Titre : |
Détournement de jeux de plateau comme outil motivationnel dans un cycle de natation : Comment détourner et intégrer des jeux de plateau dans un cycle de natation, afin de diversifier les cours, tout en conservant une qualité d’apprentissage ? |
Type de document : |
document électronique |
Auteurs : |
Simon Bouquiaux, Auteur ; Delphine Hamelrijckx, Parraineur |
Editeur : |
Nivelles [Belgique] : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique |
Année de publication : |
2023 |
Collection : |
TFE numérique EP |
Importance : |
1 vol. (69 f.) |
Format : |
pdf |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
sport éducation physique natation |
Index. décimale : |
796 Sports. Jeux. Exercices physiques |
Résumé : |
Le thème général de ce travail est l’élaboration d’un répertoire d’exercices en psychomotricité pour aider les jeunes enfants dans l’apprentissage de l’écriture. L’objectif est de travailler ceci au cours d’éducation physique et ainsi faire vivre les apprentissages aux enfants.
La méthodologie utilisée a d’abord été de rencontrer une graphothérapeute et une institutrice maternelle, afin de définir, selon elles, les prérequis à avoir acquis en fin de troisième maternelle. J’ai, par la suite, réalisé deux questionnaires dédiés aux instituteurs maternelle et primaire afin de vérifier les prérequis et d’avoir leur avis sur le fait de travailler cet apprentissage au cours d’éducation physique.
L’élaboration du répertoire et les phases de tests des exercices ont suivi. Des fiches d’observations ont été réalisées pour vérifier l’efficacité de ceux-ci. L’analyse de ces fiches a révélé qu’il y avait, dans la majorité des cas, une belle évolution chez les enfants. |
Note de contenu : |
TFE en Éducation Physique / Promoteur : Hamelrijckx |
Niveau : |
Enseignement secondaire |
Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23114 |
Détournement de jeux de plateau comme outil motivationnel dans un cycle de natation : Comment détourner et intégrer des jeux de plateau dans un cycle de natation, afin de diversifier les cours, tout en conservant une qualité d’apprentissage ? [document électronique] / Simon Bouquiaux, Auteur ; Delphine Hamelrijckx, Parraineur . - Nivelles [Belgique] : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique, 2023 . - 1 vol. (69 f.) ; pdf. - ( TFE numérique EP) . Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
sport éducation physique natation |
Index. décimale : |
796 Sports. Jeux. Exercices physiques |
Résumé : |
Le thème général de ce travail est l’élaboration d’un répertoire d’exercices en psychomotricité pour aider les jeunes enfants dans l’apprentissage de l’écriture. L’objectif est de travailler ceci au cours d’éducation physique et ainsi faire vivre les apprentissages aux enfants.
La méthodologie utilisée a d’abord été de rencontrer une graphothérapeute et une institutrice maternelle, afin de définir, selon elles, les prérequis à avoir acquis en fin de troisième maternelle. J’ai, par la suite, réalisé deux questionnaires dédiés aux instituteurs maternelle et primaire afin de vérifier les prérequis et d’avoir leur avis sur le fait de travailler cet apprentissage au cours d’éducation physique.
L’élaboration du répertoire et les phases de tests des exercices ont suivi. Des fiches d’observations ont été réalisées pour vérifier l’efficacité de ceux-ci. L’analyse de ces fiches a révélé qu’il y avait, dans la majorité des cas, une belle évolution chez les enfants. |
Note de contenu : |
TFE en Éducation Physique / Promoteur : Hamelrijckx |
Niveau : |
Enseignement secondaire |
Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23114 |
Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Bouquiaux, Simon, Hamelrijckx, Delphine (2023). Détournement de jeux de plateau comme outil motivationnel dans un cycle de natation : Comment détourner et intégrer des jeux de plateau dans un cycle de natation, afin de diversifier les cours, tout en conservant une qualité d’apprentissage ?. Nivelles (rue Emile Vandervelde 3, 1400, Belgique) : Haute Ecole Bruxelles-Brabant. Domaine pédagogique. En ligne :
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
|  |