| Titre : |
L'intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant : recherches et pratiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry Karsenti, Directeur de publication ; François Larose, Directeur de publication |
| Editeur : |
Québec : Presses de l'Université du Québec |
| Année de publication : |
2005 |
| Importance : |
1 vol. (XIV, 245 p.) |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7605-1398-3 |
| Note générale : |
Bibliographie p. 217-237 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) multimédia en éducation |
| Index. décimale : |
371.3 Méthodes et procédures d'enseignement |
| Résumé : |
Si les TIC peuvent faciliter et rendre plus efficace le travail de l’enseignant, elles ne peuvent se substituer à lui ni aux missions de l’école. À l’ère d’Internet, l’intégration des TIC par les enseignants - et l’accès au savoir qu’elles permettent - représente un enjeu de société crucial sur lequel la recherche en éducation se doit d’apporter un éclairage scientifique.
Par le biais d’études comparatives des recherches et des pratiques, les auteurs ont cherché à mieux connaître le processus et les différentes répercussions de l’intégration des TIC dans la formation à l’enseignement. Ils décrivent notamment la formation aux usages pédagogiques des TIC, le transfert de compétences technopédagogiques dans la pratique et les répercussions des TIC sur le travail de l’enseignant. |
| Note de contenu : |
Les rapports aux technologies informatiques en enseignement ; Relire les projets "TIC et innovation pédagogique" ; Le discours des élèves du secondaire face à l'intégration des technologie de l'information et de la communication (TIC) dans l'apprentissage ; Le processus d'intégration des technologie de l'information et de la communication ; Le développement professionnel d'enseignants du primaire lié aux technologie de l'information et de la communication ; Les futurs enseignants face à l'univers des TIC ; Le rapport des futures enseignantes et enseignants au regard de l'utilisation de l'information pédagogique en phase préactive et active de l'enseignement ; Le rôle de l'appartenance sexuelle dans les attitudes et la participation aux communautés d'apprentissage virtuelles lors des stages en enseignement ; CREATIC.ca, au service des savoirs à partager chez les futurs enseignants francophones du Nouveau-Brunswick ; Interventions et recherches sur les TIC en formation initiale et continue à l'enseignement |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18577 |
L'intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant : recherches et pratiques [texte imprimé] / Thierry Karsenti, Directeur de publication ; François Larose, Directeur de publication . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2005 . - 1 vol. (XIV, 245 p.). ISBN : 978-2-7605-1398-3 Bibliographie p. 217-237 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) multimédia en éducation |
| Index. décimale : |
371.3 Méthodes et procédures d'enseignement |
| Résumé : |
Si les TIC peuvent faciliter et rendre plus efficace le travail de l’enseignant, elles ne peuvent se substituer à lui ni aux missions de l’école. À l’ère d’Internet, l’intégration des TIC par les enseignants - et l’accès au savoir qu’elles permettent - représente un enjeu de société crucial sur lequel la recherche en éducation se doit d’apporter un éclairage scientifique.
Par le biais d’études comparatives des recherches et des pratiques, les auteurs ont cherché à mieux connaître le processus et les différentes répercussions de l’intégration des TIC dans la formation à l’enseignement. Ils décrivent notamment la formation aux usages pédagogiques des TIC, le transfert de compétences technopédagogiques dans la pratique et les répercussions des TIC sur le travail de l’enseignant. |
| Note de contenu : |
Les rapports aux technologies informatiques en enseignement ; Relire les projets "TIC et innovation pédagogique" ; Le discours des élèves du secondaire face à l'intégration des technologie de l'information et de la communication (TIC) dans l'apprentissage ; Le processus d'intégration des technologie de l'information et de la communication ; Le développement professionnel d'enseignants du primaire lié aux technologie de l'information et de la communication ; Les futurs enseignants face à l'univers des TIC ; Le rapport des futures enseignantes et enseignants au regard de l'utilisation de l'information pédagogique en phase préactive et active de l'enseignement ; Le rôle de l'appartenance sexuelle dans les attitudes et la participation aux communautés d'apprentissage virtuelles lors des stages en enseignement ; CREATIC.ca, au service des savoirs à partager chez les futurs enseignants francophones du Nouveau-Brunswick ; Interventions et recherches sur les TIC en formation initiale et continue à l'enseignement |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18577 |
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Karsenti, Thierry, Larose, François (2005). L'intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant : recherches et pratiques. Québec : Presses de l'Université du Québec.
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L'intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant : recherches et pratiques
