| Titre : |
Tom, Zoé et leurs amis : cahier d'exercices A |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fabienne Herve, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
2009 |
| Collection : |
Tom, Zoé et leurs amis |
| Importance : |
1 vol. (80 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-3072-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
français : langue apprentissage de la lecture |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
Cette collection, descendant directement du célèbre livre "Marc, Nathalie et leurs amis", propose un apprentissage progressif et structuré du code de correspondance entre les graphèmes et les phonèmes, tout en gardant la structure et la progression de son prédécesseur.
Actualisé dans son contenu, le manuel de lecture présente des mots, des phrases, des historiettes…, avec un vocabulaire et une syntaxe d’aujourd’hui. Il est complété par 2 cahiers d’exercices à compléter proposant des activités illustrées et ludiques pour apprendre à reconnaître, à lire et à écrire des lettres, des mots et des phrases.
"Tom, Zoé et leurs amis" ne constitue donc pas une méthode complète d’apprentissage de la lecture mais permet une approche structurée du code. Il permet donc une grande souplesse d’utilisation et peut dès lors, s’insérer et s’adapter très aisément dans toutes les méthodes d’apprentissage de la lecture.
La démarche préconisée est rassurante pour l’enfant. Elle le guide pas à pas et le conduit à devenir un lecteur autonome. |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=16948 |
Tom, Zoé et leurs amis : cahier d'exercices A [texte imprimé] / Fabienne Herve, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2009 . - 1 vol. (80 p.) : ill.. - ( Tom, Zoé et leurs amis) . ISBN : 978-2-8041-3072-5 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
français : langue apprentissage de la lecture |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
Cette collection, descendant directement du célèbre livre "Marc, Nathalie et leurs amis", propose un apprentissage progressif et structuré du code de correspondance entre les graphèmes et les phonèmes, tout en gardant la structure et la progression de son prédécesseur.
Actualisé dans son contenu, le manuel de lecture présente des mots, des phrases, des historiettes…, avec un vocabulaire et une syntaxe d’aujourd’hui. Il est complété par 2 cahiers d’exercices à compléter proposant des activités illustrées et ludiques pour apprendre à reconnaître, à lire et à écrire des lettres, des mots et des phrases.
"Tom, Zoé et leurs amis" ne constitue donc pas une méthode complète d’apprentissage de la lecture mais permet une approche structurée du code. Il permet donc une grande souplesse d’utilisation et peut dès lors, s’insérer et s’adapter très aisément dans toutes les méthodes d’apprentissage de la lecture.
La démarche préconisée est rassurante pour l’enfant. Elle le guide pas à pas et le conduit à devenir un lecteur autonome. |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=16948 |
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Herve, Fabienne (2009). Tom, Zoé et leurs amis : cahier d'exercices A. Bruxelles : De Boeck.
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Tom, Zoé et leurs amis : cahier d'exercices A
