| Titre : |
Former sans ennuyer : concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bruno Hourst, Auteur ; Jilème, Illustrateur |
| Mention d'édition : |
3e édition |
| Editeur : |
Paris : Eyrolles |
| Année de publication : |
2013 |
| Collection : |
Livres outils |
| Sous-collection : |
Formation |
| Importance : |
1 vol. (189 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-212-54030-7 |
| Note générale : |
Bibliographie p. 189 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
formation acquisition de connaissances |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
"Savoir ne suffit pas, il faut savoir transmettre."
Faute de suivre cet adage, bien des formateurs et des enseignants se retrouvent face au "mur de l'ennui" et à ses conséquences directes : désintérêt et faible motivation des apprenants, faible efficacité du cours, mal-être dans leur métier.
On peut pourtant apprendre et transmettre un savoir avec plaisir et efficacité. Ce guide s'appuie sur les fondements du "mieux-apprendre", approche pédagogique ouverte issue de l'Accelerate Learning, permettant de trouver ou de retrouver le plaisir d'apprendre. |
| Note de contenu : |
De l'apprentissage avec ennui au "mieux-apprendre" ; Préparer le futur apprentissage ; Réussir la phase de connexion ; Bien transmettre les nouvelles connaissances ; Tirer profit des pauses ; Ouvrir un large champ à la phase d'activation ; Faciliter la mémorisation ; Consolider les connaissances |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18073 |
Former sans ennuyer : concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement [texte imprimé] / Bruno Hourst, Auteur ; Jilème, Illustrateur . - 3e édition . - Paris : Eyrolles, 2013 . - 1 vol. (189 p.) : ill.. - ( Livres outils. Formation) . ISBN : 978-2-212-54030-7 Bibliographie p. 189 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
formation acquisition de connaissances |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
"Savoir ne suffit pas, il faut savoir transmettre."
Faute de suivre cet adage, bien des formateurs et des enseignants se retrouvent face au "mur de l'ennui" et à ses conséquences directes : désintérêt et faible motivation des apprenants, faible efficacité du cours, mal-être dans leur métier.
On peut pourtant apprendre et transmettre un savoir avec plaisir et efficacité. Ce guide s'appuie sur les fondements du "mieux-apprendre", approche pédagogique ouverte issue de l'Accelerate Learning, permettant de trouver ou de retrouver le plaisir d'apprendre. |
| Note de contenu : |
De l'apprentissage avec ennui au "mieux-apprendre" ; Préparer le futur apprentissage ; Réussir la phase de connexion ; Bien transmettre les nouvelles connaissances ; Tirer profit des pauses ; Ouvrir un large champ à la phase d'activation ; Faciliter la mémorisation ; Consolider les connaissances |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18073 |
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Hourst, Bruno, Jilème (2013). Former sans ennuyer : concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement (3e édition). Paris : Eyrolles.
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Former sans ennuyer : concevoir et réaliser des projets de formation et d'enseignement
