves et les enseignants comme pour tout un chacun afin d'appréhender la pensée scientifique.
Inspiré de la "Philosophie pour Enfants", il vise à mettre en débat la science, ses innombrables interrogations et perspectives dans une démarche collective. À partir de dix-huit histoires, on peut appréhender des notions de base de la science, par un questionnement, des discussions, des expériences dont la méthodologie très bien décrite vise à développer une pensée de qualité basée sur le sens de la responsabilité. |
| Note de contenu : |
Bibliographie p. 221-224. -
Table des matières :
Partie I : Théorie
1. La "communauté de recherche" : ses bienfaits
2. Comment construire une communauté de recherche
3. Gérer une communauté de recherche scientifique
Partie II : Pratique
Activité 1 : Magie
Activité 2 : Des verres qui glissent
Activité 3 : Jeu d'ombre
Activité 4 : Voir
Activité 5 : Super-vision
Activité 6 : Les scientifiques sont-ils fous ?
Activité 7 : L'énergie
Activité 8 : Les dinosaures
Activité 9 : Les lézards
Activité 10 : L'expérimentation
Activité 11 : Les animaux
Activité 12 : Les balles qui rebondissent
Activité 13 : Des dangers non naturels
Activité 14 : Allumer mon feu
Activité 15 : Retour à l'âge des cavernes
Activité 16 : Temps de réaction
Activité 17 : La loi de Hooke
Activité 18 : C'est un désastre |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19746 |
La science dialoguée : une autre approche de l'enseignement des sciences [texte imprimé] / Tim Sprod, Auteur ; Philippe Busquin, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 1 vol. (230 p.) : ill. ; 24 cm. - ( Action) . ISBN : 978-2-8041-8271-7 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
enseignement science |
| Index. décimale : |
5/6 Sciences pures, sciences appliquées, médecine et technologie |
| Résumé : |
L’ouvrage de Tim Sprod nous offre une réflexion indispensable au moment où l’on s’interroge sur le bien-fondé de la science et de son prolongement dans la technoscience.
Il fournit des outils pour les élèves et les enseignants comme pour tout un chacun afin d'appréhender la pensée scientifique.
Inspiré de la "Philosophie pour Enfants", il vise à mettre en débat la science, ses innombrables interrogations et perspectives dans une démarche collective. À partir de dix-huit histoires, on peut appréhender des notions de base de la science, par un questionnement, des discussions, des expériences dont la méthodologie très bien décrite vise à développer une pensée de qualité basée sur le sens de la responsabilité. |
| Note de contenu : |
Bibliographie p. 221-224. -
Table des matières :
Partie I : Théorie
1. La "communauté de recherche" : ses bienfaits
2. Comment construire une communauté de recherche
3. Gérer une communauté de recherche scientifique
Partie II : Pratique
Activité 1 : Magie
Activité 2 : Des verres qui glissent
Activité 3 : Jeu d'ombre
Activité 4 : Voir
Activité 5 : Super-vision
Activité 6 : Les scientifiques sont-ils fous ?
Activité 7 : L'énergie
Activité 8 : Les dinosaures
Activité 9 : Les lézards
Activité 10 : L'expérimentation
Activité 11 : Les animaux
Activité 12 : Les balles qui rebondissent
Activité 13 : Des dangers non naturels
Activité 14 : Allumer mon feu
Activité 15 : Retour à l'âge des cavernes
Activité 16 : Temps de réaction
Activité 17 : La loi de Hooke
Activité 18 : C'est un désastre |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19746 |
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Sprod, Tim, Busquin, Philippe (2013). La science dialoguée : une autre approche de l'enseignement des sciences. Bruxelles : De Boeck.
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La science dialoguée : une autre approche de l'enseignement des sciences
