[article]
| Titre : |
PISA n'est pas le bulletin des enseignants |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Didier Catteau, Auteur |
| Année de publication : |
2011 |
| Article en page(s) : |
p. 12-23 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
évaluation internationale (enseignement) |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
PISA, c’est quoi ? Au-delà d’un classement très médiatique, la rédaction de PROF a jugé utile de vous en livrer davantage, pour vous permettre de vous forger une image un peu plus précise de cette enquête internationale, de ses objectifs, de ses résultats, de sa méthodologie, des conclusions que les analystes en tirent mais aussi des critiques qu’elle suscite.
Notre curiosité nous a menés en France, en Suisse ou au Canada, et bien sûr en Flandre. Et puisque PISA 2012 sera centré sur la culture mathématique, nous avons provoqué le débat, difficile, sur ce qui pourrait aider les élèves testés l’an prochain à ramener la Communauté française au moins au niveau de la moyenne OCDE. |
| Note de contenu : |
Un thermomètre à prendre pour ce qu'il est ; Trois ans de préparation ; L'impact du redoublement ; Agir sur les stratégies de lecture ; Comprendre l'écrit, version PISA ; Le pays des grands écarts ; "L'essentiel n'est pas le classement" ; "On prend les résultats en pleine figure" ; Se mobiliser autour des maths? : Des inquiétudes ailleurs aussi |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=16993 |
in Prof > 9 (Mars 2011) . - p. 12-23
[article] PISA n'est pas le bulletin des enseignants [texte imprimé] / Didier Catteau, Auteur . - 2011 . - p. 12-23. Langues : Français ( fre) in Prof > 9 (Mars 2011) . - p. 12-23
| Mots-clés : |
évaluation internationale (enseignement) |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
PISA, c’est quoi ? Au-delà d’un classement très médiatique, la rédaction de PROF a jugé utile de vous en livrer davantage, pour vous permettre de vous forger une image un peu plus précise de cette enquête internationale, de ses objectifs, de ses résultats, de sa méthodologie, des conclusions que les analystes en tirent mais aussi des critiques qu’elle suscite.
Notre curiosité nous a menés en France, en Suisse ou au Canada, et bien sûr en Flandre. Et puisque PISA 2012 sera centré sur la culture mathématique, nous avons provoqué le débat, difficile, sur ce qui pourrait aider les élèves testés l’an prochain à ramener la Communauté française au moins au niveau de la moyenne OCDE. |
| Note de contenu : |
Un thermomètre à prendre pour ce qu'il est ; Trois ans de préparation ; L'impact du redoublement ; Agir sur les stratégies de lecture ; Comprendre l'écrit, version PISA ; Le pays des grands écarts ; "L'essentiel n'est pas le classement" ; "On prend les résultats en pleine figure" ; Se mobiliser autour des maths? : Des inquiétudes ailleurs aussi |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=16993 |
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Catteau, Didier (2011). PISA n'est pas le bulletin des enseignants. Prof, 9, p. 12-23.
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PISA n'est pas le bulletin des enseignants in Prof, 9 (Mars 2011)
