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Auteur Jean-Luc Caron |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesLe français et les maths avec les écrits du quotidien : enseignement spécialisé - Cycle 2 et 3 / Jean-Luc Caron
Titre : Le français et les maths avec les écrits du quotidien : enseignement spécialisé - Cycle 2 et 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Caron, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2015 Collection : Fiches ressources Importance : 1 vol. (160 p.) Format : 30cm Accompagnement : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3288-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement spécialisé éducation spécialisée français : discipline enseignement du français lecture apprentissage de la lecture difficulté de l'apprentissage trouble de l'apprentissage Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : Le français et les maths avec les écrits du quotidien est un matériel pédagogique pratique et complet qui répond à un besoin non couvert auprès d’un public de jeunes en difficulté (enseignement spécialisé). Cet ouvrage de 36 fiches à photocopier s’adresse particulièrement aux adolescents en difficulté, scolarisés dans des établissements spécialisés, dont le niveau ne dépasse pas celui du cycle 3, voir du cycle 2. Cet ouvrage vise à donner des clés pour surmonter les obstacles à la maîtrise des compétences fondamentales en français et en mathématiques, en s’appuyant sur des textes motivants, adaptés aux attentes et au quotidien des élèves : Une de journal, cartes météo, petites annonces, recettes de cuisine, affiches publicitaires, etc. Note de contenu : Chacun des 9 supports écrits correspond à un «thème» explicite et concret, autour duquel sont développées des fiches de niveau 1 et 2 en français et en mathématiques ; leur organisation suit une progression précise qui couvre l’essentiel du programme :
- En français, les élèves seront amenés notamment à lire, comprendre et analyser des textes, à entraîner des compétences graphophonologiques, à produire des écrits à enrichir leur vocabulaire, à connaître les différents accors et la conjugaison des verbes de base, etc.
- En mathématiques, ils s'entraînent à calculer (les 4 opérations), à comparer des ordres de grandeur et des mesures, à organiser les règles et procédures de calcul, à résoudre des problèmes, à identifier et tracer des figures géométriques, etc.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20983 Le français et les maths avec les écrits du quotidien : enseignement spécialisé - Cycle 2 et 3 [texte imprimé] / Jean-Luc Caron, Auteur . - Paris : Retz, 2015 . - 1 vol. (160 p.) ; 30cm + 1 CD-Rom. - (Fiches ressources) .
ISBN : 978-2-7256-3288-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement spécialisé éducation spécialisée français : discipline enseignement du français lecture apprentissage de la lecture difficulté de l'apprentissage trouble de l'apprentissage Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : Le français et les maths avec les écrits du quotidien est un matériel pédagogique pratique et complet qui répond à un besoin non couvert auprès d’un public de jeunes en difficulté (enseignement spécialisé). Cet ouvrage de 36 fiches à photocopier s’adresse particulièrement aux adolescents en difficulté, scolarisés dans des établissements spécialisés, dont le niveau ne dépasse pas celui du cycle 3, voir du cycle 2. Cet ouvrage vise à donner des clés pour surmonter les obstacles à la maîtrise des compétences fondamentales en français et en mathématiques, en s’appuyant sur des textes motivants, adaptés aux attentes et au quotidien des élèves : Une de journal, cartes météo, petites annonces, recettes de cuisine, affiches publicitaires, etc. Note de contenu : Chacun des 9 supports écrits correspond à un «thème» explicite et concret, autour duquel sont développées des fiches de niveau 1 et 2 en français et en mathématiques ; leur organisation suit une progression précise qui couvre l’essentiel du programme :
- En français, les élèves seront amenés notamment à lire, comprendre et analyser des textes, à entraîner des compétences graphophonologiques, à produire des écrits à enrichir leur vocabulaire, à connaître les différents accors et la conjugaison des verbes de base, etc.
- En mathématiques, ils s'entraînent à calculer (les 4 opérations), à comparer des ordres de grandeur et des mesures, à organiser les règles et procédures de calcul, à résoudre des problèmes, à identifier et tracer des figures géométriques, etc.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20983 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Caron, Jean-Luc (2015). Le français et les maths avec les écrits du quotidien : enseignement spécialisé - Cycle 2 et 3. Paris : Retz.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20875 372LE CAR F Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Le français et les maths avec les écrits du quotidien : enseignement spécialisé - Cycle 2 et 3 / Jean-Luc Caron
Titre : Le français et les maths avec les écrits du quotidien : enseignement spécialisé - Cycle 2 et 3 Type de document : document multimédia Auteurs : Jean-Luc Caron, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2015 Collection : Fiches ressources Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement spécialisé éducation spécialisée français : discipline enseignement du français lecture apprentissage de la lecture difficulté de l'apprentissage trouble de l'apprentissage Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20984 Le français et les maths avec les écrits du quotidien : enseignement spécialisé - Cycle 2 et 3 [document multimédia] / Jean-Luc Caron, Auteur . - Paris : Retz, 2015. - (Fiches ressources) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement spécialisé éducation spécialisée français : discipline enseignement du français lecture apprentissage de la lecture difficulté de l'apprentissage trouble de l'apprentissage Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20984 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Caron, Jean-Luc (2015). Le français et les maths avec les écrits du quotidien : enseignement spécialisé - Cycle 2 et 3. Paris : Retz.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Titre : Géométrie - CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : André Michel, Auteur ; Jean-Luc Caron, Directeur de publication Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2009 Collection : Fiches ressources Importance : 1 vol. (88 p.) Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2886-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : géométrie enseignement primaire Index. décimale : 372.47 Apprentissage de l'arithmétique Résumé : Cet ouvrage-ressource fournit aux enseignants de CE1 un matériel composé de 36 fiches photocopiables pour la classe et d'un guide pédagogique pour le maître. Les fiches proposent : - au recto : des exercices de difficulté progressive et articulés autour des 5 périodes de l'année scolaire ; - au verso : des aides et des activités d'approfondissement permettant de mettre en œuvre une pédagogie différenciée.
