Lettres et compagnie - Français Maternelle - Guide pédagogique / Florence Mathias

Public ISBD Citer ce document Titre : Lettres et compagnie - Français Maternelle - Guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Mathias, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2022 Collection : Les outils de la maternelle Sous-collection : Lettres & Cie Importance : 1 vol. (47 p.) Format : 30cm Accompagnement : 28 "flashcards" lettres de l'alphabet ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-08562-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage de l'écriture Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Un rituel pour enseigner le nom, la forme et le son des lettres, et développer conjointement la connaissance du principe alphabétique et la conscience phonémique • Méthode multisensorielle : pour chaque lettre, une image, une comptine, un geste • Approche affective : chaque lettre est associée à un personnage de conte • LE GUIDE - Une partie théorique pour comprendre pourquoi et comment enseigner le principe alphabétique à de jeunes élèves - Les fiches de préparation - Des propositions de programmation, selon que la méthode est mise en place en PS, MS ou GS • LE MATÉRIEL - 28 flashcards illustrées pour présenter les lettres de l’alphabet aux élèves (au verso, l’accompagnement pédagogique résumé sous forme de carte mentale pour l’enseignant) - L’abécédaire à afficher (recto : abécédaire avec les trois écritures ; verso : abécédaire avec les majuscules et les scriptes) Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22780 Lettres et compagnie - Français Maternelle - Guide pédagogique [texte imprimé] / Florence Mathias, Auteur . - Paris : Hatier, 2022 . - 1 vol. (47 p.) ; 30cm + 28 "flashcards" lettres de l'alphabet. - (Les outils de la maternelle. Lettres & Cie) . ISBN : 978-2-401-08562-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage de l'écriture Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Un rituel pour enseigner le nom, la forme et le son des lettres, et développer conjointement la connaissance du principe alphabétique et la conscience phonémique • Méthode multisensorielle : pour chaque lettre, une image, une comptine, un geste • Approche affective : chaque lettre est associée à un personnage de conte • LE GUIDE - Une partie théorique pour comprendre pourquoi et comment enseigner le principe alphabétique à de jeunes élèves - Les fiches de préparation - Des propositions de programmation, selon que la méthode est mise en place en PS, MS ou GS • LE MATÉRIEL - 28 flashcards illustrées pour présenter les lettres de l’alphabet aux élèves (au verso, l’accompagnement pédagogique résumé sous forme de carte mentale pour l’enseignant) - L’abécédaire à afficher (recto : abécédaire avec les trois écritures ; verso : abécédaire avec les majuscules et les scriptes) Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22780 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail. Mathias, Florence (2022). Lettres et compagnie - Français Maternelle - Guide pédagogique. Paris : Hatier. Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA : le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.) la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
23571	373LA LET L	Livre	Bibliothèque Campus Nivelles	Rayons	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200