Les fiches ont pour objectif d'entraîner les élèves à : - observer, reconnaître, décrire, construire et assembler des solides ; - situer des objets, se repérer sur un quadrillage, coder des positions et des déplacements ; - lire des informations sur un plan ; - reconnaître, nommer, classer et reproduire des figures géométriques simples ; - réaliser des pavages, des frises et des mosaïques à partir de formes simples ; - reconnaître et utiliser la symétrie axiale.
La réalisation des activités, à raison d'une séance par semaine, amènera les enfants à utiliser des techniques et des outils (calque, papier quadrillé, règle, équerre) et à s'approprier le vocabulaire spécifique. Le guide pédagogique présente les objectifs spécifiques à chacune des fiches, la mise en place des séquences, les corrigés des exercices et des propositions d'activités complémentaires. Un matériel pédagogique réactualisé et prêt à l'emploi, qui répond aux attentes des enseignants de CE1.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21783 Géométrie - CE1 [texte imprimé] / André Michel, Auteur ; Jean-Luc Caron, Directeur de publication . - Paris : Retz, 2009 . - 1 vol. (88 p.) ; 30cm. - (Fiches ressources) .
ISBN : 978-2-7256-2886-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : géométrie enseignement primaire Index. décimale : 372.47 Apprentissage de l'arithmétique Résumé : Cet ouvrage-ressource fournit aux enseignants de CE1 un matériel composé de 36 fiches photocopiables pour la classe et d'un guide pédagogique pour le maître. Les fiches proposent : - au recto : des exercices de difficulté progressive et articulés autour des 5 périodes de l'année scolaire ; - au verso : des aides et des activités d'approfondissement permettant de mettre en œuvre une pédagogie différenciée.
Les fiches ont pour objectif d'entraîner les élèves à : - observer, reconnaître, décrire, construire et assembler des solides ; - situer des objets, se repérer sur un quadrillage, coder des positions et des déplacements ; - lire des informations sur un plan ; - reconnaître, nommer, classer et reproduire des figures géométriques simples ; - réaliser des pavages, des frises et des mosaïques à partir de formes simples ; - reconnaître et utiliser la symétrie axiale.
La réalisation des activités, à raison d'une séance par semaine, amènera les enfants à utiliser des techniques et des outils (calque, papier quadrillé, règle, équerre) et à s'approprier le vocabulaire spécifique. Le guide pédagogique présente les objectifs spécifiques à chacune des fiches, la mise en place des séquences, les corrigés des exercices et des propositions d'activités complémentaires. Un matériel pédagogique réactualisé et prêt à l'emploi, qui répond aux attentes des enseignants de CE1.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21783 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Michel, André, Caron, Jean-Luc (2009). Géométrie - CE1. Paris : Retz.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22440 372M FIC G Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Géométrie - CP Type de document : texte imprimé Auteurs : André Michel, Auteur ; Jean-Luc Caron, Directeur de publication Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2009 Collection : Fiches ressources Importance : 1 vol. (95 p.) Format : 30cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2869-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : géométrie enseignement primaire Index. décimale : 372.47 Apprentissage de l'arithmétique Résumé : Cet ouvrage-ressource fournit aux enseignants de CP un matériel composé de 36 fiches photocopiables pour la classe et d'un guide pédagogique pour le maître. Les fiches proposent : au recto, des exercices de difficulté progressive et articulés autour des 5 périodes de l'année scolaire ; au verso, des aides et des activités d'approfondissement. Les fiches ont pour objectif d'entraîner les élèves à : se repérer dans l'espace, définir des positions, situer des objets les uns par rapport aux autres ; reconnaître et nommer des figures géométriques simples et apprendre à les tracer ; reproduire des figures géométriques simples à l'aide d'instruments ou de techniques ; observer, reconnaître et classer des solides ; s'initier au vocabulaire géométrique.
La réalisation des activités peut s'effectuer en autonomie, en complément de toute méthode de mathématiques, au rythme éventuel d'une fiche par semaine. Le guide pédagogique présente les objectifs spécifiques à chacune des fiches, la mise en oeuvre des séquences et des propositions d'activités complémentaires.Note de contenu : Table des matières :
- Repérage :sur, au-dessus, sous, au-dessous
- Repérage :gauche, droite, entre
- Repérage :devant, derrière
- Repérage :intérieur, extérieur
- Utilisation de la règle (1)
- Utilisation de la règle (2)
- Evaluation
- Situer une personne ou un objet par rapport à une personne ou un objet
- Reconnaissance de figures géométriques simples
- Déplacements sur un quadrillageNiveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21782 Géométrie - CP [texte imprimé] / André Michel, Auteur ; Jean-Luc Caron, Directeur de publication . - Paris : Retz, 2009 . - 1 vol. (95 p.) ; 30cm. - (Fiches ressources) .
ISBN : 978-2-7256-2869-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : géométrie enseignement primaire Index. décimale : 372.47 Apprentissage de l'arithmétique Résumé : Cet ouvrage-ressource fournit aux enseignants de CP un matériel composé de 36 fiches photocopiables pour la classe et d'un guide pédagogique pour le maître. Les fiches proposent : au recto, des exercices de difficulté progressive et articulés autour des 5 périodes de l'année scolaire ; au verso, des aides et des activités d'approfondissement. Les fiches ont pour objectif d'entraîner les élèves à : se repérer dans l'espace, définir des positions, situer des objets les uns par rapport aux autres ; reconnaître et nommer des figures géométriques simples et apprendre à les tracer ; reproduire des figures géométriques simples à l'aide d'instruments ou de techniques ; observer, reconnaître et classer des solides ; s'initier au vocabulaire géométrique.
La réalisation des activités peut s'effectuer en autonomie, en complément de toute méthode de mathématiques, au rythme éventuel d'une fiche par semaine. Le guide pédagogique présente les objectifs spécifiques à chacune des fiches, la mise en oeuvre des séquences et des propositions d'activités complémentaires.Note de contenu : Table des matières :
- Repérage :sur, au-dessus, sous, au-dessous
- Repérage :gauche, droite, entre
- Repérage :devant, derrière
- Repérage :intérieur, extérieur
- Utilisation de la règle (1)
- Utilisation de la règle (2)
- Evaluation
- Situer une personne ou un objet par rapport à une personne ou un objet
- Reconnaissance de figures géométriques simples
- Déplacements sur un quadrillageNiveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21782 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Michel, André, Caron, Jean-Luc (2009). Géométrie - CP. Paris : Retz.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22439 372M FIC G Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Mes premiers jeux avec les opérations : 6-7 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Caron, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2012 Collection : Les petits cahiers Importance : 1 vol. (63 p.) Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3253-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : mathématique enseignement des mathématiques enseignement élémentaire Index. décimale : 372.47 Apprentissage de l'arithmétique Résumé : Une façon ludique et progressive de familiariser l'enfant avec les opérations tout en favorisant l'analyse et le raisonnement.
Ce cahier propose aux enfants une grande variété d'exercices ludiques pour les entraîner à une première pratique du calcul et à résoudre des opérations.
Accompagnées de dessins à compléter ou à colorier, ces activités portent sur des situations simples, concrètes et amusantes et permettent d'aborder :
- la connaissance des nombres (numération cardinale et ordinale, valeur du chiffre selon sa position dans le nombre),
- les écritures additives d'un nombre,
- les tables d'addition,
- les calculs additifs, soustractifs, la recherche du complément,
- les doubles et les moitiés,
- les sens des opérations...Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21004 Mes premiers jeux avec les opérations : 6-7 ans [texte imprimé] / Jean-Luc Caron, Auteur . - Paris : Retz, 2012 . - 1 vol. (63 p.) ; 23 cm. - (Les petits cahiers) .
ISBN : 978-2-7256-3253-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : mathématique enseignement des mathématiques enseignement élémentaire Index. décimale : 372.47 Apprentissage de l'arithmétique Résumé : Une façon ludique et progressive de familiariser l'enfant avec les opérations tout en favorisant l'analyse et le raisonnement.
Ce cahier propose aux enfants une grande variété d'exercices ludiques pour les entraîner à une première pratique du calcul et à résoudre des opérations.
Accompagnées de dessins à compléter ou à colorier, ces activités portent sur des situations simples, concrètes et amusantes et permettent d'aborder :
- la connaissance des nombres (numération cardinale et ordinale, valeur du chiffre selon sa position dans le nombre),
- les écritures additives d'un nombre,
- les tables d'addition,
- les calculs additifs, soustractifs, la recherche du complément,
- les doubles et les moitiés,
- les sens des opérations...Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=21004 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Caron, Jean-Luc (2012). Mes premiers jeux avec les opérations : 6-7 ans. Paris : Retz.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20932 372M PET O Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
